品德與生活《我與小動物》教案設(shè)計

    時間:2021-06-21 13:53:34 教案 我要投稿

    品德與生活《我與小動物》教案設(shè)計

      目標(biāo)要求

    品德與生活《我與小動物》教案設(shè)計

      1.情感與態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生珍愛動物、熱愛大自然的情感,增強(qiáng)學(xué)生的生命意識和環(huán)保意識。

      2.行為與習(xí)慣;通過快樂尋訪以及飼養(yǎng)小動物等活動,養(yǎng)成自覺保護(hù)動物的良好行為習(xí)慣。

      3.知識與技能:通過制作“動物明星卡”及開展動物小百科等活動,引導(dǎo)學(xué)生了解一些動物習(xí)性,增長有關(guān)動物的知識,學(xué)著飼養(yǎng)自己喜歡的小動物。

      4.過程與方法:通過交流、游戲、搜集資料以及實(shí)踐體驗(yàn)等活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和信息處理能力。

      第一課時

      活動準(zhǔn)備

      1.指導(dǎo)學(xué)生通過查資料獲取有關(guān)信息。

      2.準(zhǔn)備小猴、小狗、青蛙等一些動物的頭飾。

      3.錄制有關(guān)動物的聲音,制作《動物世界》課件。

      活動(一)——創(chuàng)設(shè)活動情境

      1.出示《動物世界》課件

      2.出示快樂尋訪的特寫圖。

      3.說說:你最喜歡哪些動物?它們吃些什么?住在哪里?

      活動(二)——模擬表演活動

      1.動物圖片展示:展示你最喜歡的動物圖片或照片。

      2.介紹動物明星。

      做一做:用你最喜歡的方式制作一張動物明星卡。

      演一演:

      (1)分小組表演。

      (2)每組推薦一名同學(xué)上臺向全班介紹。

      3.小結(jié)

      活動(三)——大家一起做游戲

      1.猜猜它是誰:

      (1)有一名同學(xué)在講臺前師范做雙手遮嘴狀學(xué)動物叫,看誰猜得對。

      (2)播放動物叫聲的.錄音,讓學(xué)生猜一猜是什么動物的聲音。

      2.小組活動。

      一學(xué)生學(xué)動物叫,其他人猜。每組推薦一名上臺表演。

      活動(四)——動物知識競賽

      1.出示“動物小百科”圖。

      2.動物知識競賽。

      (1)分組;

      (2)每組推薦一名評委;

      (3)知識競賽;

      (4)評委評出優(yōu)勝組。

      3.賽后評議。

      活動(五)——總結(jié)評價

      1.說說這節(jié)課的最大收獲。

      第二課時

      活動準(zhǔn)備

      1.準(zhǔn)備錄音《一個真實(shí)的故事》。

      2.制作狗熊、小猴、青蛙、小鳥及小鳥媽媽的頭飾。

      3.聯(lián)系實(shí)際,搜集學(xué)生保護(hù)動物的事例。

      活動(一)——激情導(dǎo)入

      1.播放錄音《一個真實(shí)的故事》。

      2.討論交流:聽了這首歌你最想說什么?

      3。教師總結(jié)。

      活動(二)——情境表演

      1.出示“動物SOS”特寫圖。

      2.學(xué)生戴上頭飾表演節(jié)目。(自主選擇情境,分組表演)

      情境一:小猴看著樹木被砍伐,難過地說“我們沒有家了,以后怎么辦呢?

      情境二:狗熊的頭被砸傷后……

      情境三:一人在說青蛙,青蛙說……

      情境四:鳥媽媽看到自己的孩子被打傷后……

      3.談感受:小組同學(xué)互相交流,談一談自己的感受。

      4.小結(jié)

      活動(三)——愛心行動

      1.交流:在你周圍有沒有發(fā)現(xiàn)傷害動物的現(xiàn)象,如果有,你打算怎么做?

      2.物設(shè)計一個家。

      3.學(xué)展示自己的作品。

      4.制作愛護(hù)動物公約。

      (1)出示書中愛護(hù)動物公約。小組交流本組的公約。匯報交流。

      (2)布置課外實(shí)踐在學(xué)校所處的社區(qū)宣傳公約。

      活動(四)——我能行:做一個小小飼養(yǎng)員

      1.同學(xué)的喜愛,小組選一種動物進(jìn)行飼養(yǎng)。

      2.介紹:如何作好觀察記錄。

      課后延伸活動:飼養(yǎng)小動物。

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