大班音樂活動(dòng)《聰明孩子笨老狼》教案

    時(shí)間:2021-06-15 08:25:09 教案 我要投稿

    大班音樂活動(dòng)《聰明孩子笨老狼》教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    大班音樂活動(dòng)《聰明孩子笨老狼》教案

      1.感受音樂跳躍的節(jié)奏帶來的愉悅,分辨出樂曲特殊的樂句結(jié)構(gòu),了解樂曲中重音出現(xiàn)的規(guī)律。

      2.學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地用繪畫、身體動(dòng)作等方式表現(xiàn)笨老狼走路、回頭的音樂。

      3.享受活動(dòng)的快樂,學(xué)習(xí)有克制地按規(guī)則做游戲。即該走的時(shí)候走,該停的'時(shí)候停,不與他人相撞,上位時(shí)不與他人爭(zhēng)椅子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 :

      1.音樂光碟及CD機(jī),凳子圍成半圓形。

      2.頭飾一個(gè),掛圖一幅。

      活動(dòng)過程 :

      1、傾聽故事。

      (1)教師出示頭飾,有表情講述聰明孩子和笨老狼的故事。

      (2)提問幫幼兒理解:“聰明孩子在笨老狼回頭時(shí)是怎么做的?”

      2、逐步熟悉游戲規(guī)則。

      (1) 站住不動(dòng)。

      教師扮演笨老狼,慢慢無聲地向前走,突然站住并回頭,重復(fù)幾次,用游戲的方法幫助那些因各種原因不能站住不動(dòng)的幼兒。

      (2) 尋找預(yù)示教師回頭的信號(hào)。

      師:請(qǐng)注意看,笨老狼在什么時(shí)候會(huì)回頭看?

      3、幼兒傾聽音樂,創(chuàng)編身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中的重音。

      (1) 幼兒傾聽音樂。

      師:聽了這首音樂,你有什么感覺?小朋友走了多久笨老狼就回頭了?

      (2)聽第二次音樂,幼兒聽到笨老狼回頭的音樂就可以拍出節(jié)奏。

      (3) 教師指圖,幼兒聽音樂,感受音樂的節(jié)奏。

      (4) 幼兒指圖,其他幼兒尋找音樂中的重音。

      (5) 幼兒創(chuàng)編身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中的重音。

      4、跟隨音樂,玩《聰明孩子和笨老狼》游戲。

      (1)教師做笨老狼,幼兒跟隨教師坐著玩游戲。

      (2)聽音樂完整玩游戲。

      幼兒離開座位集中在教師身后,引子時(shí),教師引導(dǎo)幼兒自由做起床、梳洗動(dòng)作,拿上好吃的東西準(zhǔn)備出門。在第四大句的第五小句開始時(shí),教師用語言提醒已穿過森林,應(yīng)趕快跑回家把門關(guān)上。

      (2) 請(qǐng)一名幼兒做笨老狼,玩音樂游戲。

      5、結(jié)束。

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