聲音怎么來的幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案

    時間:2021-06-29 10:58:29 教案 我要投稿

    聲音怎么來的幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案

      一、活動目標:

    聲音怎么來的幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案

      1. 通過操作,知道振動產(chǎn)生聲音,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的欲望。

      2. 樂于積極動腦實驗。

      二、活動準備:

      1.小鼓、紙、小棍、瓶蓋、玩具、音樂盒等。

      2.幼兒用書。

      三、活動過程

      1. 游戲,激幼兒興趣:在鼓面上放上豆子,教師敲鼓,讓幼兒說說發(fā)現(xiàn)發(fā)什么?聽到了什么?

      ——提問:敲鼓的時候,豆子怎么樣了?

      ——提問:你們知道聲音是怎么來的嗎?

      2. 幼兒通過探索,發(fā)現(xiàn)聲音是怎么來的。

      ——幼兒摸著自己的喉嚨,然后發(fā)出聲音,看看有什么感覺,相互討論。

      ——教師:老師這里有很多的東西,請你們用它們發(fā)出聲音。請幼兒用各種材料制造聲音。并相互交流。

      ——教師:你是怎樣讓這材料發(fā)出聲音的?材料發(fā)出聲音時,你有什么感覺?哪里振動了?

      ——這些東西放在那里的'時候沒有聲音,可是我們敲一敲、抖一抖,它們就會發(fā)出聲音了,你知道聲音是怎么產(chǎn)生的嗎?(幫助幼兒得出結(jié)論:聲音是由振產(chǎn)生的。)

      3. 引導(dǎo)幼兒懂得在什么場合應(yīng)該發(fā)出聲音什么樣的聲音,不要影響別人。

      ——教師:我們要知道保護自己的嗓子,用自然的聲音說話、唱歌,不要發(fā)出不好聽的聲音影響別人。

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