幼兒園美術(shù)課教案:風箏飛上天

時間：2021-06-12 18:48:18 教案我要投稿

幼兒園美術(shù)課教案范文:風箏飛上天

　　幼兒園美術(shù)課教案：風箏飛上天

　　活動目標

幼兒園美術(shù)課教案范文:風箏飛上天

　　1.能和同伴分工合作，運用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏。

　　2.感受風箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱所帶來的美感。

　　活動準備

　　1.活動前教師組織幼兒觀看山東濰坊國際風箏節(jié)視頻或組織幼兒閱讀幼兒學習資源第27頁。

　　2.教師教學資源《風箏飛上天》。

　　3.三角形白紙、長方形、棉線、吸管(，見幼兒活動資源包)剪刀、透明膠帶、雙面膠。

　　4.教師提前做好風箏。

　　5.請家長在活動前利用周末帶幼兒去放風箏。

　　活動過程

　　1.播放教師教學資源，欣賞各種風箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱帶來的美感。

　　(1)教師出示幾種形態(tài)各異的風箏，引導幼兒觀察風箏的造型、顏色及圖案的特點。

　　(2)引導幼兒細致觀察風箏的構(gòu)造。重點引導幼兒觀察風箏上的骨架和引線，了解它們的用途。

　　2.教師講解風箏的制作方法。

　　(1)在三角形的風箏面上設(shè)計并畫出漂亮的圖案，注意圖案的兩邊要對稱。

　　(2)在長方形紙的短邊上交叉來回剪，注意每一條都不能剪斷，剪出風箏的尾巴，然后粘貼在風箏面上。

　　(3)將吸管粘在風箏面反面的邊緣及中間做風箏的骨架，用棉線穿過中間的一根吸管打結(jié)即可。

　　3.指導幼兒和同伴分工合作，運用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏。

　　(1)教師提供材料，鼓勵幼兒分小組合作，創(chuàng)造性地制作不同造型的風箏。

　　(2)教師重點講解交叉來回剪的方法，幼兒不要將紙剪斷。

　　4.鼓勵幼兒展示自己制作的風箏。

　　活動延伸：

　　1.教師可以在美工區(qū)提供不同形狀的紙、不同材料(如冰糕棒、竹片等)，啟發(fā)幼兒設(shè)計并制作各種不同造型、不同圖案的風箏，具體做法可參照幼兒學習資源③第27頁。

　　2.教師帶領(lǐng)幼兒到戶外嘗試放風箏，體驗做做玩玩的樂趣。

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　　幼兒對周圍世界充滿著驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會提出種種問題，表現(xiàn)出他們渴望認識周圍世界和學習科學的需要。應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為大家準備了“大班科學活動：落下來”，歡迎您的閱讀。

　　大班科學活動：落下來

　　活動目標

　　1.樂意與同伴一同操作、探究，觀察廣告紙片落下時的不同現(xiàn)象。

　　2.能把觀察到的現(xiàn)象與同伴交流、分享結(jié)果。

　　活動過程

　　(一)引導幼兒說說：廣告紙片除了“折紙”外，還有什么用處?

　　那我們一起來用“廣告紙片”做其它游戲，好嗎?

　　(二)出示“紙片與紙球”，談論一下：它們落下來時一樣嗎?

　　1.讓幼兒自己動手操作一下。

　　2.觀看它們落下時的不同現(xiàn)象?

　　3.出示“紙條”，接著用紙條變魔術(shù)(在紙條上撕多個小口)變成“小芽”。

　　討論：如果把“小芽”落下來，會怎么樣?重點引導幼兒觀察一下：怎么落下來的?(旋轉(zhuǎn)落下來)

　　4.幼兒取廣告紙，動手操作“小芽”并探索“小芽” 是怎么落下來的?

　　(三)出示“記錄紙：落下來”，交代記錄要求。

　　請幼兒分別在紙上記錄：“紙片、紙球、紙片小芽”落下時的不同。

　　活動反思

　　在活動中，幼兒第一次操作：探索紙片和紙球自由下落的現(xiàn)象。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒大膽的進行嘗試。在嘗試后，我和孩子們進行了討論：它們落下來時一樣嗎?幼兒發(fā)現(xiàn)紙球會直直落下來，紙片是慢慢地飄來飄去落下來。在小結(jié)中幼兒知道：物體扔到空中后都會落下來，而且不同的物體落下來的方法式不一樣的，并且有的快，有的慢。在第二次操作時加入了小芽，這一次嘗試，孩子們都很興奮，他們發(fā)現(xiàn)小芽是旋轉(zhuǎn)著落下來。通過這次的'嘗試幼兒發(fā)現(xiàn)：同樣的紙，把紙片、揉成紙團、做成小芽后，它們落下來方法都是不一樣的。物體落落下來的是孩子們喜歡探索的問題，讓孩子們在玩游戲的過程中，進一步探索物體自由下落的方法，幼兒特別感興趣。