《講衛(wèi)生對(duì)對(duì)對(duì)》幼兒活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-04-03 17:51:34 教案 我要投稿

    《講衛(wèi)生對(duì)對(duì)對(duì)》幼兒活動(dòng)教案

      引導(dǎo)語(yǔ):引導(dǎo)語(yǔ):教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編為你帶來(lái)的《講衛(wèi)生對(duì)對(duì)對(duì)》幼兒活動(dòng)教案,希望對(duì)你有所幫助。

    《講衛(wèi)生對(duì)對(duì)對(duì)》幼兒活動(dòng)教案

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、連貫的講述圖片內(nèi)容,理解兩幅圖畫表現(xiàn)的主題“愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾!

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)對(duì)兒歌內(nèi)容的理解,有感情的朗讀作品。并模仿標(biāo)準(zhǔn)朗讀中的語(yǔ)氣和聲調(diào),發(fā)展幼兒的朗讀能力。

      3、注意糾正幼兒的發(fā)音:張、站、嘴、路、睡

      4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)提示將垃圾進(jìn)行分類,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      1、圖片2幅

      2、故事機(jī)、磁帶

      3、貼有“可回收”“不可回收”的塑料桶兩個(gè)

      [活動(dòng)過(guò)程]

      一、圖畫閱讀

      1、教師請(qǐng)幼兒欣賞第一幅圖,說(shuō)一說(shuō)圖片上哪個(gè)小女孩在做什么?小哥哥在想什么?

      2、教師請(qǐng)幼兒看第二幅圖。說(shuō)一說(shuō)小哥哥是怎么做的。然后請(qǐng)幼兒根據(jù)兩幅圖講一個(gè)完整的故事

      二、欣賞兒歌

      1、放錄音,請(qǐng)幼兒獨(dú)立欣賞兒歌,教師進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒

      2、提問(wèn):果皮箱看見小妹妹在往地上扔果皮,他很生氣的`向小妹妹說(shuō)什么?

      3、請(qǐng)幼兒跟讀詩(shī)歌,教師指導(dǎo)幼兒模仿果皮箱的口氣、聲調(diào)、對(duì)認(rèn)真模仿的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

      4、注意糾正幼兒的發(fā)音張、站、嘴、路、睡

      三、情景表演:講衛(wèi)生,對(duì)對(duì)對(duì)

      1、請(qǐng)三名幼兒上前按兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演,角色分配:哥哥、妹妹、垃圾箱

      2、提問(wèn):大家知道有了垃圾以后應(yīng)該放在哪里嗎?

      四、垃圾分類

      導(dǎo)語(yǔ):大家知道嗎?垃圾可以分類,一種是可以回收再利用的,一種是廢物不可回收的。

      出示分類標(biāo)志,教師提問(wèn):

      1、這是什么標(biāo)志?他表示什么意思?

      2、每次見到這個(gè)標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣將垃圾分類?什么東西是可回收的,什么是不可回收的?什么是廚余垃圾?

      五、垃圾分類比賽

      將幼兒分成兩組,教師將字牌《可回收垃圾》《不可回收垃圾》、《廚余垃圾》貼在黑板上,然后隨機(jī)出示物品的名稱,兩組幼兒進(jìn)行搶答,將物品貼在對(duì)應(yīng)的名稱下方,哪組答得又對(duì)又快,哪組加分,最后看哪隊(duì)勝出。

      [活動(dòng)延伸]

      1、帶領(lǐng)幼兒做《丟垃圾》的游戲

      玩法:幼兒分成組,站在場(chǎng)地的一端,將貼有“可回收”、“不可回收”、“廚余垃圾”的塑料桶放在場(chǎng)地的另一端,教師請(qǐng)幼兒將沙包投入塑料桶中,鍛煉幼兒大臂的動(dòng)作能力。

      投擲方法:投擲過(guò)程中幼兒要站在線后,將沙包通過(guò)頭頂丟到桶里

      2、帶幼兒到操場(chǎng)上參觀分類垃圾箱

      3、在日常生活中,請(qǐng)幼兒一定要把垃圾放進(jìn)垃圾箱,讓幼兒注意保護(hù)環(huán)境增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)

      附兒歌

      果皮箱,

      張著嘴,

      站在路邊他喊誰(shuí)?

      誰(shuí)把果皮扔滿地,

      那是誰(shuí)?

      喂!喂!喂!

      小哥哥,

      聽見了,

      趕快叫回小妹妹。

      撿起果皮扔進(jìn)箱,

      講衛(wèi)生,

      對(duì)!對(duì)!對(duì)!

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