幼兒園圣誕節(jié)活動教案

    時間:2022-12-26 14:55:17 教案 我要投稿
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    幼兒園圣誕節(jié)活動教案(精選11篇)

      在通過舉辦幼兒園圣誕節(jié)活動,我們可以鼓勵幼兒積極參加活動,大膽發(fā)言。。以下是小編精心準(zhǔn)備的幼兒園圣誕節(jié)活動教案,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

    幼兒園圣誕節(jié)活動教案(精選11篇)

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇1

      一、活動意圖:

      圣誕節(jié)就要來臨了,幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣,我設(shè)計了《圣誕節(jié)》這一活動。

      二、閱讀基礎(chǔ):

      我班作為實(shí)驗(yàn)班,已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動課,幼兒對閱讀活動非常感興趣,已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ),掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。

      三、環(huán)境設(shè)計:

      幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物,如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等,和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      四、閱讀素材:迪科奕陽分享閱讀小班家長讀本《圣誕節(jié)》

      五、活動目的:

      1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力。

      2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。

      3、鼓勵幼兒積極參加活動,大膽發(fā)言。

      六、活動準(zhǔn)備:

      1、知識準(zhǔn)備:豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

      2、圣誕老人一個,小盒子六個(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。

      七、活動過程:

      1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      師:今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客,猜猜看他是誰?

      幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人

      師(出示圣誕老人):誰來了?

      幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

      師:圣誕老人來干什么呢?

      幼:送禮物。

      (圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

      2、幼兒自己閱讀小書。

      師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請小朋友認(rèn)真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁一頁地翻。

      (幼兒分組閱讀小書,教師觀察幼兒的閱讀情況,并作指導(dǎo):“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱,如:小火車、小汽車、五角星等。閱讀習(xí)慣較好,能逐頁輕輕翻閱。)

      3、師生一起閱讀圖書,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

      師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

      師:輕輕的打開書,翻到第一頁,圖上有什么?

      幼:布娃娃。

      師:一個布娃娃。(幼兒跟讀。)

      (圖三)

      師:圖上有什么?

      幼:小火車。

      師:布娃娃用一個來說,小火車怎么說呢?

      幼:一個小火車。

      師:火車很長很長,我們應(yīng)該說“一列小火車”。

      師:一列小火車。(幼兒跟讀。)

      師:誰開著小火車來了?

      幼:圣誕老人。

      師:對,圣誕老人開著小火車來了。

      (圖七)

      師:圣誕節(jié)到了,你想對大家說句什么話?

      幼:圣誕快樂。

      (在看圖書中,幼兒興趣很高,積極表達(dá)自己的想法,但對數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),喜歡用“個”來描述不同的東西。)

      4、看一看,說一說。

      師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹,我們來看看,樹上有什么禮物?

      (請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語言描述出來。如:幼兒拿到圍巾,則說“一條圍巾”。)

      師:你拿到的是什么禮物?

      幼:圍巾。

      師:圍巾可以怎么說?

      幼:一條圍巾。

      (一幼兒拿了一把牙刷)

      師:你拿到的是什么禮物?

      幼:一條牙刷。

      師:一把牙刷。

      (幼兒對“個”這個量詞使用得較多,大部分的禮物都用“個”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞,卻又容易遷涉到下一個禮物中。如:一條圍巾——一條牙刷)

      5、游戲:送禮物

      師:圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里,請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣,活動氣氛再次調(diào)動了起來,小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

      八、活動延伸

      1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

      2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

      活動反思:

      《圣誕節(jié)》是分享閱讀活動的一個家長讀本,內(nèi)容非常簡單,只要求幼兒說出圖中圣誕節(jié)禮物的名稱,如:布娃娃、玩具熊、小汽車等,我班幼兒已經(jīng)有了一定的閱讀能力,為了提升活動的難度和趣味性,我在活動中增加了學(xué)習(xí)數(shù)量詞這一內(nèi)容。

      活動中,我打破了以往教師先游戲后閱讀小書的習(xí)慣,讓幼兒自己先閱讀小書,說出書中的內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)幼兒都說得很好,觀察能力和口語表達(dá)能力得到充分的發(fā)展。整個過程幼兒的興趣極高,活動氣氛非常活躍,教學(xué)效果也很好。

      本活動有兩個亮點(diǎn):

      一個是集中活動和分組活動交替進(jìn)行,讓每個幼兒都有機(jī)會開口發(fā)言,充分鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力,平時膽子小、很少發(fā)言的幼兒也能大膽積極參加。

      另一個亮點(diǎn)是根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了“圣誕樹”和“送禮物”的游戲,讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程:

      活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

      介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實(shí)行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂的配器。

      活動三:自選區(qū)域活動

      區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常通過各個方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。

