《霧凇》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-29 09:26:58 教案 我要投稿

    《霧凇》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      一、導(dǎo)入揭題

    《霧凇》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      同學(xué)們都知道冬天最冷是在什么時(shí)候呢?(三九時(shí)節(jié)),是啊,三九嚴(yán)寒,大地冰封,我國的吉林呀更是冷到了零下30攝氏度左右,但那兒的霧凇卻以“冬天里的春天”般詩情畫意的美而聞名全國。今天就讓我們與導(dǎo)游一起走進(jìn)吉林去欣賞霧凇。

      二、課件

      出示霧凇圖,欣賞美景,說說你的感受。

      三、研讀第一段:

      1、課文中又是怎樣說的?自由讀,抓住文中的詞說說自己的感悟。

      2、全班交流

      (板書:潔白晶瑩,綴滿,銀光閃爍)

      3、指導(dǎo)朗讀(自由讀、指名讀、評讀、齊讀)

      四、學(xué)習(xí)第二段:

      1、導(dǎo)入:多么美麗的、奇特的景象,可是你知道為什么會(huì)有霧凇呢?

      2、單擊:出示思考題:

      1)、同學(xué)們,你知道為什么會(huì)有霧凇嗎?

      2)、你明白霧凇是怎樣形成的.嗎?

      3、單擊1:先聽導(dǎo)游如何介紹的。然后讀讀課文,用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說為什么會(huì)有霧凇?

      4、小組討論再全班交流

      5、討論思考2:先讀讀課文,用“先……再……然后……”的句式說說霧凇的形成過程。

      6、有感情地練讀、指名讀、評讀這一段。

      五、導(dǎo)讀第三段:

      1、(單擊:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!)

      (板書:千姿百態(tài),瓊枝玉樹)

      2、你們還想贊嘆它嗎?

      六、實(shí)踐活動(dòng)

      1、“千崖冰玉里,萬峰水晶中”,吉林霧凇以其儀態(tài)萬千、獨(dú)具風(fēng)韻的美吸引了成千上萬的中外游客,現(xiàn)在誰愿意做個(gè)小導(dǎo)游,介紹一下吉林的奇觀。

      2、小組內(nèi)先準(zhǔn)備,然后選派代表來講,我們還要評出最佳期導(dǎo)游呢!(學(xué)生作小導(dǎo)游)

      二、總結(jié)

      三、作業(yè)

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