小班《開車歌》教案

    時間:2021-06-10 14:24:16 教案 我要投稿

    小班《開車歌》教案

      設計意圖:

    小班《開車歌》教案

      汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,作品《開汽車》,兒歌語言精練,是一篇對幼兒進行交通安全規則意識滲透的好作品,幼兒對此十分熟悉,符合小班孩子的年齡特點,適合小班孩子學習。同時,音樂游戲:開汽車。貼近幼兒生活,吸引孩子的興趣。

      活動目標:

      1、感受音樂中的行進與停止。

      2、會聽辨音樂中的“叭叭”聲,增強遵守交通規則的意識。

      3、能夠與他人合作的意識,樂意參與游戲。

      活動準備:

      錄音機、音樂磁帶;呼啦圈;汽車圖片;紅綠燈模型;

      活動過程:

      一.談話導入

      出示汽車喇叭聲音“是什么聲音?”

      引出“有哪些小朋友是乘汽車來幼兒園的`?”

      “是這種車呢?還是這種啊?”(出示汽車圖片)

      “通常是誰在開車呢?”

      “他是怎么開車的?”

      “什么時候車子會停下來呢?”

      車子遇到紅綠交通燈時,該怎么做?(紅燈停、綠燈行)

      請幼兒自由表達自己的想法。

      二、請幼兒扮演汽車司機。

      幼兒跟隨教師的鼓聲假裝開車行進的動作,車速與鼓聲的節奏要保持一致。

      三、欣賞《開車歌》

      老師今天帶來了一首《開汽車》的兒歌,我們一起來聽聽吧!

      1、你們聽到什么?

      2、小朋友再仔細聽聽,音樂中那個地方像是車子遇見紅燈了。

      3、請小朋友坐下來,隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。

      1、集體學念兒歌。

      2、請個別幼兒上來表演兒歌,加上動作。

      四、開車游戲

      觀看圖片,講解規則

      (1)當看到摩托車圖片時,請幼兒2人一組,1人當司機,1人當乘客。

      (2)當看到汽車圖片時,請幼兒4人一組,1人當司機,3人當乘客。

      到老師所指定的路上開車。

      (讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色,輪流扮演司機與乘客。)

      五、教師小結:

      小朋友上街的時候要走人行橫道,過馬路的時候要要看紅綠燈,我們爸爸媽媽開車的時候,也要遵守交通規則,注意安全。

      活動延伸:

      1.活動前教師應注意收集,整理交通規則。

      2.日常生活滲透:向幼兒介紹有關車輛,交通規則方面的知識,請幼兒討論應該怎樣遵守交通規則,創設相關的活動區角;

      3.家園同步:如有條件,可以帶幼兒坐不同類型的車,感受不一樣的車,并豐富有關車輛,交通規則方面的知識。

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