化學(xué)教案單糖

    時(shí)間:2021-06-10 16:22:20 教案 我要投稿
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    化學(xué)教案單糖

      單 糖

    化學(xué)教案單糖

      教學(xué)目標(biāo)

      知識(shí)技能:掌握葡萄糖的分子結(jié)構(gòu)和重要化學(xué)性質(zhì)。

      能力培養(yǎng):通過葡萄糖分子組成與結(jié)構(gòu)的推斷,培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、分析探討和知識(shí)遷移的能力。

      科學(xué)思想:通過葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的辨證關(guān)系。

      科學(xué)品質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

      科學(xué)方法:從普遍存在的事實(shí)出發(fā),從事物的全部總和出發(fā),進(jìn)行科學(xué)抽象。充分地占有材料,這是科學(xué)抽象的必要條件。

      重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過未知有機(jī)物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),推斷其分子結(jié)構(gòu),進(jìn)而掌握葡萄糖分子結(jié)構(gòu)和重要化學(xué)性。

      教學(xué)過程()設(shè)計(jì)

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      設(shè)計(jì)意圖

      (展示樣品)這節(jié)課我們來測(cè)定這種白色固體有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)。

      一、未知物

      測(cè)定有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu),應(yīng)該從何處入手?分哪幾步來完成?

      討 第一步:確定元素組成

      論 第二步:確定分子式

      出 第三步:鑒定官能團(tuán),

      確定結(jié)構(gòu)簡式

      使學(xué)生掌握測(cè)定未知有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的基本思維方式,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法。

      1.確定元素組成

      組成有機(jī)物的元素可能有幾種?

      經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明:此白色固體中不含N、S、P、X等元素。如何測(cè)定C、H、O元素是否存在?

      回答:有C、H、O、N、S、P、X等。

      討論出測(cè)定方法:

      (1)點(diǎn)燃:生成CO2和H2O---

      說明一定含C、H元素,O元素需進(jìn)一步定量分析確定。

      (2)隔絕空氣加熱:

      ①若生成C和H2---說明一定含C、H元素,而無O元素。

      ②若生成C和H2O---說明一定含C、H、O元素。

      培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、分析探討、知識(shí)遷移能力及實(shí)驗(yàn)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

      請(qǐng)用現(xiàn)有的儀器和試劑測(cè)定未知有機(jī)物是否含C、H、O元素。

      測(cè)定方法:

      (1)點(diǎn)燃

      (2)隔絕空氣加熱

      ①生成黑色固體---碳

      ②生成無色液體(使無水硫酸銅變藍(lán))---水

      結(jié)論:含C、H、O元素。

      實(shí)驗(yàn):隔絕空氣加熱白色固體(未知物)

      (1)生成黑色固體----碳

      (2)生成無色液體(使無水

      硫酸銅變藍(lán))----水

      結(jié)論:此白色固體(未知物)含C、H、O元素。

      如何確定未知有機(jī)物的分子式?

      2.確定分子式

      測(cè)定方法:

      (1)測(cè)定C、H、O元素的質(zhì)量分

      數(shù)

      (2)測(cè)定分子量

      (3)計(jì)算分子式

      實(shí)驗(yàn)測(cè)得:該有機(jī)物分子量為180,含C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%、6.7%、53.3%,求該有機(jī)物的分子式。

      結(jié)論:分子式為C6H12O6。

      討論出:

      (1)測(cè)定C、H、O元素的質(zhì)

      量分?jǐn)?shù)

      (2)測(cè)定分子量

      (3)計(jì)算分子式

      計(jì)算得出:分子式為C6H12O6。

      培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、分析探討、知識(shí)遷移能力及實(shí)驗(yàn)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

      3.確定結(jié)構(gòu)簡式

      分子式為C6H12O6,由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物可能存在的官能團(tuán)有哪幾種?如何一一鑒別?

      請(qǐng)用現(xiàn)有的儀器和試劑檢驗(yàn)白色固體未知物中是否含有一種—CHO。

      未知有機(jī)物中加入新制Cu(OH)2懸濁液為什么會(huì)呈現(xiàn)深藍(lán)色溶液?

      討論出可能含:

      (1)---OH

      鑒別方法:①發(fā)生酯化反應(yīng);②與NaOH 、Na2CO3

      不反應(yīng),與Na反應(yīng)出H2。

      (2)---CHO

      鑒別方法:①與銀氨溶液水浴加熱反應(yīng)出銀鏡;②與新制Cu(OH)2加熱出磚紅色沉淀。

      (3)---COOH(可溶性)

      鑒別方法:①與Na2CO3反應(yīng)出CO2,②與指示劑反應(yīng);③與Cu(OH)2反應(yīng)使藍(lán)色沉淀溶解成藍(lán)色溶液。

      實(shí)驗(yàn):白色固體溶于水加新制Cu(OH)2懸濁液,呈深藍(lán)色溶液,加熱呈磚紅色沉淀。

      結(jié)論:白色固體未知物中含有一定-----CHO。

      培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、分析探討、知識(shí)遷移能力及實(shí)驗(yàn)研究和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

      現(xiàn)象:無明顯變化 深藍(lán)色溶液 深藍(lán)色溶液

      請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),分析說明未知有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)。

      請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)推斷未知物分子結(jié)構(gòu)。

      實(shí)驗(yàn)測(cè)得:

      1. 1mol該未知物與5mol乙酸完全反應(yīng)生成

      酯。

      2. 該未知物與H2加成反應(yīng)時(shí),被還原成

      直鏈的已六醇。

      3. 該未知物被新制Cu(OH)2氧化成含—

      COOH的物質(zhì)。

      未知物的一個(gè)分子中含一個(gè)—CHO,5個(gè)—OH。

      結(jié)構(gòu)簡式:CH2OH-CHOH-CHOH–CHOH-CHOH-CHO

      具有此結(jié)構(gòu)簡式的.是什么物質(zhì)呢?

