吾腰千錢公開課教案

    時間:2021-06-12 14:26:41 教案 我要投稿

    吾腰千錢公開課教案

      《吾腰千錢》公開課教案1

    吾腰千錢公開課教案

      教學過程:

      一、激趣導入,切中主題。

      1 上課之前,我們來做個小游戲“實話實說”,誰來說說你最喜歡什么,到了什么程度? 2 今天讓我們一起去看看那個永州人最愛什么,愛到什么程度。

      3 讀課題、解題。請大家齊讀課題。解題:“千錢”—— “一千個銅錢”。

      師:一千個銅錢呀,那分量一定很?(重)

      二、初讀。

      1、簡介作者。

      這篇文言文的作者是柳宗元,誰來介紹一下他?指名交流資料,師再補充。

      2、輕聲自由地讀課文。要求:讀準字音,讀通課文。 旁板:初讀 讀通

      3、指名讀文言文。正音。( 氓méng 濟 jì )識記多音字。

      4、齊讀文言文。

      三、再讀。

      1、自學。

      默讀課文。要求:借助注釋,結合譯文理解課文內容。不懂之處請勾畫出來,待會兒與同桌討論。(點擊課件,出示注釋) 旁板:再讀 讀懂

      指名說:課文講了一件什么事?(一個擅長游泳的人,要錢不要命,以至于溺水而死)

      2、同桌互助學習,將自身不懂之處與同桌交流。

      指名簡單介紹小組學法。

      3、誰來用自身的話講一講這個故事?指名兩生復述故事。(甲、乙分別復述。)

      4、挖掘人物內心,朗讀體會。

      過渡:讓我們細細品讀課文,去體會人物的內心世界吧。 旁板:品讀 體會

      (1)還記得我們通常怎樣描寫人物的`嗎?

      生甲:人物描寫可以用語言、動作、心理、神態、外貌描寫等。

      (2)師:那本文在描寫“溺水者”時,用了哪幾種描寫方法呢?

      生乙:兩種。語言描寫和動作描寫。

      (3)默讀。用“﹌”勾畫出“溺水者”的語言和動作,讀一讀并分析人物性格。

      板書:溺水者

      語言:“吾腰千錢,重,是以后。”(點課件)

      齊讀這句話。師:腰上可是纏著千枚銅錢,那分量可不輕。再讀。

      這句話是什么意思?讀譯文。

      生齊讀譯文:“我腰里纏著千枚銅錢,分量很重,所以落在后邊。”

      動作:①不應,搖其首。 ②又搖其首,遂溺死。(點擊句子)

      齊讀這兩句話。

      “搖”。在文中出現兩次。

      (4)你覺得溺水者是個怎樣的人?

      生答:他十分貪婪和愚蠢,在生命垂危之時都那么固執,真是要錢不要命。

      板書 貪婪 固執 (愚蠢)

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