神奇校車教案

    時(shí)間:2021-06-30 10:01:25 教案 我要投稿

    神奇校車教案范文

      教學(xué)目標(biāo):

    神奇校車教案范文

      1.通過這節(jié)課,了解卷毛老師和她的學(xué)生們坐著神奇校車游覽的過程,了解食物消化吸收轉(zhuǎn)化為能量的過程。

      2.學(xué)會(huì)一些讀書的基本方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:課件、摘錄的喜歡的2個(gè)句子,自己設(shè)計(jì)的2個(gè)問題。

      教學(xué)流程:

      一、導(dǎo)入

      1.寒假里,老師推薦大家讀了一套科普讀物,是什么呀?你們喜歡讀嗎?

      誰來說說,這套書一共多少本?你看了幾本?你最喜歡哪一本?能用一兩句話說說這本書講了什么嗎?你來介紹一下主要內(nèi)容。這本書里主要講了什么呀?

      2.今天我們帶到課堂上的這本是……?《在人體中游覽》

      讓我們來看看這本書的封面,是誰寫的呀?

     。≒PT作者圖片簡介)這就是喬安娜柯爾和布魯斯迪根。

      喬安娜柯爾,做過教師、兒童讀物編輯,圖書館管理員,現(xiàn)在專事寫作。

      布魯斯迪根,熱愛大自然,已經(jīng)為孩子們畫了幾十本圖書。

      我們?cè)賮砜纯催@本書的封底。上面有其他十本書的封面。分別是……在它的上面有一句話,誰來讀一下?右下角還有一句話,這是非常權(quán)威的雜志《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)它的一句評(píng)價(jià)。讀。

      這套書是全美最暢銷的兒童讀物,現(xiàn)在被翻譯成十幾個(gè)國家的語言,受到了全世界小朋友的喜愛。

     。ㄗx書小貼士:讀一本書,先看看封面封底,了解作者)我們?cè)诳匆槐緯臅r(shí)候,可以先看看封面封底,了解一下作者?梢垣@得不少的信息哦!

      二、下面我們就來走進(jìn)這本書。請(qǐng)看!

      1.你們認(rèn)識(shí)她嗎?(出示弗瑞絲的照片)你們喜歡她嗎?為什么?請(qǐng)你說說。

      是啊,她是一位與眾不同的老師,從不在教室里給同學(xué)們上課,而是開著一輛神奇校車帶著同學(xué)們到處旅行;對(duì)呀,她是一位無所不知的老師,總是帶給同學(xué)們很多驚喜;沒錯(cuò),她是一位無所不能的老師,不管遇到什么情況,都能帶著同學(xué)們化險(xiǎn)為夷。

      2.想不想跟著卷毛老師一起,坐著神奇校車去旅行?今天她要帶我們到人體中游覽,同學(xué)們都坐好了,車要開啦!(課件聲音)(小朋友們坐坐好,我們的校車向前跑,滴滴滴,滴滴滴,校車到站啦!抓好扶手了嗎?)

      嗯?在這本書中,校車是怎么進(jìn)入人體的呢?

      (卷毛老師按下了一個(gè)奇怪的小按鈕,校車就開始不斷地縮小、縮小……被正在發(fā)呆的阿諾吞到了肚子里。)(你讀書可真仔細(xì)!)

      3.讓我們一起按下這個(gè)奇怪的小按鈕吧。ㄕn件出示按鈕,校車越變?cè)叫。?/p>

      呀,好黑呀,這是哪兒。浚ㄊ车溃

     。ǔ鍪疚淖諴11)請(qǐng)看這段文字,你知道在哪一頁嗎?請(qǐng)打開書本,輕輕地讀一讀。請(qǐng)學(xué)生來讀。

      你讀得這么流利,遇到不認(rèn)識(shí)的字是怎么解決的?(隧道的隧你是怎么認(rèn)識(shí)的?)

     。ú樽值,問大人……)你可真會(huì)讀書。我們讀書遇到障礙時(shí)可以查字典、可以請(qǐng)教身邊的人、可以借助圖畫、聯(lián)系上下文來幫助理解。

      4.一起讀,這段話你讀懂了什么?

     。ê诎档乃淼乐傅氖鞘车溃覀冞M(jìn)入了一個(gè)人的食道;食道從嘴一直通到胃,卷毛老師什么都知道……)是啊,看書要邊讀邊思考,讀不懂可以多讀幾遍。

      5.(課件出示整頁)這頁書上除了這段文字還有什么內(nèi)容?(圖畫這幅為文字配的圖,畫了什么?)(你真會(huì)看書,很仔細(xì))

      校車進(jìn)入黑暗的隧道后,同學(xué)們很緊張、很擔(dān)心。他們?cè)谧h論呢!有的說……有的說……還有的說……

      這句話是誰說的?(卷毛老師)(請(qǐng)人讀)什么意思?(校車就要進(jìn)入胃了)你看得真仔細(xì),你真會(huì)思考。

      6.同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),這頁書上還有一塊內(nèi)容?(這是旺達(dá)的筆記)旺達(dá)是誰?(一個(gè)學(xué)生)

      不動(dòng)筆墨不讀書,看來汪達(dá)是個(gè)會(huì)讀書的孩子。讀書時(shí),我們也可以在你感興趣的內(nèi)容下面圈圈畫畫,做上記號(hào),也可以像旺達(dá)這樣寫下自己的`讀書感受。旺達(dá)的筆記寫了什么?我們一起來讀一讀。

      這本書幾乎每一頁都有不同學(xué)生的筆記。通過這些筆記,我們可以了解人體的許多秘密。

      7.像這樣的科普?qǐng)D畫書,我們?cè)谧x的時(shí)候……(PPT出示閱讀小貼士1、

      按一定順序讀:讀讀故事內(nèi)容、看配圖、讀學(xué)生的筆記、2、邊讀邊思考)

      神奇校車?yán)^續(xù)開,同學(xué)們坐好啦。ㄕn件聲音)

      8.這一站,我們到哪兒了?(出示P12整幅頁面)請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第12頁,按照剛才我們學(xué)到的讀書方法靜靜地來讀這一頁。(PPT讀書小貼士加12頁內(nèi)容)

      讀了這一頁,你知道了什么?

