幼兒園中班春天來了美術教案

    時間:2021-06-09 17:36:09 教案 我要投稿

    幼兒園中班春天來了美術教案

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及班級學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園中班春天來了美術教案,我們來看看。

    幼兒園中班春天來了美術教案

      育新學校  葉靜 活動目標:

      1.積極參加“找春天”的活動,調動各種感官觀察、感受、發現春天的主要特征。

      2.體會親近大自然的樂趣,培養班級學生熱愛大自然的情感,增強對自然現象的觀察力、感受力和欣賞力,懂得賞春活動中應有的文明行為,具有初步的環境保護意識。

      3.通過小組活動,使班級學生學會分享共同的勞動成果,學會相互合作。

      一 導入新課

      1.師:小朋友們,請閉上眼睛認真地聽一聽。 (播放風聲)

      你們聽到了什么?呼呼的北風帶給我們什么樣的感覺?

      再讓我們一塊來看一看,誰愿意說一說 你都看到了些什么?(課件出示冬景圖)

      2.師:你們真會觀察!你們發現了這是什么季節嗎?

      班級學生說一說冬天里的感受。

      師:現在,你們還有這種感覺嗎?說說你們現在的感覺。

      師:的確,現在,天氣越來越暖和了。聽,(課件播放鳥叫聲)是什么季節來了?讓鳥兒也高興的唱起了歌兒?

      生:春天來了!

      3.板書課題,美讀課題。

      二 活動一 尋找春天

      1 讓我們一起來欣賞一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在哪里》。

      師:歌里的小朋友在哪里找到了春天呀?雙休日,老師讓小朋友們和爸爸媽媽一起去找春天,你們找到了嗎?春天藏在哪里呢?

      2 出示文中插圖,全班交流

      教師引導班級學生從植物和動物兩方面來說。

      師:春天到了,農民伯伯在田間辛勤地播種,你們想對他們說什么? 師:農民伯伯聽到你們的話一定會干得更起勁的。

      三 活動二 春天里的變化

      1.我們從植物、動物等方面感受到春天已經來到!葉老師發現了一個春天的秘密。早上起床,我發現天亮得比以前早了,晚上我發現天黑得比以前晚了。你們感覺到了嗎?白天越來越——長,夜晚越來越——短。

      2.小兔貝貝給我們出了一道題目,請同學們找開品德書,請來讀一讀要求?(看看你身邊的春天有哪些變化,試著填一填。)

      3.班級學生填空。

      4.課件出填空題,指名答,并隨機出示答案。

      師:說得真好,我想你一定是在用心去觀察,去感受。

      全班齊讀。

      四 活動三 頌春天老師

      1.誰能用一個字來說出春天帶給你的感受?板書:美

      我們都感受到了春天的'美好,讓我們用自己喜歡的方式來贊美春天吧! 分成四組:畫 誦 唱 寫

      2作品展示

      各組派代表上臺展示

      五 活動四 導行

      1.談話

      師:春天不知不覺來到了我們身邊,校園里到處彌漫著春的氣息,我們能為美麗的春天做些什么嗎?

      指名答:愛護花草

      師:說的好,老師為咱們的孩子有這樣的想法而感到驕傲,就讓我們一塊行動起來吧! 用我們的小手,為春天添一份炫目的色彩。

      2.小小設計師

      課件出示:爭做小小設計師,為校園設計愛護花草樹木的標語。

      3.生展示自己的設計,并板貼在黑板上。

      六 課外拓展

      師:春天萬物復蘇,大地一片生機勃勃,趁著美好的春光我們可以開展哪些活動呢?

      (放風箏??)

      師:請同學們搜集相關資料,下節課我們一起來交流。

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