《蘋果里的五角星》原文教案
鄰居家的小男孩是我家的�？停畈欢嗝刻於家軄硐蛭覉蟾嬗變簣@的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會的新本領(lǐng)。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。
我知道里面是什么。我瞧著他說。
不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前：大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！
真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著五角星！
第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的'圖案竟有那么大的魅（mèi）力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
【《蘋果里的五角星》原文教案】相關(guān)文章：
《蘋果里的五角星》教案07-01
《蘋果里的五角星》教案09-24
《蘋果里的五角星》的優(yōu)秀教案01-19
《蘋果里的五角星》教案范文11-25
《蘋果里的五角星》教案設(shè)計06-24
《蘋果里的五角星》的教案設(shè)計09-09
課文《蘋果里的五角星》教案范文06-26
課文《蘋果里的五角星》優(yōu)秀教案06-26
《蘋果里的五角星》教案15篇12-16