小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-06-20 12:57:32 教案 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》優(yōu)秀教案

      教案內(nèi)容:

    小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》優(yōu)秀教案

      教學(xué)要求:

     。、正確、流利地朗讀課文。

      2、學(xué)會(huì)生字新詞,結(jié)合課文體會(huì)詞義;正確、規(guī)范地書寫生字。

     。、教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣,從小立志愛國(guó),矢志刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。

      教學(xué)重點(diǎn):

      品讀感悟,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情。

      教學(xué)過程:

      第一課時(shí)

      一、揭題導(dǎo)入:

      1、觀察圖上的駿馬,說說有何感受,引出“徐悲鴻”。

     。、簡(jiǎn)介徐悲鴻:(1895——1953)江蘇宜興人,為近代鄉(xiāng)村畫家,中國(guó)近代美術(shù)教育家。10多歲到上海,后勤工儉學(xué)赴法國(guó)學(xué)畫,師從達(dá)仰。經(jīng)過勤奮刻苦的學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)成歸國(guó)后從事美術(shù)教育。

      3、導(dǎo)入:你想知道徐悲鴻年輕時(shí)學(xué)畫的故事嗎?想知道他為什么會(huì)畫得這么好的嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)講述徐悲鴻奮發(fā)努力學(xué)習(xí)繪畫的劉課文。

      板書課題:徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫

     。、指導(dǎo)讀準(zhǔn)“勵(lì)”字,了解“勵(lì)志”的意思:奮發(fā)志氣,把精力集中在某方面。

      二、初讀課文。

      1、自讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)生字。

      檢查:

     、俪鍪菊n后生字,讀準(zhǔn)字音。

     、趨^(qū)分下列字音:

      前鼻音:不知疲倦犯錯(cuò)誤

      后鼻音:徐悲鴻鞠躬

      ③讀誰(shuí)下列多音字:

      沖著向前沖看重重新

      2、再讀課文,用“讀書要做記號(hào)”中學(xué)到的方法,在課本上做記號(hào)。

      檢查

     、倮首x下列詞語(yǔ):

      成績(jī) 改變 錯(cuò)誤 不知疲倦

      優(yōu)異 激怒 清苦 勇往直前

      ②哪些詞語(yǔ)讀懂了,是怎樣讀懂的?還有哪些不懂的地方(同學(xué)可幫助解決,并說說自己是怎樣弄懂的)?

     。场⑷x課文,讀通句子。

      檢查:

      ①指導(dǎo)讀好下列長(zhǎng)句,讀出停頓:

      年輕的畫題師徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校,后來(lái)又向法國(guó)著名的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫。

      徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過了結(jié)業(yè)考試。

     、谥该肿匀欢沃鸲卫首x課文,幫助學(xué)生正音。

      三、指導(dǎo)書寫生字。

      租、績(jī)、誤:左窄右寬。

      四、作業(yè)。

     。薄⒁娏(xí)字冊(cè)。

      2、選擇下列多音字的正確讀音。

      看重重新沖著

      第二課時(shí)

      一、設(shè)疑導(dǎo)入:

      師:課文題目是------(生:《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》,)誰(shuí)來(lái)說說你對(duì)“勵(lì)志”的理解?

      徐悲鴻立的是什么志?他為什么要立這樣的志?他有沒有實(shí)現(xiàn)自己的志愿?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文,解開這個(gè)迷團(tuán)。

      二、 精讀品味:

     。ㄒ唬、學(xué)習(xí)“受辱立志”:

      大家喜歡聽音樂嗎?音樂總有引子、高潮和尾聲,文章與音樂是相通的,這篇課文的引子是什么?(生答:受辱立志)

      2、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文的第一部分,邊讀邊想:你在這部分讀懂了什么?

     。▽W(xué)生自讀、找句)

      3、交流:

      生:我知道了徐悲鴻年輕時(shí)很了不起,法國(guó)著名繪畫大師達(dá)仰很看重他。

      生:我讀懂了徐悲鴻立的志是:必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。

      生:我讀懂了徐悲鴻為什么要立志。是因?yàn)橐粋(gè)外國(guó)學(xué)生嘲笑說中國(guó)人成不了才。

      4、誰(shuí)來(lái)讀外國(guó)學(xué)生的話?(生讀,評(píng)價(jià),要讀出嘲諷的語(yǔ)氣)

      理解:到天堂去深造,也成不了才。

      生:到最好的環(huán)境中去學(xué)畫也不能成才。

      生:學(xué)到死也沒有用!

