誰大誰小幼兒教案

    時間:2021-06-13 09:08:35 教案 我要投稿

    誰大誰小幼兒教案

      計算:誰大誰小

    誰大誰小幼兒教案

      活動目標

      1、練習比較三個物體的大小。

      活動準備

      故事:《三只熊》及相應的圖片,三個一組,大、中、小各一的東西,如:皮球、書等。《我的數學》第14、25頁。

      活動過程

      一、故事:《三只熊》(出示圖片)

      師:今天我們來聽個故事《三只熊》。(突出講述故事里熊爸爸、媽媽、孩子的碗、椅子和床部分)

      師:你最喜歡故事里的誰?為什么?她到了哪里?干了些什么事?

      師:我們再把這個故事聽一次。(講述過程中的`大、小碗、椅子、床由幼兒講出)

      二、比較大小

      老師分別拿出準備好的三個大小不同的東西。

      師:請小朋友看看老師這里的皮球哪一個最大?哪一個最小?請小朋友把它們從大排到小的排整齊。

      (然后再拿出準備的一組書,要求同上)

      師:真不錯,現在請小朋友我們把這些東西從小到大的排。

      三、作業。

      師:請小朋友打開書的第14頁,先看書上畫的是什么?有幾只?它們有什么不同?請聽老師的要求,把最大的涂上紅色,最小的圖上黃色。

      師:請小朋友把你們的手舉起來,來和老師的手比一比,誰的大?誰的小?(出示大的手套)這里有個手套,你們說這個手套讓小朋友戴呢?還是老師戴?為什么?(出示小的手套)這個手套誰可以戴?為什么?

      師:(在老師的幫助下翻到書的25頁)再看到書的25頁,觀察書上的東西,這是三只熊的東西,請小朋友看看熊爸爸應該用哪些把它們連起來,熊媽媽應該用哪些把它們連起來?熊孩子呢?

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