陳毅探母教案設計

    時間:2021-06-13 14:18:43 教案 我要投稿

    陳毅探母教案設計

      教學目的

    陳毅探母教案設計

      1、學會本課的生字,認識新偏旁。

      2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、體會陳毅和母親之間的親情,懂得要像陳毅那樣孝順長輩。

      教學時間

      三課時。

      第一課時

      一、揭示課題、解題。

      1、板書課題。

      2、指名借助拼音拼讀課題。

      3、簡介陳毅:中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后,先后擔任過上海市市委書記兼市長、中央軍委副主席、國務院副總經理兼外交部長、國防委員會副主席職務。

      4、過渡。

      二、初讀指導。

      1、輕輕讀課文,讀后仔細看書上的插圖,找一找課文中的哪些語句是寫圖上內容的,把他們畫出來。

      2、再次讀課文,畫出生字詞,圈出生字,借助拼音自由拼讀,并想一想它們的意思。

      (1)揭示生字詞:

      母親

      元帥

      故鄉

      多少

      今天

      應該

      陳毅

      探母

      詢問

      一盆

      五十歲

      替

      (2)指名拼讀生字詞。重點指出前鼻音的.字和后鼻音的字。

     。3)有哪些生字的意思已經懂了?同座相互交流。

     。4)教者抽查。

      3、默讀課文,給各自然段加上序號。

      三、作業

      1、讀拼音寫詞語。

      2、正確、流利地朗讀課文。

      第二課時

      一、復習檢查

     。、聽寫生字詞:故鄉

      母親

      多少

      應該

      今天

      2、寫出意思相反的詞語:多()。ǎ

      3、朗讀課文。

      二、精讀訓練

     。薄⒊鍪揪毩曨},要求口頭填空。

      (1)第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后,()。

     。ǎ玻┑诙匀欢螌戧愐悖ǎ┰儐柲赣H病情,替母親()。

     。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f,替母親洗衣服是()的。

      2、教師:陳元帥是很孝順母親的,請畫出課文中寫策劃難以元帥孝順母親的語句,說說你為什么要畫他們,

      學生發言,肯定如下答案:

      “趕回;一……就……;一邊……一邊……;你也五十多歲了,還……!

      3、繼續自由讀課文,讀后口頭填空。

      陳毅元帥知道母親生病了,立即()。一進家門,就(),還替母親(),他是一位()。

      三、作業

      1、練寫生字。

      元

      少

      今

      母

      鄉

      應

      該

      故

      2、用下列生字組詞。

      母()()故()()

      鄉()()今()()

      3、讀一讀,再用“一邊……一邊……”說一句話。

      4、正確流利、有個感情朗讀課文。

      第三課時

      一、復習檢查

      1、讀一讀,再用“一邊……一邊……”說一句話。

      2、有感情朗讀課文。

      二、生字指導。

      1、記憶字形。

      揭示本課生字,自主學習,看誰能夠想到好的方法,記住這些生字。

      結合學生發言,歸納記憶字形方法。

     。1)猜謎法:

      少:“步”字去掉“止”,加上一點、不多。猜一個字:少。

      應:“興”字去掉“八”字底,走進“廣”字里。

     。2)部件法:

      元:二和兒,合成“元”。

      故:十、口、反文旁,“故鄉”“故事”長。

      鄉:絞絲去一提,加撇變成鄉

      2、指導寫字

      (1)自主學習,看看寫這些字的特別注意點是什么。

     。2)學生發表意見后,教師特別提醒。

      3、學生描紅。

      三、作業

      1、寫出帶有下列

      偏旁部首的字。

      人()()()

      2、把生字和音節連起來。

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