      5、這個(gè)外國(guó)學(xué)生太目中無(wú)人了!徐悲鴻受到這樣的侮辱,他是怎么想的?

     。ǔ鍪尽氨仨氂檬聦(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人!保

      讀書要讀出人物的內(nèi)心感受,請(qǐng)你讀好這句話。(板書:用“心”讀好這句話。)

      指生讀,讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。齊讀這句話。

      談?wù)勀銓?duì)“真正的中國(guó)人”的理解。

      生:就是有骨氣的人。就是不怕困難的人。是有志氣、有恒心的中國(guó)人!

     。ǘ、學(xué)習(xí)“勤學(xué)苦練”:

      1、徐悲鴻立志以后,是怎么做的呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)這首樂曲的“高潮”部分。

      自讀第二部分,把文中寫徐悲鴻怎么做的這些有力的音符找出來(lái)。

      2交流:

      a、生答:徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。

      師:以前的他努力嗎?為什么要“更加”奮發(fā)努力?

     。ǔ鍪尽厄E馬圖》)請(qǐng)你想象一下他是如何的日夜奔馳,勇往直前的?是因?yàn)樗?----(“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人! 生齊讀這句話。)

      b、生答:他畫呀畫呀,常常一畫就是一整天。

      師:什么叫“潛心臨摹”?臨摹什么?一整天是什么概念?徐悲鴻為什么要這么勤奮學(xué)畫?

      (“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人! 生齊讀這句話。)

      c、生答:他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。

      師:你們的學(xué)習(xí)用品是哪里來(lái)的?徐悲鴻有沒有這樣的條件?但為了學(xué)好畫,他什么都能省,什么都能將就。生活是如此的------(清苦)。他這樣做,仍然是為了--------(“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人! 生用“心”讀好這句話。)

      3、大家齊讀這一部分。讀后想想這一部分三個(gè)自然段之間的關(guān)系。(總分)

      其實(shí)前一個(gè)自然段還是承上啟下段,承接上文立下宏志。

     。ㄈ、學(xué)習(xí)“轟動(dòng)世界”:

      1、徐悲鴻的努力有沒有白費(fèi)?終于,“功夫不負(fù)有心人”,他成功了,他的`畫展轟動(dòng)了世界,他真的用事實(shí)讓外國(guó)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了真正的中國(guó)人。

      2、理解“功夫不負(fù)有心人”。

      生:只要下了功夫,努力了,就一定有收獲。

      生:只要功夫深,鐵杵磨成針。

      生:你下了苦功,黃天不負(fù)有心人,你肯定會(huì)成功的!

      3、師:是啊,徐悲鴻獲得了成功,曾經(jīng)嘲笑侮辱過他的那個(gè)外國(guó)學(xué)生呢?

     。ǔ鍪荆何页姓J(rèn)中國(guó)人是很有才能的?磥(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,用中國(guó)話來(lái)說,那就是“有眼不識(shí)泰山”。)

      說說你對(duì)“有眼不識(shí)泰山”的理解。(學(xué)生交流)

      指生讀,讀出愧疚的心理。

      (與開始時(shí)外國(guó)學(xué)生說的話進(jìn)行對(duì)比)

      師:是什么讓這個(gè)外國(guó)學(xué)生有如此大的改變?

     。ㄊ切毂檮(lì)志學(xué)畫、勤奮刻苦的精神,是徐悲鴻由此而取得的成績(jī)。)

      4、師:這樣的“尾聲”你滿意嗎?

      三、用“心”對(duì)話:

      徐悲鴻的成功是因?yàn)樗杏幸粋(gè)堅(jiān)定的學(xué)畫信念,有一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)之心,他為我們祖國(guó)爭(zhēng)了光!我們的學(xué)習(xí)和生活也是如此,只有樹立目標(biāo),下定決心,才有克服困難的勇氣,才能面對(duì)挑戰(zhàn),才會(huì)獲得成功?粗毂櫟摹厄E馬圖》,我們仿佛看到了徐悲鴻先生意氣風(fēng)發(fā)的雄姿,你此時(shí),有什么想要向他訴說的嗎?

     。ㄏ仍诒咀由显噷,再全班同學(xué)交流。)

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