混合運(yùn)算鞏固練習(xí)的教案

時(shí)間：2021-06-13 18:51:28 教案我要投稿

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第18～19頁(yè)練習(xí)四第5一11題和思考題。

混合運(yùn)算鞏固練習(xí)的教案

　　教學(xué)要求：

　　使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，選擇靈活、合理的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算混合運(yùn)算的三步式題。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　這節(jié)課，我們主要練習(xí)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算。(板書課題)通過練習(xí)，要進(jìn)一步掌握帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地、比較熟練地按運(yùn)算順序計(jì)算已經(jīng)學(xué)習(xí)的三步計(jì)算式題，使計(jì)算能力得到提高。

　　二、組織練習(xí)

　　1．口算練習(xí)四第5題。

　　出示口算卡片，指名學(xué)生口算

　　2．做練習(xí)四第6題。

　　然后集體口算一遍。

　　小黑板出示，讓學(xué)生觀察，每一道題對(duì)不對(duì)，錯(cuò)在哪里。讓學(xué)生改在練習(xí)本上。

　　提問：第1小題為什么不能從左往右先算165減657第2小題的小括號(hào)為什么不能去掉?

　　指出：帶有括號(hào)的混合運(yùn)算，要先算括號(hào)里面的。當(dāng)小括號(hào)里又含有加(減)和乘(除)時(shí)，要先算乘除法，再算加減法。小括號(hào)在題中能夠改變混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，所以不能隨意添加或去掉小括號(hào)。

　　3．做練習(xí)四第7題對(duì)比練習(xí)。

　　(1)做第7題第一組。

　　小黑板出示。

　　提問：這一組算式有什么相同和不同的地方?它們的運(yùn)算順序一樣嗎?為什么?同學(xué)們分小組討論。

　　指名三人板演，其余學(xué)生把這三道題做在作業(yè)本上。

　　集體訂正。結(jié)合讓學(xué)生說一說每一題的運(yùn)算順序，檢查計(jì)算結(jié)果。

　　提問：這三道題的計(jì)算結(jié)果一樣嗎?為什么會(huì)不一樣?

　　指出：我們?cè)谟?jì)算混合運(yùn)算的式題時(shí)，一定要先看清題目，確定按怎樣的順序計(jì)算，然后按運(yùn)算順序一步一步正確計(jì)算出結(jié)果來。

　　(2)做第7題第二組。 ‘

　　小黑板出示。

　　提問：第二組算式有什么相同和不同的地方?誰(shuí)來說一說每道題的運(yùn)算順序?

　　指名三人板演，其余學(xué)生分三組，每組一題做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。

　　提問：這三道題計(jì)算的結(jié)果相同嗎?這說明我們?cè)谟?jì)算時(shí)除了看清數(shù)和運(yùn)算符號(hào)之外，還要注意什么?

　　(3)小結(jié)：這里兩組題，每一組題里雖然數(shù)和運(yùn)算符號(hào)的排列次序相同，但因?yàn)橛械?有小括號(hào)，有的沒有；有小括號(hào)的題括號(hào)的位置也不一樣，所以運(yùn)算順序就不同，這樣計(jì)算的結(jié)果就不一樣。因此，計(jì)算四則混合運(yùn)算，一定要按運(yùn)算順序正確計(jì)算，才能得到正確的結(jié)果。

　　4．根據(jù)要求加小括號(hào)。

　　小黑板出示。

　　提問：如果不加括號(hào)，最后一步算什么?能根據(jù)后面的要求加小括號(hào)嗎?

　　學(xué)生口答，老師添括號(hào)。

　　38X3+372÷6……最后一步算除法

　　38X3+372÷6．…．·最后一步算乘法

　　說明：在算式里添上小括號(hào)，就能改變運(yùn)算順序。這就是說，如果在一個(gè)算式里，要改變順序把某一部分先算，就可以把這一部分括在括號(hào)里。

　　三、解答思考題

　　1．解答第一組題。

　　觀察左、右兩個(gè)算式，思考有什么相同和不同之處，它們的結(jié)果相等嗎?為什么?同學(xué)們分小組討論。

　　反饋：左邊的算式表示把4個(gè)47和1個(gè)47合起來是5個(gè)47，右邊的算式先算4加1得5，再算47X 5也表示5個(gè)47，因此這一組題的得數(shù)相等。

　　2．解答第二組題。