      教師巡回指導(dǎo)。

      活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇3

      活動設(shè)計背景:

      為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日

      活動目標(biāo)

      1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。

      2、 認(rèn)識圣誕節(jié)。

      3、 會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      避免幼兒用色的單一性,強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。

      活動準(zhǔn)備

      1、圣誕節(jié)由來的資料收集。

      2、 圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。

      3、 圣誕樹的圖片若干。

      4、 教師裝飾好的圣誕樹圖片。

      活動過程

      一、 導(dǎo)入環(huán)節(jié):

      主要是講述圣誕節(jié)的來歷,它的時間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。

      二、 基本環(huán)節(jié):

      1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物,并講解他們各自的作用。比如:長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

      2、 觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的.圣誕樹圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作的表象。“小朋友們,圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”。“那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧”。

      3、 教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫。

      4、 幼兒自己動手裝飾圣誕樹,教師講解要求并巡回指導(dǎo)。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹,然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色。”

      5、 教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

      三、 展示幼兒作品,并作出。

      將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一。特別要注意的方式方法,不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差,而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點(diǎn),給予肯定的正面的。對不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

      四、 延伸環(huán)節(jié)。

      讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識,比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,一起過一個快樂的圣誕節(jié)。

      教學(xué)反思

      一、 作為農(nóng)村幼兒園的小朋友,相對城市的小朋友,見識要窄很多,這也是我設(shè)計這一活動的原因之一。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園,所以有很多設(shè)想都不能過得到實(shí)現(xiàn)。比如材料的準(zhǔn)備,如果有條件的話,完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人,很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室,但是我能的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動的設(shè)施上,有條件的話,完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象,可惜我能的僅僅是圖片而已。

      二、 設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

      三、 我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié),并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié),包括一些平時內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒,這一點(diǎn)還是很好的。

      四、 我覺得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維,讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀,并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇4

      一、活動目標(biāo)

      1、讓幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

      2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、圣誕帽若干,準(zhǔn)備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲,準(zhǔn)備禮物作為獎品。

      三、活動過程

      1、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲

      開場后,老師出示三種不同顏色不同形狀的積木,請幼兒觀察,然后把這些積木都藏在寢室的各個地方,要求家長同幼兒一起去“尋寶”,尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽。

      2、圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

      幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈

      3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲,勝利者有小禮物。

      4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)

      ①教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      ②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。

      劇 本:

      (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。

      乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇5

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

      2、感受圣誕歡樂的氣氛。

      3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

      活動過程:

      一、引起動機(jī)

      1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

      2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

      二、主要活動:

      1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

      2、分組布置:老師先將教室分成四個區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

      3、建議提供物品:

      (1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

      (2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

      (3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

      (4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。

      三、綜合活動:

      1、參觀和評選

      (1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎項(xiàng)。

      (2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,并說明使用方法。

      獎項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

      (3)小朋友自由參觀,并選出4項(xiàng)獎項(xiàng)。

      2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

      四、注意事項(xiàng):

      1、選票獎項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行,也可采取舉手投票。

      2、各組布置時,應(yīng)給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

      (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

      (2)第二天再利用這些物品來布置。

      五、活動延伸:

      全年段能夠同一天實(shí)行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、通過主題活動,培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻(xiàn)愛心。

      2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類,發(fā)展觀察力。

      3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。

      活動過程:

      1、談話引入:圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物,想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列。

      2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志(否定標(biāo)志)

      3、提出要求:

      (1)認(rèn)真觀察圖標(biāo),用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。

      (2)注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

      4、幼兒操作課件,教師觀察指導(dǎo)。

      幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

      (1)小熊的游戲中,幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋,將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。

      (2)找領(lǐng)帶的游戲中,請幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋,把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

      延伸活動:

      1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動

      談話引入:

      師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領(lǐng)帶,有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物,我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖,今天我們一起來協(xié)助他們好嗎?

      2、交代任務(wù),引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物,積極參與義賣活動奉獻(xiàn)愛心。

      3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動。

      (1)鼓勵幼兒積極參加義賣活動,并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

      (2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

      4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅

      (1)整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。

      (2)引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇7

      一、活動名稱:

      祝大家,快樂的圣誕節(jié)

      二、活動目標(biāo)

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

      三、活動準(zhǔn)備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

      3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃 色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

      四、活動過程

      活動導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

      3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

      智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

      2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

      欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

      很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場”。

      乞丐說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

      乞丐說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

      慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號碼選禮物。

      自助餐

      幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇8

      一、主題來源:

      一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

      二、活動內(nèi)容:自制圣誕禮物

      三、活動目標(biāo):

      1、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

      2、樂意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂趣。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

      2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

      五、活動過程:

