兩位數乘整十數的口算教案設計

    時間:2021-06-21 16:13:16 教案 我要投稿

    兩位數乘整十數的口算教案設計

      教學目標:

    兩位數乘整十數的口算教案設計

      1.掌握兩位數乘整十數的口算方法。

      2.能正確地、比較熟練地進行口算。

      教學過程:

      一、復習鋪墊。

      1.口算。

      2.準備題。

      ① 口答。

      20是幾個十?40是幾個十?60、70、80呢?

      ② 準備題2。

      10個1是( ),怎樣列式? 1×10

      10個2是( ),怎樣列式? 2×10

      反饋,找規律,揭示課題。

      二、探索新知。

      1.教學例1。口算:14×10

      ① 指名回答:10個14是多少?

      ② 說說你是怎么想的',指名學生發表不同的意見。

      ③ 自學課本例1,和你想的一樣嗎?

      ④ 說說如何算,板書:

      10×10=100

      4×10=40

      100+40=140

      2.練習。

      獨立完成后,說說其中幾題的口算方法。

      3.教學例2。口算:23×30

      ① 嘗試練習。

      ② 說一說,怎么算?

      ③ 試一試。

      90×50 31×20

      ④ 口算

      30×3 90×6 19×4 24×2

      30×30 90×60 19×40 24×20

      獨立完成,比較分析。

      4.引導學生小結口算步驟:一乘,用整十數十位上的數去乘第一個因數;二添,在乘得的數的末尾添上一個0。

      三、鞏固練習。

      1.口算。

      40×80 26×30 34×20 12×50

      13×70 15×40 30×60 29×20

      2.書中練習。

      四、作業

      作業本p4

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