大班科學教案保護牙齒

    時間:2021-07-11 12:26:36 教案 我要投稿
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    大班科學教案保護牙齒

      教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。有關保護牙齒的科學教案,歡迎大家一起來借鑒一下!

    大班科學教案保護牙齒

      【活動目標】

      1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。

      2、了解牙齒的作用,要養成早晚刷牙的習慣。

      3、了解換牙常識,學會保護恒牙。

      【活動準備】

      1、齲齒形成的教學掛圖一幅。

      2、保護牙齒的`教學掛圖。

      3、事先提前兩天與幼兒找幾個蛋殼,洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

      4、每人一面小鏡子。

      5、每人一塊餅干

      【活動過程】

      一、開始部分:

      以猜謎語的形式引出課題。

      附:謎語《牙齒》

      健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,

      口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

      二、基本部分:

      1、師:“請小朋友先說一說牙齒有什么作用?” (引導幼兒發散思維,對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)

      2、請小朋友每人吃一塊餅干,通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。

      3、師?“剛才小朋友吃過餅干,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?”(殘渣、碎屑)“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?”

      4、出示小實驗,請幼兒觀察,撈出浸在醋里的蛋殼,請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論:蛋殼為什么會變黑、變軟了?

      教師小結:醋是酸的,醋會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會變黑、變軟了。

      5、找齲齒:請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

      6、討論:

     。1)、啟發幼兒討論為什么會長齲齒?

      (2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

      教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

      7、教師結合教學掛圖小結:食物吃到嘴里后,會有殘渣留在牙縫里,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,還要請牙科醫生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

      8、讓幼兒討論:如何預防齲齒。

      9、鞏固練習,出示保護牙齒的教學掛圖。

      讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

      10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙,欣賞兒歌:刷牙歌。

      幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法,教師進行補充。

      三、結束部分:

      教師總結保護牙齒的有關知識:第一,當牙齒活動時,不要用手去搖它,這樣會影響恒牙的萌出,并容易引起感染發炎,要讓它自己脫落。第二,當新牙快長出時,不要用舌頭去舔它,這樣會使牙齒長的不整齊。第三,當乳牙還沒掉,新牙就從旁邊長出來,或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,還沒長出新牙,應當讓爸爸媽媽帶到醫院請醫生看一看。第四,要早晚刷牙,飯后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白質和鈣質的食物。

      四、活動延伸。

      1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

      2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。(利用小朋友在幼兒園吃點,教師提醒幼兒吃完點后要漱口,保持口腔衛生,養成保護牙齒的好習慣。)

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