《你是我的好朋友》小班音樂教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-12 13:11:27 教案 我要投稿

    《你是我的好朋友》小班音樂教案設(shè)計(jì)

      活動(dòng)目標(biāo):

    《你是我的好朋友》小班音樂教案設(shè)計(jì)

      1.學(xué)會(huì)念兒歌。

      2.通過兒歌能掌握"你"、"我"等詞。

      3.樂意和小朋友一起玩游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒能說出同班小朋友的名字。

      2.歌曲《找朋友》。

      3.歡快的背景輕音樂。

      活動(dòng)過程:

      一、播放歌曲,活躍氣氛教師隨意走到小朋友面前,和他/她跳跳、抱抱。

      二、出示手偶,講述故事1.猴哥哥和猴弟弟平時(shí)是怎么在一起的?

      2.它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?

      3.小結(jié):像猴哥哥和猴弟弟那樣,整天呆在一起,你幫我我?guī)湍悖汴P(guān)心我我關(guān)心你,這就是好朋友。我們小(2)班的小朋友每天在一起唱歌,跳舞,做游戲,這也是好朋友。

      三、學(xué)習(xí)兒歌,合作表演1.教師示范朗誦兒歌二遍。第二遍朗誦時(shí)加入動(dòng)作。

      2.請(qǐng)幼兒和教師一起朗誦做動(dòng)作數(shù)遍。

      3.兒歌第四句"我們小手碰小手"可以由幼兒自己創(chuàng)編,如:"我的小臉碰小臉""我的小腳碰小腳"等,并根據(jù)創(chuàng)編內(nèi)容改變動(dòng)作。

      4.請(qǐng)掌握較好的幼兒到前面帶領(lǐng)小朋友們表演,引起幼兒朗誦的興趣。

      5.可以采取小組或倆倆合作的形式表演。

      四、游戲:你是我的好朋友。

      自由結(jié)伴,在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。

      附:兒歌《你是我的好朋友》

      你是我的好朋友,(用手有節(jié)奏地指對(duì)方)我是你的'好朋友。(用手有節(jié)奏地指自己)好朋友,好朋友,(用手有節(jié)奏地拍手)我們小手碰小手。(和朋友手心對(duì)手心拍手)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)念兒歌2、通過兒歌能掌握“你”、“我”等詞。

      3、樂意和小朋友一起玩游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒能說出同班小朋友的名字。

      2、歌曲《找朋友》。

      3、歡快的背景輕音樂。

      活動(dòng)過程:

      一、播放歌曲《找朋友》,活躍氣氛教師隨意走到小朋友面前,和他/她跳跳、抱抱。

      二、出示手偶,講述故事,引出課題:

      1 、猴哥哥和猴弟弟平時(shí)是怎么在一起的?

      2、它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?

      2、小結(jié):像猴哥哥和猴弟弟那樣,整天呆在一起,你幫我我?guī)湍悖汴P(guān)心我我關(guān)心你,這就是好朋友。我們小(1)班的小朋友每天在一起唱歌,跳舞,做游戲,這也是好朋友。

      三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      1、教師示范朗誦兒歌2遍。第二遍朗誦時(shí)加入動(dòng)作。

      2、請(qǐng)幼兒和教師一起朗誦做動(dòng)作數(shù)遍3、兒歌第四句“我們小手碰小手”可以由幼兒自己創(chuàng)編,如:“我的小臉碰小臉”“我的小腳碰小腳”等,并根據(jù)創(chuàng)編內(nèi)容改變動(dòng)作。

      4、請(qǐng)掌握較好的幼兒到前面帶領(lǐng)小朋友們表演,引起幼兒朗誦的興趣。

      5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。

      四、游戲:你是我的好朋友。

      自由結(jié)伴,在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。

     

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