一年級(jí)語文上冊(cè)《小小竹排畫中游》教案

    時(shí)間:2021-04-11 12:47:18 教案 我要投稿

    人教版一年級(jí)語文上冊(cè)《小小竹排畫中游》教案

      教案的設(shè)計(jì)要合理地組織教材,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。下面是小編為大家收集的人教版一年級(jí)語文上冊(cè)《小小竹排畫中游》教案,供大家參考。

    人教版一年級(jí)語文上冊(cè)《小小竹排畫中游》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫5個(gè)字,認(rèn)識(shí)豎勾和提兩個(gè)筆畫和草頭偏旁。

      2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

      3.了解課文內(nèi)容,知道江南是美麗、富饒的地方,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

      了解課文內(nèi)容,知道江南是美麗、富饒的地方,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

      教學(xué)過程

      一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課

      聽錄音第3課《小小竹排畫中游》MP3.mp3,在這里河中小魚兒成群,河岸上樹木茂密,禾苗綠油油,小燕子在空中鳴叫著,風(fēng)景這般美,你們知道這是什么地方嗎? 欣賞風(fēng)景圖片

      走進(jìn)大自然 播放江南風(fēng)景圖片3小小竹排畫中游.ppt

      二、初讀課文,整體感知

      一邊看圖,一邊聽音樂。看了這幅圖,你有什么感受?

      出示課題,生齊讀。讀了課題,你想知道什么?有什么不懂的地方?

      1、自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字先圈起來,想想怎樣才能認(rèn)識(shí)它?(提示:可以借助拼音,也可以問老師或同學(xué)。)師巡視檢查。

      2、小組內(nèi)齊讀,個(gè)別讀,當(dāng)小老師教讀,評(píng)選出參賽選手。

      3、參賽選手讀,其他學(xué)生評(píng)議、正音。

      4、認(rèn)讀生字詞。

      (1)、出示生字詞卡,學(xué)生自由讀生字詞。并用自己的方式識(shí)記12個(gè)生字及帶生字的詞語。

      (2)、同桌互讀并交流記字詞的方法。

      (3)、全班交流。

      (4)、認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁,找找?guī)в性撈缘淖帧?課文中學(xué)過的、自己知道的)。

      三、自讀自悟,悟中感知

      通過朗讀文本知道江南美如畫,誰能說一說?

      (1)結(jié)合看圖,理解“竹排”是用竹子扎成的,是江南水鄉(xiāng)的交通工具。

      (2)看圖理解樹木密的'“密”指一棵挨著一棵,而且樹木特別密又特別綠.

      (3)指出圖中的禾苗。

      引導(dǎo)學(xué)生理解“江南魚米鄉(xiāng)”。課文哪個(gè)地方講到魚兒?(魚兒游)哪個(gè)地方告訴我們這兒稻米多,稻米香?(禾苗綠油油)

      播放《小小竹排畫中游》兒歌小竹排.mp3

      展示交流 1、指圖上竹排的右岸,問:河岸上還有什么?什么是禾苗?(禾苗)稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長出來的幼苗都叫禾苗(板書:禾苗)。

      2、(“綠油油”講禾苗

      很綠,長得好) 讀第2句。兩岸/樹木密,禾苗/綠油油。 出示有關(guān)植物圖片

      點(diǎn)撥升華 江南一帶小魚多,河里有許多魚蝦,那里還種了許多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所以把江南一帶叫做“魚米鄉(xiāng)”。因?yàn)榻萧~米鄉(xiāng)很美,就像一幅畫。所以說小小竹排就像在畫中游。

      交流:小小竹排順?biāo)鳎绻阕谏厦鏁?huì)看到哪些美麗的景物?看到這些美景,你會(huì)說些什么?

      臨淄有許多美麗的風(fēng)景,搜集有關(guān)圖片或畫片,選一處最美的風(fēng)景,向家人介紹。臨淄風(fēng)光.ppt

      四、學(xué)習(xí)寫字

      1、比一比:口-日-中

      2、認(rèn)識(shí)筆畫橫折和橫折鉤并書寫。

      3、課件出示寫在田字格中的字,引導(dǎo)觀察要寫的字在田字格中的占位。師范寫。

      4、讀一讀:口字要寫好,上大下要小。

      5、描紅、書寫。

      讓學(xué)生把字詞卡片貼到圖中相應(yīng)的位置,這樣充分利用課程資源, 借助課文插圖鞏固字音,理解字義

      五、擴(kuò)展延伸

      1、出示“綠油油”齊讀,請(qǐng)學(xué)生自由說說“綠油油的什么”。

      2、照樣子說說“abb的什么”,幫助學(xué)生積累詞語。

      3、請(qǐng)學(xué)生展示搜集的有關(guān)旅游資料和照片,進(jìn)行介紹,感受祖國山水的美麗。

      板書設(shè)計(jì)

      小小竹排畫中游

      江南景如畫

      鳥兒唱   魚兒游   樹木密   禾苗綠

      魚米鄉(xiāng)

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