認識物質(zhì)世界的能量初中理化教案

時間：2021-06-26 10:14:38 教案我要投稿

　　任何一種運動形式都存在相對應(yīng)的能量形式，本節(jié)是讓學(xué)生在一開始學(xué)習(xí)物理就從能量這個一級主題上留下比較深刻印象，對常見的能量的形式，能量的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，有一個概括地了解。為使本教材體現(xiàn)“以能量貫穿整個初中物理”奠定基礎(chǔ)。

認識物質(zhì)世界的能量初中理化教案

　　一、教學(xué)目標

　　1.知識與技能

　　知道一切物體都是有能量，不同運動形式對應(yīng)不同能量。

　　初步了解光能、機械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能和核能等能量形式。

　　知道各種能量之間可以轉(zhuǎn)化，初步懂得利用能量的過程就是不同能量之間進行轉(zhuǎn)化的過程。

　　2.過程與方法

　　通過聯(lián)系生活，觀察教材圖片，讓學(xué)生們自己來認識常見的這些能量形式。

　　通過觀察、討論分析初步認識不同能量之間的相互轉(zhuǎn)化。

　　3.情感、態(tài)度和價值觀

　　通過物質(zhì)世界不同運動和能量形式的認識，尤其對能量轉(zhuǎn)化利用的認識，使學(xué)生們對大千世界有一個概括的具體的認識，拉近了物理與學(xué)生之間的'距離，感到物理學(xué)就在身邊，物理學(xué)與我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)、社會發(fā)展有著十分密切的關(guān)系。

　　二、教學(xué)實施建議

　　（一）教學(xué)過程

　　本節(jié)內(nèi)容既可以采取教師指導(dǎo)，讓學(xué)生們閱讀，圍繞三個四級標題提出一些問題進行討論，也可以由教師講授穿插一些演示實驗進行啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生討論的內(nèi)容可以參照以下問題：

　　①我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常聯(lián)系著哪些能量？學(xué)生們自己說說每天生活中至少應(yīng)有哪些能量？

　　②我們?nèi)粘Ｉ钪邢牡哪芰渴窃趺崔D(zhuǎn)化的，即什么能轉(zhuǎn)化成什么能？

　　③如果世界上突然沒有電能，整個社會將會怎么樣？沒有光能這個世界又將如何？

　　④怎樣認識能源技術(shù)革命與人類社會進步的關(guān)系？

　　（二）材料準備與實驗設(shè)計

　　1.實驗材料準備

　　本節(jié)教學(xué)需要準備的實驗材料有火柴、鉛筆等。

　　2.實驗設(shè)計

　　（1）點燃火柴，觀察光能、內(nèi)能和化學(xué)能及其互相轉(zhuǎn)化。