     。ㄎ覀冎牢甘窃趺垂ぷ鞯牧耍┠阏鏁(huì)讀書!

      9.神奇校車?yán)^續(xù)開,現(xiàn)在到哪兒了?一起說。(PPT小腸)你知道小腸有什么作用?(小腸的本領(lǐng)可大了,它可以吸收食物中的養(yǎng)分,讓我們獲得能量。)

      10.好,繼續(xù)開。ㄕn件出示圖P18、19頁)同學(xué)們,我們來到了一個(gè)非常奇怪的地方,這是哪兒。

      (血液)你怎么知道的?(看看圖就知道了)對(duì),圖片也可以幫助我們理解內(nèi)容。

      11.從這幅圖上,你看到了什么?

      它像什么?是什么?(紅細(xì)胞)

      這個(gè)小石板一樣的東西是什么呀?(血小板)

      還看到了什么?緊追在校車后面的是?它為什么在校車后面緊追不舍?(白細(xì)胞,它具有消滅病菌的功能,一定是把校車當(dāng)成了病菌。白細(xì)胞是我們身體的小衛(wèi)士)(你真會(huì)讀書……)好危險(xiǎn)啊,我們還是跟著紅細(xì)胞比較安全。

      12.讓我們?cè)偻ㄟ^文字來感受感受吧。ǔ鍪疚淖郑┱(qǐng)同學(xué)們跟老師合作來讀這段文字。

      好危險(xiǎn)啊,同學(xué)們,抓住你身旁的紅細(xì)胞,我們繼續(xù)旅行!

      接下來,我們跟著紅細(xì)胞來到了……又到了……沿著脊椎骨來到了肌肉

     。≒PT連續(xù)播放下面的路徑)

      13.那我們最后怎么出來呢?(我們經(jīng)過阿諾鼻腔的時(shí)候被他的一個(gè)噴嚏帶了出來)

      14.這趟旅行可真神奇呀,我們從食道到了胃,經(jīng)過了小腸,又通過血管進(jìn)入心臟、肺、大腦、肌肉,這其實(shí)就是食物消化并轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^程。

      15.旅行結(jié)束了,說說你們的收獲吧!

      我想除了這些有趣的知識(shí),我們還認(rèn)識(shí)了很多漢字,積累了許多句子,學(xué)會(huì)了一些讀書的方法,收獲真多呀!

      三、趣味問答。

      1.現(xiàn)在老師來考考你們,來做一個(gè)有趣的問答游戲吧!

     。ㄕn件出示)

      首先是必答題:第一組,請(qǐng)聽題!

      (1)幫助你思考,讓你變得更聰明。

     、偌∪饧(xì)胞②血液細(xì)胞③腦細(xì)胞

      (2)是味覺感受器。

     、俦亲英诳谇虎畚独

     。3)殺滅病菌,將氧氣運(yùn)送給所有細(xì)胞,幫助我們止血。①紅細(xì)胞②白細(xì)胞③血小板

      (4)儲(chǔ)存維生素和清楚毒素,同時(shí)制造膽汁。

      ①腎臟②肝臟③心臟

      接下來是搶答題,誰會(huì)就舉手。

      (5)我們的校車開進(jìn)了誰的身體里?

      (6)小腸為什么是卷成一團(tuán)的?

     。7)你睡覺的時(shí)候,大腦也在睡覺嗎?

      即使在你睡覺的時(shí)候,大腦也在控制著你的心跳、呼吸和其他一些身體機(jī)能。

      2.這樣的問答游戲你會(huì)玩嗎?接下來,老師想把提問的機(jī)會(huì)交給你們。誰來出題?

      你問,同學(xué)們聽好咯!

      你想請(qǐng)誰來回答?

      你的問題提得真有水平,說明你讀得很認(rèn)真。

      3.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的問題也很有意思,看來大家不但愛讀書,還愛思考。最后,老師要考大家一個(gè)高難度的問題。敢不敢接受挑戰(zhàn)?

      我們的能量從哪里來?

      要想精力充沛、健康成長,就要多吃什么?

      為了讓自己更強(qiáng)壯,還要注意葷素搭配,營養(yǎng)均衡,不偏食、不挑食。臟東西和垃圾食品可不能吃哦!

      四、閱讀拓展

      卷毛老師的學(xué)生有個(gè)好習(xí)慣,就是讀書做筆記。同學(xué)們課前讀書的時(shí)候也做了一些筆記,誰來把自己的筆記讀給大家聽聽呢?

     。ㄟ@段內(nèi)容確實(shí)很有趣。)

      讀書做筆記是個(gè)非常好的讀書方法,同學(xué)們要養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。今天我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),最重要的是,學(xué)會(huì)了一些讀書方法。我們一來回憶一下:

      1.看封面封底了解作者

      2.按一定順序閱讀,要邊讀邊思考遇到不認(rèn)識(shí)的字……

      3.感興趣或有疑問的內(nèi)容可以圈圈畫畫,做讀書筆記

      課后,請(qǐng)同學(xué)們用今天學(xué)到的讀書方法,坐上神奇校車?yán)^續(xù)快樂的旅行吧!

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