健康《維護(hù)耳朵》教案

時間：2021-06-12 17:22:43 教案我要投稿

健康《維護(hù)耳朵》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

健康《維護(hù)耳朵》教案

　　1、了解耳朵的功能。

　　2、了解哪些行為會危害耳朵的健康。

　　3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　二年級上冊內(nèi)容

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：養(yǎng)成好習(xí)慣，注意維護(hù)耳朵的健康。

　　難點(diǎn)：認(rèn)識到不良習(xí)慣對耳朵的危害性。

　　四、教學(xué)過程

　　（一）新授課

　　1、播放《拍手歌》引導(dǎo)同學(xué)一起做動作，體會耳朵的用途。

　　2、了解了耳朵的用途后，說說應(yīng)該怎么維護(hù)自身的耳朵呢？

　　3、同桌交流，哪些行為會傷害到耳朵？那我們要怎么維護(hù)？

　　4、打開書P6的八幅圖，他們的做法對嗎？為什么？

　　（二）鞏固練習(xí)

　　1、根據(jù)書上P7的《減少噪音，從我做起》

　　問：像書上這樣的要求，你還能做到哪些？補(bǔ)充到書上。

　　2、把P7頁以喇叭播放聲音大小的內(nèi)容以小游戲的形式進(jìn)行（以組為單位），教師讀前面內(nèi)容，要求同學(xué)快速答出后面對應(yīng)的'內(nèi)容。

　　3、說說在哪見過P7頁上的三個圖標(biāo)？再發(fā)揮自身的想象力設(shè)計出更多有關(guān)減少噪音的圖標(biāo)。同時請個別同學(xué)上黑板畫一畫。

　　（三）課后游戲

　　游戲：傳話

　　游戲要求：每組的第一個同學(xué)抽一張紙條，記住上面寫的話，然后在老師說開始后，向后傳，傳的過程中聲音要小，不能讓周圍的人聽見，每組最后一名聽到話的同學(xué)舉手，看哪組傳的又快又對。（傳話的內(nèi)容也是和減少噪音有關(guān)的內(nèi)容，加深同學(xué)的記憶）

　　五、板書

　　維護(hù)耳朵

　　第一組：

　　第二組：

　　第三組：

　　第四組：

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