      打開課本第88頁,看書證明推斷正確。

      判斷出:1個(gè)未知有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)中有多個(gè)—OH。

      討論推斷:

      因?yàn)榉肿邮綖镃6H12O6,1mol分子中含6mol C原子,5mol--OH。5mol--OH分別連在5mol C原子上(因?yàn)橐粋(gè)C原子上連兩個(gè)或兩上以上—OH不穩(wěn)定)。1mol--CHO含1mol C原子,所以不可能再含---COOH和—CO--。又知碳鏈為直鏈,故推出:

      結(jié)構(gòu)簡式:CH2OH-CHOH-CHOH –CHOH-CHOH-CHO

      回答:葡萄糖(生物課上學(xué)過)

      閱讀。

      二、葡萄糖(把課本開始方框中的未知物改成葡萄糖)

      請(qǐng)學(xué)生小結(jié)測(cè)定葡萄糖分子結(jié)構(gòu)的步驟和方法。

      小結(jié):

      步驟:

      1.確定元素組成

      可能含C、H、O、N、

      P、S、X等元素。

      測(cè)定方法:點(diǎn)燃

      隔絕空氣加熱只生成C+H2O

      結(jié)論:含C、H、O元素。

      2.確定分子式

      測(cè)定:CHO元素質(zhì)量分

      數(shù);分子量;計(jì)算分子式。

      結(jié)論:分子式CHO。

      3.確定結(jié)構(gòu)簡式。

      可能含的官能團(tuán):

      結(jié)論:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)

      系推斷一個(gè)分子中含一個(gè)—CHO,5個(gè)—OH,且分子結(jié)構(gòu)為直鏈。

      結(jié)構(gòu)簡式:CH2OH-CHOH-CHOH –CHOH-CHOH-CHO

      培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。

      今天這節(jié)課我們把葡萄糖作為未知有機(jī)物,利用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的辨證關(guān)系,由定性實(shí)驗(yàn)和定量的數(shù)據(jù)推斷出它的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)而掌握它的性質(zhì)。通過這節(jié)課,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的辨證關(guān)系。在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)貫徹這一觀點(diǎn)。

      根據(jù)葡萄糖分子結(jié)構(gòu)說明葡萄糖應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì),并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。

      回答:

      1.有—CHO

      (1)還原成—CH2OH

      (2)氧化成—COOH

      2.有—OH

      (3)能與羧酸發(fā)生

      酯化反應(yīng)

      寫出化學(xué)方程式:

      1.CH2OH(CHOH)4CHO+

      H2

      CH2OH(CHOH)4CH2OH

      2.CH2OH(CHOH)4CHO+2++2OH-→CH2OH(CHOH)4COO-+NH4

      ++2Ag↓+3NH3+H2O

      CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2→

      CH2OH(CHOH)4COOH+

      Cu2O↓+2H2O

      2.CH2OH(CHOH)4CHO+

      5(CH3CO)2O→

      CHO

      |

      (HCOOCCH3)4+5CH3COOH

      |

      H2COOCCH3

      由性質(zhì)推測(cè)結(jié)構(gòu),再由結(jié)構(gòu)說明性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的辨證關(guān)系。

      1.閱讀課本第三章第一節(jié)單糖。

      2.課本第90-99頁1-4題。

      復(fù)習(xí)鞏固課上所學(xué)知識(shí)

      1.在一定條件下既能發(fā)生氧化反應(yīng),又能發(fā)生還原反應(yīng)的有機(jī)物可能

      是( )

      (A)乙醇(B)乙酸乙醇(C)乙酸(D)葡萄糖

      2.下列對(duì)葡萄糖性質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( )

      (A)葡萄糖具有醇羥基,能和酸起酯化反應(yīng)

      (B)葡萄糖能使溴水褪色

      (C)葡萄糖能被硝酸氧化

      (D)葡萄糖能水解生成乙醇

      3.已知葡萄糖的分子量180,其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:8,則葡萄糖的分子式是 。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)知,葡萄糖的分子結(jié)構(gòu)中有有一醛基和五個(gè)羥基,且為直鏈,則葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式可表示為。

      4.某種單糖是細(xì)胞核的重要組成部分,其分子量是乙烷的五倍。已知它的分子組成符合通式Cn(H2O)m,其中m=n,它的分子結(jié)構(gòu)和葡萄糖相似,這種單糖的分子式為 ,結(jié)構(gòu)簡式為 。

      考查葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)和分子結(jié)構(gòu)及利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算分子式,推斷結(jié)構(gòu)簡式的能力。

      附:隨堂檢測(cè)答案1.(D) 2.(D) 3.C6H12O6 CH2OH(CHOH)4CHO 4.C5H10O5 CH2OH(CHOH)3CHO

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