品德與生活《興趣是最好的老師》優秀教案

    時間:2021-06-19 10:00:35 教案 我要投稿

    品德與生活《興趣是最好的老師》優秀教案范文

      目標要求

    品德與生活《興趣是最好的老師》優秀教案范文

      1. 情感與態度:通過活動,是同學體驗到興趣喜好給自身和他人帶來的快樂。

      培養同學廣泛的興趣喜好,使同學初步形成樂觀向上熱愛生活的態度。

      2. 行為習慣:積極參與各種課外活動初步養成良好的興趣喜好。

      3. 知識技能:使同學懂得良好的興趣喜好可以增加知識、豐富生活。提高同學正確處置和解決問題的能力,逐步嘗試處置個人的興趣喜好與成人的愿望、文化學習與身體健康之間的關系等。

      第一課時

      活動準備

      1.多媒體課件:《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺〉中的幾幅圖。

      2.課前安排同學準備在課上扎展示自身的興趣喜好。

      3.錄象:同學活動場景。

      活動(一)——興趣萬花筒

      1. 個人都有自身的興趣喜好,活動課開始了,讓我們來瞧一瞧同學們都喜歡干什么?

      2. 看錄像:

     。1)看場景。

      (2)看特寫鏡頭:我喜歡踢足球。我喜歡……

      3.讓同學說說錄象中的小朋友有什么興趣喜好?

      活動(二)——我的興趣菜單

      1. 出示:我的興趣菜單

      2. 小組交流自身的'興趣喜好。

      3. 填寫興趣菜單。

      4. 展示同學菜單。

      5. 討論:有了這些興趣喜好,你有什么感受呢?

      活動(三)——興趣展示臺

      1. 出示第四幅圖。

      2. 同學交流:你對哪一組同學的扮演感興趣?

      3. 讓我們也走上興趣的小舞臺,展示我們的風采。

      4. 以小組為單位組織戰士活動,并匯報。

      5. 談談活動中的感受。

      活動(四)——興趣自助餐

      1. 提問:你那廣泛的興趣喜好對你有什么影響?

      2. 討論交流。

      3. 小結。

      第二課時

      活動準備

      1.課前練小品!磳W書法〉

      2.課件:書中插圖。

      3.收集關于興趣喜好的故事。

      4.課件:興趣寶塔。

      活動(一)——我當評判員

      1.小品扮演。

      2.讓我們來當評判員:看了這個小品,你想說說什么?

      3.媒體示幾組圖片。

      4. 隊員們評判圖中人物的行為。

      活動(二)——“我的煩惱”大家談

      1.在生活中,關于興趣喜好,許多同學都有煩惱。今天我們說出來大家一起幫著解決

      2.交流,每個組提出不能解決的問題。

      3. 全班討論疑難問題。

      活動(三)——故事屋

      1.聽錄音故事:〈裝滿昆蟲的口袋〉。

      2.說說故事對我們的啟示。

      3.故事會:

      (1)請同學講有關興趣喜好方面的故事。

      (2)聽了這些故事,你有什么想法?

      活動(四)——興趣寶塔

      1.你準備怎樣培養自身的興趣,每想出一個方法,就在寶塔上填寫。

      2.引導同學填寫自身準備培養的興趣和培養的方法。

      3.小結

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