幼兒園小班《有趣的嘴巴》綜合教案

    時間:2021-06-22 09:40:14 教案 我要投稿

    幼兒園小班《有趣的嘴巴》綜合教案

      活動目標:

    幼兒園小班《有趣的嘴巴》綜合教案

      1、通過觀察,感知人、動物嘴巴的外形特征,并進行猜想。

      2、能用自己的語言大膽講述,嘗試操作材料進行匹配。

      3、萌發探究、發現意識,體驗游戲活動的樂趣。

      活動準備:

      ppt、操作材料人手一份。

      活動過程:

      一、出示娃娃臉,導入課題。

      1、娃娃臉上少了什么?嘴巴有什么用?

      2、誰愿意來為女孩貼上小嘴巴呢?

      二、感知不同動物的不同嘴巴的功用,嘗試用歌曲唱一唱。

      1、(打開課件,出示小青蛙的嘴巴)看看這是哪個動物的嘴巴?是什么樣子的?小青蛙的嘴巴有什么本領?

      2、我們來聽一聽,小青蛙的嘴巴唱了什么好聽的歌?(教師整合幼兒的回答編唱歌詞,用孩子熟悉的旋律帶著孩子唱一唱。)3、(同時出示小雞、小鴨的嘴巴)這里有幾張嘴巴?一樣嗎?是什么樣子的?是誰的嘴巴?

      4、小雞的嘴巴有什么用呢?可愛的小雞還要出來唱歌呢,請大家聽一聽。

      5、我們也來學小雞唱一唱吧。

      6、扁扁嘴巴是誰的?小鴨的嘴巴有什么本領?小鴨會怎么唱歌呢?

      7、(出示三瓣嘴)這張嘴巴有點特別,是怎樣的'?三瓣嘴的會是哪個小動物呢?

      8、小兔自己可是不會唱歌的,你們幫他來唱一唱,好嗎?

      三、操作匹配,感知嘴巴和動物以及數量的一一對應。

      1、四位小動物可淘氣了,它們想玩捉迷藏的游戲。它們把自己的小嘴巴藏到了下面的框里,你們能幫它們找出來然后再貼到框里去嗎?

      2、誰能來數數,小雞有幾只?有幾張嘴巴呢?老師給每個寶寶都準備了一份材料,請你們自己去找一找、貼一貼。(幼兒操作,教師指導)。

      四、鞏固、結束。

      都貼好了嗎?和老師的大圖上比一比,都幫小動物找對了嗎?小動物說,謝謝小朋友,然后結束教學活動。

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