三年級(jí)上冊(cè)《給予樹》教案

時(shí)間：2021-04-11 18:17:35 教案我要投稿

　　《給予樹》課文以“給予”為主線，通過研讀體會(huì)金吉婭的善良、仁愛、同情，引導(dǎo)學(xué)生感受富有愛心能給人帶來真情和快樂。下面是《給予樹》的教案，一起來看看!

三年級(jí)上冊(cè)《給予樹》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)“予、圣、誕”等10個(gè)生字;理解“給予、援助、如愿以償”的詞語(yǔ)的意思。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文;體會(huì)金吉婭的言行和心理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、朗讀課文，體會(huì)金吉婭的言行和心理。

　　2、體會(huì)金吉婭的善良、仁愛、同情，引導(dǎo)學(xué)生感受富有愛心能

　　給人帶來真情和快樂。

　　教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、板書“給予”，誰(shuí)能讀好這個(gè)詞?這個(gè)詞什么意思?

　　2、板書“樹”，齊讀，這就是我們今天學(xué)習(xí)的課題。

　　3、讀了課題，你有什么問題?

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

　　1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

　　2、出示生字：

　　金吉婭給予圣誕節(jié) 分享沉默棒棒糖到處逛援助中心仁愛如愿以償

　　(1)上面這些生字哪些你早就認(rèn)識(shí)了?怎么認(rèn)識(shí)的?把第一次見面的生字多讀幾遍。

　　(2)指名帶讀生字詞、齊讀。

　　(3)單獨(dú)出示生字，指名認(rèn)讀、開火車讀

　　予圣誕享默糖逛援仁償

　　(4)哪個(gè)詞語(yǔ)你還不太理解，請(qǐng)大家?guī)椭恪?/p>

　　知道“圣誕節(jié)“嗎?誰(shuí)來說說?

　　出示課后“資料袋“內(nèi)容，讀一讀。

　　3、指名分段讀課文，糾正讀音，邊聽邊思考：課文寫了一個(gè)什么故事?

　　三、再讀課文，理解“給予”

　　1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，邊讀邊思考：文中寫到了哪些人物?用“——”畫出來，看看他們之間誰(shuí)給予了誰(shuí)什么?

　　2、交流。

　　(1、媽媽給予孩子們20美元;2、孩子們相互買禮物;3、金吉婭給哥哥姐姐買棒棒糖;4、金吉婭給陌生的女孩一個(gè)洋娃娃;哥哥姐姐給予家人禮物。)

　　3、你們真會(huì)讀書!一下子能從文中找到這么多的給予。那么在這些給予當(dāng)中，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的給予給你的印象最深刻?

　　四、深入研讀，感悟金吉婭的“給予”

　　1、請(qǐng)認(rèn)真讀一讀第四自然段金吉雅對(duì)媽媽說的話，走進(jìn)金吉婭的內(nèi)心世界，看看你會(huì)有什么感悟?

　　2、這段話真的好感人，只讀一遍是不可能理解金吉婭的內(nèi)心世界的。你們要反復(fù)地讀，細(xì)細(xì)地讀，不放過一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這樣讀著讀著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)詞突然就跳入你的眼簾，抓住這個(gè)詞，用“”把它畫下來，好好想想你能從這個(gè)詞中體會(huì)到什么?

　　3、出示金吉婭說的話。學(xué)生交流。我們來看一看那個(gè)詞跳入了你的眼簾，你從中體會(huì)到什么?重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)詞。

　　(1)什么都沒有。

　　出示句子：可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有。

　　這個(gè)小女孩可能沒有什么?你覺得這個(gè)小女孩怎樣?

　　師：你和金吉婭一樣富有同情心，把你的這份感受帶到句子中，讀出你的小女孩的同情來。指名讀、齊讀。

　　(2)援助中心。

　　出示句子：于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。

　　“援助”是什么意思?(幫助的意思。)援助中心是一個(gè)怎樣的機(jī)構(gòu)?(給別人提供幫助的`慈善機(jī)構(gòu)。)

　　想一想，生活中哪些人最需要?jiǎng)e人的幫助?文中的小女孩會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子呢?

　　再讀這個(gè)句子，用“○”畫出句子中的動(dòng)詞，看看你從中金吉婭的做法中體會(huì)到什么?

　　此時(shí)，你就是金吉婭，我很想問問你，你給小女孩買洋娃娃時(shí)怎么想的啊?可是，你和家人買完禮物回來的途中，哥哥姐姐們都興高采烈，你為什么沉默不語(yǔ)呢?

　　師：金吉婭毅然決然地買了洋娃娃送到了援助中心，讀出金吉婭的這份堅(jiān)決來。指導(dǎo)朗讀。