小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

    時間:2021-06-30 10:02:48 教案 我要投稿

    小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

      一、復習。

    小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

      1、課文講了:給予快樂。

      2、這個故事是因何而起的?

      由汽車引出這個故事,文中記述了保羅兩次都把小男孩想錯了。誰能用當是,保羅的句式說說。

      第一次:

      第二次:

      二、學習課文(第一次)

      過渡:辦公室前,保羅告訴小男孩,這車是哥哥送給我的圣誕禮物,小男孩吃驚得瞪大了眼睛:

      1、演示第三節:A、小男孩的意思是?

      B、你驚訝嗎?指導讀出驚訝的語氣。

      C、師生對讀。指導齊讀。

      2、但小男孩接下去說的話讓保羅也十分驚訝。

      演示第5節:A、齊讀。誰能把這一段話讀好,把自己內心的震撼、感動通過朗讀表現出來呢?

      B、保羅驚訝的是什么?演示(第4節):小結

      C、保羅被感動(敬佩)了,你是從哪里看出的?(吃驚、不由自主)

      3、于是他不由自主地問了一句,引讀:你愿意坐我的車兜一圈嗎?

      小男孩愿意嗎?齊讀第7節。

      三、學習課文(第二次)

      過渡:

      1、步置自學課文,小男孩的表現;保羅的想法~~~;想想保羅又錯在哪里?

      2、檢查:保羅又錯了,他錯在哪里?

      3、小男孩說的那一番充滿愛心的話真讓人感動,誰能念這一段話?

      多么堅定的承諾,多么美好的愿望!相信小男孩會在多年后實現自己的夢想。你認為那時最快樂的人是誰?為什么?

      老師相信你們是一群充滿愛心的還孩子,讓我們再一次有感情地讀讀這段話。

      四、學習課文(第12-13節)

      過渡:保羅下了車,把弟弟抱進了車里他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。(演示:他們三人一起度過了一個難忘的夜晚)

      1、這會是一個怎樣的夜晚呢?

      2、為什么這個夜晚對他們三個人來說都是難忘的.?(引導學生從不同的人物角度說說。)

      3、演示第13節:

      要引導學生進行深入的思考,懂得給予別人的東西是多方面的,物質是需要的,更重要的是精神方面的。只要你能夠給別人一點幫助、安慰,別人都會感激你,你也會快樂。

      五、總結深化。

      1、保羅的哥哥因為而感到快樂,小男孩因為而感到快樂,保羅因為而感到快樂,我也曾因為而感到快樂。(讓學生從生活實際中進一步受到助人為樂的教育。)

      2、名言互勉。

      高爾基:給永遠比拿愉快。

      巴金:一心為自己,一生安慰自己的人什么也得不到。

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