語文課文太陽教案

    時(shí)間:2021-06-12 16:20:29 教案 我要投稿

    語文課文太陽教案范例

      教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文《太陽》、認(rèn)字12個(gè)。

    語文課文太陽教案范例

      教學(xué)目標(biāo):1、熟讀并理解課文內(nèi)容;

      2、熟讀本課應(yīng)認(rèn)識(shí)的12個(gè)字;

      3、鞏固學(xué)過的字、滲透性識(shí)字;

      4、初步樹立人與自然和諧相處的意識(shí);

      課前準(zhǔn)備:學(xué)生畫一幅《我最喜歡的太陽》的畫;

      老師準(zhǔn)備:課文插圖、生字卡片、《后羿射日》錄像帶、錄音帶。

      師:板書課題《太陽》。今天,我們學(xué)習(xí)課文《太陽》,齊讀課題三遍。

      生:齊讀《太陽》三遍。

      師:同學(xué)們,你們喜歡太陽嗎?

      生:喜歡!〈齊聲〉

      師:你們把自己“心中最喜歡的太陽”帶來了嗎?

      生:帶來了!〈齊聲〉學(xué)生爭先恐后舉起了自己畫的“心中最喜歡的太陽”。

      師:你們心中的太陽真美呀!你們先在小組中交流自己“心中最喜歡的太陽”,告訴小伙伴,你最喜歡什么樣的太陽?

      生:四人一小組,每個(gè)人分別指著自己的畫,用語言描述“最喜歡的太陽”

      師:〈在巡視一周后〉挑選了幾幅有特色的學(xué)生作品,用實(shí)物投影形式,在全班進(jìn)行展示,并請這幾幅畫的小作者在全班描述“最喜歡的太陽”。

      ——?jiǎng)㈩\幫瑢W(xué)說:“我希望一年四季有不同的太陽。春天,太陽是綠綠的;夏天,太陽是火紅火紅的;秋天,太陽是金黃金黃的;冬天,太陽是銀白色的。”……

      ——彭子懿同學(xué)們:“我最喜歡拿手機(jī)的太陽,如果天氣太熱了,我給他打個(gè)電話,他就在家休息;天氣太涼了,我就打電話讓他出來。”……

      ——傅培成同學(xué)說:“我最喜歡大海上的太陽。因?yàn)椋蠛I系奶栕蠲溃蠲馈!薄?/p>

      ——還有的同學(xué)說:“我喜歡太陽,因?yàn)樘枎Ыo我們光明和溫暖,是太陽把世界照得更加美麗。”

      ……

      師:〈給這幾位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了小紅花。并讓學(xué)習(xí)小組長根據(jù)小組學(xué)習(xí)交流情況,給小組內(nèi)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。〉

      〈通過實(shí)物投影儀展示書中插圖〉老師也畫了一幅“心中最喜歡的太陽”,你們想知道老師喜歡什么樣的太陽嗎?

      生:想!〈齊聲〉

      師:配樂朗讀課文《太陽》。

      你們知道老師喜歡什么樣的太陽嗎?

      生:說出了課文內(nèi)容。

      師:〈根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容,分別在黑板上出示詩句〉。指讀課文《太陽》后,讓學(xué)生自讀課文,圈出不認(rèn)識(shí)的字。

      生:自讀、圈生字。

      師:同桌互讀,解決不認(rèn)識(shí)的字。

      生:按上述要求進(jìn)行。

      師:會(huì)讀課文的同學(xué)舉手,〈會(huì)讀的很多,舉手的同學(xué)很多〉,會(huì)讀的同學(xué)請站起來一起朗讀。不會(huì)讀的同學(xué)指著課文跟讀。

      生:按上述要求進(jìn)行。

      師:請坐。小組內(nèi)學(xué)習(xí)本課生字。

      生:四人小組有秩序?qū)W習(xí)。

      師:巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況后,“開火車”,出示生字卡片,抽查認(rèn)字情況。

      生:生字學(xué)生掌握較好。

      師:齊讀課文。〈讓學(xué)生看著黑板〉

      這篇課文這么美,可惜太短了,我給這首詩加了一句,你們聽行嗎?“在畫紙上,太陽是從同學(xué)們的筆尖跑出來的。”……

      生:〈笑了〉,可以,可以!

      師:有誰愿意幫老師把這首詩再寫下去?

      生:〈紛紛舉手,唯恐落后〉

      有的'說:“在沙漠里,太陽從沙子里鉆出來的”。……

      有的說:“在山里,太陽是從山坡上爬出來的。”……

      還有同學(xué)說:“在書中我看到,太陽是一顆恒星。”……

      師:同學(xué)們,不但會(huì)畫太陽,而且還寫了關(guān)于太陽的詩。回家你把自己續(xù)編的詩,請爸爸、媽媽寫在你的資料本上。有關(guān)太陽的資料很多,你們找到了些什么?

      生:學(xué)生紛紛舉手,交流自己的資料。包括謎語、歌曲、兒歌、科學(xué)知識(shí)、圖片、故事等。

      師:給搜集到資料的同學(xué)們獎(jiǎng)勵(lì)“小星星”。

      同學(xué)們找到了這么多的資料,在活動(dòng)課上,我們還要進(jìn)行交流,希望同學(xué)繼續(xù)搜集、整理、充實(shí)有關(guān)《太陽》的資料,下面是老師找到的一個(gè)小資料,請同學(xué)們觀看。

      播放錄像片《后羿射日》。

      生:學(xué)生饒有興趣的觀看,直到下課鈴響了。

      ◆

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