課文棉鞋里的陽光優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 1. 培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩的`美德，有關(guān)心長輩的愿望，學(xué)會體貼長輩。
2. 2. 認(rèn)識棉、照等十三個生字，會寫媽、奶等六個漢字。
3. 3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點、難點
認(rèn)字寫字，有感情也朗讀課文。
教學(xué)用具
掛圖、生字卡片、詞語卡片
課時安排
2課時
教學(xué)過程： 第一課時
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1. 1. 出示畫有棉鞋的掛圖。提問：同學(xué)們，你們看這是什么？這棉鞋跟平時你看到的棉鞋有什么不同？
2. 2. 看著這雙鞋你有什么問題嗎？
3. 3. 同學(xué)們，答案就在第7課，打開書借助拼音讀一讀，盡量讀準(zhǔn)字音。板書7棉鞋里的陽光
二、自讀課文，記憶字形
1. 用熟字加偏旁，換偏旁的形式幫助記憶。
2. 用猜謎的幫助記憶。
三、指導(dǎo)朗讀，感悟文意。
1. 用各種方式朗讀。
2. 討論：這棉鞋為什么是金色的？會發(fā)光嗎？
3. 教師總結(jié)：因為小峰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們一起齊讀課文向小峰學(xué)習(xí)，做個孝敬老人的好孩子吧！
板書：孝敬老人
四、板書設(shè)計
棉鞋里的陽光
xiào jìng
孝 敬 老 人
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課
a) a) 檢查朗讀課文。
b) b) 抽讀生字。
二、指導(dǎo)書寫
1. 1. 觀察字形，指導(dǎo)寫字
2. 2. 教師范寫兩個帶有反文旁的字，提示講解。
3. 3. 學(xué)生獨立書寫漢字，互評。
三、板書設(shè)計：
棉鞋里的陽光
課后反思
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