加減法計算練習教案設計

    時間:2022-09-24 13:55:23 教案 我要投稿
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    加減法計算練習教案設計范文

      教學內容:使學生進一步掌握加、減法的筆算法則,能比較熟練地進行加、減法的計算,提高計算能力,加、減法計算練習。

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      教學過程:

      一、揭示課題

      我們已經學習了萬以內的加、減法,這節課練習加、減法的計算。

      二、計算練習

      1、 口算

      (1) 用小黑板出示練習十四第9題。先指名學生說出口算過各和得數,再指名學生直接口算得數。

      (2) 小結:口算加、減法,一般從高位算起,要用相同數位上的數相加、減,如果哪一位相加滿十,在前一位上增加1,如果哪一位不夠減,在前一位退1和本位上合起來再減,小學數學教案《加、減法計算練習》。

      2、 筆算

      (1) 做練習十四第10題第一小題,指名一人板演,其余地做在課本上。

      (2) 提問:加法用豎式是怎樣算的?減法用豎式是怎樣算的?加、減法的筆算有什么相同的地主?有什么不同的地方?

      (3) 做練習十四第10題其余兩小題

      (4) 做練習十四第11題。做完后提問:用整千數去減,退位后個位上用幾減的?十位上百位上呢?所以,減數筆差的個位、十位、百位上的數有規律?為什么差和減數個位上相加是10,十位、百位上相加是9?

      (5) 誰能說一說這個規律說說1000減后面幾個數各得多少?誰能說說十位、百位上各用幾去減的?

      (6) 學生在練習本上做第13 。

      三、應用題練習

      做練習十四第14 、15題。

      四、課堂作業:練習十四第12題

      加、減法計算練習

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