《新型玻璃》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

    時間:2021-06-29 09:42:25 教案 我要投稿

    《新型玻璃》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    《新型玻璃》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

      1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

      2、朗讀課文。通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

      3、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。

      【課前準(zhǔn)備】

      書寫生字的小黑板或投影片。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      一、揭示課題,激發(fā)興趣

      1、同學(xué)們,你能說說日常生活中,玻璃有什么作用嗎?

      2、教師板書課題點(diǎn)明“新型”。“新型”是什么意思?

      3、“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?

      教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。

      二、自學(xué)生字,讀順課文

      1、讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

      2、不認(rèn)識的字可在小組解決,也可解決,注意要讀準(zhǔn)字音:

      “看守”中的“看”讀 kān;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān,“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀 tiáo。

      3、運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。

      4、鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況:

      認(rèn)識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解,就把它畫出來,一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。

      5、指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。請大家拿好書,我們一起來讀一遍課文,要把生字讀準(zhǔn)。

      三、初讀課文,了解大意

      1、學(xué)生讀書思考:

      課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來:

      (夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)

      2、這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個自然段中介紹的?

      課文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。

      3、第6自然段講的是什么?

      (新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。)

      四、布置作業(yè),練讀課文

      1、書寫本課的生字、新詞。

      2、自己練習(xí)朗讀課文。

      第二課時

      一、重點(diǎn)講讀,體會寫法

      1、老師導(dǎo)語引入:

      “夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們,你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速讀課文第一自然段,從中找答案。

      2、這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段。思考:

      夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。

      3、學(xué)生匯報,再討論的基礎(chǔ)上教師歸納:

      引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)和作用的關(guān)系。

      (由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的`金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點(diǎn),才有它自動報警防盜的作用,由此可見,“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。)

      4、在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀,指導(dǎo)朗讀句子:

      (“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”)

      5、思考:

      這句話中用了幾個“可以”說明了什么?四個可以說明了這種玻璃的用途廣泛,你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”說一句話嗎?

      6、指導(dǎo)朗讀第一段。

      二、利用表格,自主學(xué)習(xí)

      1、除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購買。分組讀書討論,要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格:

      新型玻璃名稱

      特點(diǎn)

      作用

      加絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜

      夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬 藕斷絲連 高層建筑采用,安全

      吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強(qiáng)光和冷氣

      消音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用,減少噪音

      變色玻璃 反射陽光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

      2、哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?

      3、板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!

      三、課外延伸,鼓勵創(chuàng)新

      同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象,讓其充滿自信。

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