課文大自然的啟示教案參考

    時間:2021-06-11 15:37:53 教案 我要投稿

    課文大自然的啟示教案參考

      【教學目標】

    課文大自然的啟示教案參考

      1、認識8個生字

      2、朗讀課文,把握文章主要內容,認識到大自然能給人以警示和啟發,學習用聯系的眼光認識自然界。

      3、激發閱讀仿生學書籍和探索大自然奧秘的興趣。

      【教學重點】

      把握主要內容。

      【教學難點】

      學習用聯系的眼光認識自然界。

      【教學準備】

      生字卡,搜集人類從動植物身上受到的'啟示的資料。

      【教學時間】

      一課時。

      【教學過程】

      一、引入新課

      同學們,這是一篇閱讀課文,你想采用什么方法來學習呢?

      (圍繞閱讀提示討論學習,可結合搜集的資料學習,甚至互讀、互問均可。)

      二、自主學習

      1、同桌互相抽認生字詞和課文,要求讀熟課文。

      2、小組討論課文的主要內容。

      3、小組代表交流學習情況。

      三、重點學習,交流感受

      1、出示三個重點句,請生按自己的學習方法理解這三個句子,談感受。

      ⑴ 原來,大自然中的一切事物都是相互聯系的。這樣,才能保持大自然的生態平衡。

      ⑵ 現在,飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出了具有各種優良性能的飛機。

      ⑶ 科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發明、有所創造。生物真是人類的好老師啊!

      2、小組合作學習,結合搜集的資料和課文內容理解。

      3、交流從這三句話受到的啟發和感受。

      四、拓展延伸

      1、請生交流搜集到的人類從動植物身上受到的啟示的資料。

      2、進行綜合性課外學習大自然的啟示。

      五、總結

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