中班語言活動小明的一天教案

    時間:2021-06-22 11:29:56 教案 我要投稿

    中班語言活動小明的一天教案

      主要提示幼兒自制力差,往往出現行動與言語不相符的情況,通過讓幼兒找錯誤,提示幼兒在日常生活中約束自己的行為養成良好的行為習慣.

    中班語言活動小明的一天教案

      一、活動目標

      1、幼兒講述圖中內容,并判斷小明的行為是否正確。

      2、在日常生活中養成良好的行為習慣。

      二、活動準備

      圖片四幅,與內容相符。

      三、活動過程

      過程1:導入。

      老師講述:小朋友你們喜歡乖巧的小朋友嗎?今天老師給你們帶來了一位朋友,你們想認識嗎?他的名字叫"小明"小明他也想做乖巧可愛的好孩子,可是他是怎么做的`呢?讓我們來看一下吧!

      過程2:幼兒看圖判斷小明的行為習慣正誤。

      1、出示圖片,請幼兒看圖,說說每幅圖的內容,說說小明做的對嗎?

      2、老師講述:小明在公園里扯小女孩的發辮,她不愛護和關心小妹妹,是不對的;小明向公園湖里扔石頭砸戲水的小鴨,小明不遵守公共秩序,打傷動物也是不對的;小明走在大街上隨手隨地扔香蕉皮,不講究公共衛生,也是不對的;小明橫過馬路時,不走斑馬線所示的人行道,不遵守交通規則,是不對的。

      3、請小朋友說說怎樣幫小明改正錯誤。

      4、老師小結:幫助、關心比自己小的朋友,保護動物,愛護公共環境,遵守交通規則,這些都是一個好孩子應該做到的。

      過程3:師生互動。

      1、請小朋友說說自己的錯誤行為,其他小朋友好的行為。

      2、老師小結:小朋友們要向好的小朋友學習,有錯誤時及時改正。

      四、活動延伸

      請家長配合,教育幼兒養成良好的日常生活行為習慣。

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