日記公開(kāi)課教案

    時(shí)間:2021-06-13 17:44:48 教案 我要投稿

    日記兩則公開(kāi)課教案

      教學(xué)目標(biāo)

    日記兩則公開(kāi)課教案

      1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。

      2、能正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。

      3、能正確、流利地朗讀課文,知道小作者的轉(zhuǎn)變。

      教學(xué)重、難點(diǎn)

      識(shí)字、寫(xiě)字。

      教具準(zhǔn)備

      生字卡片、小黑板。

      教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課

      1、小朋友們,你們知道什么叫日記嗎?(請(qǐng)知道的小朋友說(shuō)一說(shuō),老師相機(jī)點(diǎn)撥,特別講日記的格式)

      2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一位小朋友寫(xiě)的兩則日記。板書(shū)課題,齊讀。

      二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

      1、自由讀課文兩遍,用□標(biāo)出課文中的生字。

      2、認(rèn)記生字:

      ⑴ 學(xué)生選擇自己喜歡的生字認(rèn)記,并為它組詞。

      ⑵ 抽生說(shuō)說(shuō)記住了哪些字,是怎樣記住的?

      如:昨:作業(yè)的作去掉單人立,加上日字旁,就是昨天的昨。

      紗:沙子的沙去掉三點(diǎn)水,加上絞絲旁,就是紗巾的紗。

      粉:與份比較記憶。左邊相同,右邊不一樣。粉:粉紅。

      份:幾份。

      妹:想一想,女字旁的字還有哪些?歸類(lèi)記憶。

      3、同桌互讀、男女生賽讀、齊讀生字。

      三、再讀課文

      1、在識(shí)字的基礎(chǔ)上再讀課文,看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。

      2、抽生讀課文。

      3、齊讀課文。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1、認(rèn)讀生字卡片。

      2、齊讀課文。

      3 想想日記和課文在格式上有什么不同?師根據(jù)學(xué)生回答規(guī)納總結(jié)。

      二、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容

      第一則:

      1、學(xué)生自由讀第一則日記,看看這篇日記是什么時(shí)候?qū)懙?

      2、小作者在六一兒童節(jié)前一天做了一個(gè)美妙的夢(mèng),她夢(mèng)見(jiàn)了什么?(她夢(mèng)見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條漂亮的裙子送給她)

      3、她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?我們一起去看看。

      4、媽媽回來(lái)了!她的`手里提著一大包東西呢!里邊有些什么呢?(老師范讀第二自然段,學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),看看包里有些什么)(抽生說(shuō)說(shuō))

      5、所有的東西都有兩份,你知道為什么嗎?(一份給我,一份給阿英)

      6、小作者沒(méi)有得到心愛(ài)的裙子,她心里高興嗎?如果你是她,你心里會(huì)怎樣想?(抽生說(shuō)說(shuō))

      7、試讀第四自然段,讀出生氣的語(yǔ)氣。

      8、齊讀第一則日記。

      第二則:

      1、請(qǐng)女生齊讀第二則日記,男生仔細(xì)聽(tīng),看看這一則日記是什么時(shí)候?qū)懙?寫(xiě)了些什么?(7月20日寫(xiě)的,寫(xiě)阿英妹妹來(lái)到我家和我做的又一個(gè)夢(mèng) 。)

      2、阿英是個(gè)怎樣的人?(她是一個(gè)貧窮的苗家小姑娘,很勤快也很好學(xué)。)

      3、阿英妹妹告訴我些什么?(她說(shuō)媽媽一直寄錢(qián)幫助她上學(xué)。)

      4、讀到這里,你覺(jué)得媽媽是個(gè)什么樣的媽媽?你還生媽媽的氣嗎?你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?(請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)。)

      5、小作者又做了一個(gè)夢(mèng),這次她又夢(mèng)見(jiàn)些什么呢?(生自由輕聲讀第三自然段,想一想她又夢(mèng)見(jiàn)了什么)(她夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶她去買(mǎi)裙子,可是她沒(méi)有買(mǎi),她用錢(qián)買(mǎi)了許多書(shū)帶到苗家山寨,把書(shū)送給苗族小朋友,還和他們一起高興地玩。)

      6、如果你是小作者,你還會(huì)買(mǎi)那條裙子嗎?為什么?(請(qǐng)生說(shuō)說(shuō))

      7、齊讀第二則日記。

      三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字

      1、將生字卡片貼在黑板上。

      2、請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的生字組詞。

      3、學(xué)生觀察生字,說(shuō)說(shuō)觀察的是哪個(gè)字,你想提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候注意些什么?

      重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字:

      份和粉:左邊不同,右邊一樣。

      昨和晴:部首相同。

      昨與作比較:昨:昨天 作:作業(yè)。

      晴與清比較:晴:晴天 清:清水。

      姑、娘、妹三個(gè)字部首相同。

      姑與故比較:姑:姑娘 故:故鄉(xiāng)。

      娘與食比較:娘:姑娘 食:糧食。

      強(qiáng)調(diào)寫(xiě)在橫中線(xiàn)和豎中線(xiàn)上的筆畫(huà)。

      4、學(xué)生描紅、寫(xiě)字。老師巡回指導(dǎo)。

      四、完成課后練習(xí)

      1、出示小黑板,上有課后練習(xí)看看寫(xiě)寫(xiě)。

      2、請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)做,其余在書(shū)上做。

      3、集體訂正。

      4、齊讀。

      五、 拓展訓(xùn)練

      1、課文里樹(shù)葉、蘋(píng)果、桃子里的生字還有兩個(gè)我們沒(méi)學(xué),你認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)一認(rèn)。

      2、展示小朋友寫(xiě)的日記。

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