《分離鹽和水的方法》教案設(shè)計

    時間:2021-06-18 13:45:58 教案 我要投稿

    《分離鹽和水的方法》教案設(shè)計

      【教學(xué)目標】

    《分離鹽和水的方法》教案設(shè)計

      科學(xué)概念:食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。如:海水曬鹽。

      過程與方法:能運用燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等工具進行簡單的觀察實驗,經(jīng)歷觀察比較、描述溶解前后鹽粒特征的過程。

      情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣。

      【教學(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生正確使用酒精燈。

      【教學(xué)難點】理解減少溶液中的水分可以進行分離鹽和水。

      【教學(xué)準備】小組觀察實驗:飽和鹽水1、食鹽1、清水1、蒸發(fā)皿1、放大鏡1、石棉網(wǎng)1、酒精燈1、三腳架1。

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入:

      1.出示上一節(jié)課留下來的濃鹽水,請學(xué)生觀察后提問:為什么這杯鹽水杯底會有鹽呢?你有什么辦法能使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎?(增加水量)

      2.按照學(xué)生的說法演示實驗:我們用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號,然后一點一點地加水,使杯子里的食鹽恰好全部溶解,把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā),當(dāng)杯子里的水面降到原來的刻度時,已經(jīng)溶解的食鹽會怎樣?(學(xué)生思考)

      3.繼續(xù)思考:如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少,直到水全部被蒸發(fā)掉,原先溶解在水里的食鹽會怎樣?食鹽會隨水一起蒸發(fā)呢還是會留在杯子里。(學(xué)生做解釋)

      二、觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒,判斷是否食鹽。

      1.講解:用蒸發(fā)的方法水分減少很慢,我們還可以用酒精燈加熱水的方法來加快水分的蒸發(fā),看一看溶液中水分減少后食鹽的變化。

      2.出示實驗裝置,介紹各部分名稱。(蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架)

      3.教師演示實驗操作,學(xué)生觀察。

      4.強調(diào)實驗要點:酒精燈的`構(gòu)造、酒精燈的點火方法、酒精燈的滅火方法、在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈、加熱后實驗器皿會很燙要注意安全。

      5.分組觀察:用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中留下的物質(zhì)的形狀、顏色、顆粒大小。

      6.集體探討:這些白色顆粒和食鹽一樣嗎?它們也能溶解于水嗎?它們是食鹽嗎?如果在蒸發(fā)皿中留下的是食鹽,說明什么?(鹽的水溶液中的水分蒸發(fā)后,鹽并沒有隨水分一起蒸發(fā)掉,而是形成了鹽的晶體留在蒸發(fā)皿中。)

      7.整理本節(jié)課達成的共同認識記錄在科學(xué)筆記本上。

      拓展:閱讀資料P19。

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