小學書法垂露豎教案
一、教學目標
1.掌握垂露豎的特點、寫法，及包含此基本筆畫的漢字的寫法；
2.復(fù)習上節(jié)課學習的懸針豎的寫法；
3.規(guī)范坐姿、握筆姿勢的習慣養(yǎng)成；
4.通過書法家的`故事介紹、書法歷史的講解，提高學生學習書法的興趣；
5.欣賞優(yōu)秀書法作品，逐步提高學生的書法審美能力。
二、教學重點
掌握垂露豎的特點、寫法、結(jié)構(gòu)特點，及包含此基本筆畫的漢字的寫法。
本班學生處于毛筆學習的初級階段，重點是學習基本筆畫的寫法，毛筆的運筆方法，感受不同力度和運筆方向帶來的字形的變化。本階段學習的越扎實，以后進步的也就越快。
三、教學過程
1復(fù)習上節(jié)課學習的懸針豎的寫法；
2.講解新知識
垂露豎的運筆步驟：1.逆鋒起筆，2折筆右下，3頓筆后向下中鋒行筆，4至盡處稍頓后提筆向左上回鋒收筆。
本節(jié)例字“下”下字橫長豎短，豎的起筆偏左，點的起筆偏上，整個字不宜寫的太大。注意橫畫和點畫的粗細變化。
3.課堂總結(jié)
(1)總結(jié)本課知識重點；
(2)優(yōu)秀作業(yè)展示，拍照記錄；
(3)點評學生們的學習情況，多鼓勵表揚。
4.作業(yè)布置
把含有三個基本筆畫的字各選兩個進行復(fù)習，每個字一行。
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