《給予樹》優秀教案
一、復習
�。�、聽寫詞語，聽寫后同桌互相批改。
�。�、指名分段朗讀課文，用自己的話說說課文主要內容。
二、交流感悟
上節課你們讀了課文，那你對哪些內容最感興趣？又有什么感受呢？
三、學課文１到３自然段
�。�、指讀１、２段后討論：
你讀懂了什么？
２、生匯報，教師相機出示以下句子，引導學生體會：
�、呕丶彝局�，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。
可引導學生抓住“沉默不語”來質疑、釋疑。
⑵圣誕前夕，我給了每個孩子２０美元，提醒每人至少準備四份禮物。
為什么不是五份呢？
�。�、指導朗讀，體會盼望圣誕節的'心情。
�。础⒅缸x第３段，學生邊聽邊評議：讀得有感情嗎？為什么？
�。怠⒅该僮x，再評議，再指導朗讀。
四、學習４、５段
�。�、齊讀第４段，討論：讀懂了什么？
�。�、引導學生在感情地朗讀第4段中金吉婭說的話。
�。�、用橫線劃出金吉婭買洋娃娃送給女孩的句子。
４、讓學生說說對這句話的體會。
５、指讀第５段：
�、庞懻摚航鸺獘I給家人的圣誕禮物只是50美分一大把棒棒糖嗎？為什么？
�、埔龑W生理解媽媽心情的變化。
�、驱R讀，讓學生充分感悟金吉婭善良、仁愛的品質。
五、總結全文
讀了這篇課文，你一定很感動，請你談一談自己的感受。
六、布置作業
１、抄寫自己喜歡句子。
�。�、如果你是那個小女孩，一定非常感激金吉婭，請你替那個小女孩給金吉婭寫幾句感謝的話。
【《給予樹》優秀教案】相關文章：
給予樹優秀教案08-24
《給予樹》優秀教案設計11-02
給予樹的教案12-22
《給予樹》教案04-09
給予樹教案07-21
《給予樹》的教案10-28
精選《給予樹》教案10-09
《給予樹》優秀說課稿05-24
《給予樹》的教案范文11-29