《荷葉圓圓》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2023-03-06 10:54:35 教案 我要投稿
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      【預(yù)設(shè)目標(biāo)】

    《荷葉圓圓》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

      1、感受夏日荷塘物與自然的和諧的美,產(chǎn)生對(duì)大自然對(duì)美的向往。

      2、在優(yōu)美的童話情境中展開想象,用表演給課文增加情節(jié),感受課文中所蘊(yùn)含的童趣。

      3、正確流利有感情地朗讀課文,積累部分語言。

      【預(yù)設(shè)過程】

      一、朗讀句子,導(dǎo)入新課。

      1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)──(齊讀課題)

      2、板貼荷葉圖:

      你能用課文中的句子來說說這幅圖嗎?

      指導(dǎo)朗讀。

      3、齊讀。

      二、創(chuàng)設(shè)情境,交際對(duì)話

      1、出示課件配音情境一。

      2、打開課文讀讀:

      哪些小客人說了話。你們幫這些小客人向大家作個(gè)自我介紹好嗎?你想幫誰介紹,再認(rèn)真讀讀他的話,準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

      3、學(xué)生代小客人作自我介紹。

      三、品讀課文,感受快樂

      1、荷葉姐姐最大的心愿是什么?客人們快樂嗎?仔細(xì)讀課文體會(huì)體會(huì)。

      你覺得誰最快樂?找到有關(guān)句子,到四人小組中讀給大家聽聽,把這份快樂讀出來。

      (學(xué)生合作讀書。)

      2、交流朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo):

      ⑴ 第一段:

      小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。

      ⑵ 第二段:

      小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。

      ⑶ 第三段:

      小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。

      ⑷ 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

      四、互動(dòng)表演,訓(xùn)練語言

      1、讀著讀著,我仿佛就是那碧綠的荷葉了。你們?cè)敢庾鑫业男】腿藛?

      我們一起來演一演課文好嗎?

      2、師手拿荷葉:

      引讀課文,并引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)表演說話。

      3、分四人小組給小青蛙編幾句歌詞,每人一句寫下來。

      (學(xué)生寫)

      匯報(bào)所編歌詞。

      五、總結(jié)點(diǎn)題,拓展積累

      1、讓我們一起感謝荷葉姐姐,齊讀第一句話。

      2、課件出示情境二。

      3、出示圖片:

      引導(dǎo)理解積累詞句。

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