      1、以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

      (1)以出示圣誕禮物引入。

      (2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

      2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

      3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

      4、幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。

      a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫,粘貼等。

      b)提醒幼兒注意安全。

      5、幼兒互贈禮物。

      在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇9

      活動目標(biāo):

      1引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      2通過開展圣誕節(jié)同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。

      3通過開展一些列活動,展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果,讓家長能感受到幼兒在園的變化和取得的成績。

      活動準(zhǔn)備

      1環(huán)境布置

      (1)各班老師負(fù)責(zé)做好每個班圣誕墻飾的環(huán)境布置,烘托圣誕氣氛。

      負(fù)責(zé)人:各班老師

      時間:12月24日之前

      (2)走廊和操場的圣誕環(huán)境布置(墻飾,吊飾等)

      時間:12月20日-12月23日

      (3)活動現(xiàn)場布置

      時間:12月24日以上環(huán)境布置,所需材料請各班老師充分調(diào)動家長和幼兒收集,如有需學(xué)校提供的,請?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠媱潱慌c辦公室處,提前做準(zhǔn)備。

      2圣誕準(zhǔn)備:

      (1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請幼兒和家長共同準(zhǔn)備)

      (2)小獎品若干,圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,彩帶,氣球等

      (3)卡片類:跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片

      (4)化妝飾物及相關(guān)的化妝品(各班教師負(fù)責(zé))

      3圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備

      請各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室

      4各種活動所需要材料:(根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備)

      活動流程

      (一)12月24日下午16:50家長入場

      (二)6:00活動正式開始

      (三)活動環(huán)節(jié)

      1主持人致歡迎詞,并講解圣誕節(jié)的由來

      2節(jié)目:《happy new year》小一班學(xué)前班

      3節(jié)目:《我真的很棒》寶寶班

      4節(jié)目:《禮儀主題歌》小一班

      5節(jié)目:《健康快樂動起來》學(xué)前班

      6親子活動:搶地盤(寶寶班)材料準(zhǔn)備:呼啦圈,音樂,家長和幼兒各5人活動過程:將呼啦圈圍成一個圈,一位家長抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂起,家長圍著圈走動,當(dāng)音樂停,家長抱起幼兒跑到呼啦圈里面,沒有搶到地盤的家長被淘汰,游戲繼續(xù),減少一個呼啦圈,以此循環(huán),直到評出優(yōu)勝者家庭。

      7節(jié)目:誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班

      8互動游戲:過氣球材料準(zhǔn)備:氣球,繩子音樂游戲過程:兩位老師拉著系有氣球的繩子,音樂起,家長排隊(duì)過線,繩子逐漸減低,最后能堅(jiān)持的,就是優(yōu)勝者。

      9節(jié)目:《鈴兒響叮當(dāng)》小一班

      10節(jié)目:《我真的很不錯》學(xué)前班

      11親子游戲:疊報紙材料準(zhǔn)備:報紙游戲過程:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站3個人(一家人),聽老師口令,將報紙對折,一家人想辦法站在上面,報紙?jiān)秸墼叫。茨且患夷軋?jiān)持在最后就是勝利者。

      12節(jié)目《英語律動》(學(xué)前班)

      13童話劇--圣誕節(jié)的來歷。

      14圣誕老人出現(xiàn),給幼兒分發(fā)禮物。

      15全體合唱一一《鈴兒響叮當(dāng)》

      16互贈禮物,并說"Merry Christmas"

      17活動結(jié)束。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇10

      一、活動策劃:

      圣誕化妝舞會

      二、活動目標(biāo):

      1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

      3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

      4、參與節(jié)日游戲。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

      2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

      3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

      四、活動過程:

      一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、小紅兔,你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

      三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      1、粘貼

      2、水粉、蠟筆

      3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

      四、新年舞會

      請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

      五、教學(xué)反思:

      讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

      幼兒園圣誕節(jié)活動教案 篇11

      活動目標(biāo)

      1. 認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比, 感覺中西方節(jié)日的不同。

      2. 情感目標(biāo):讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。

      3. 技能目標(biāo):讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      4. 通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

      5. 感受到節(jié)日的快樂。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

      教學(xué)難點(diǎn):通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學(xué)會與人相互合作的精神。

      活動準(zhǔn)備

      知識準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

      材料準(zhǔn)備:

      1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

      2.音樂:鈴兒響叮當(dāng)

      3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

      4.幼兒自備小禮物

      活動過程

      一、開始環(huán)節(jié):

      聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

      二、基本環(huán)節(jié):

      1. 播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

      2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.(教師加以補(bǔ)充)

      3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

      4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

      三、結(jié)束環(huán)節(jié):

      現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

      四、延伸環(huán)節(jié):

      在春節(jié)來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯(lián),而外國的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

      活動反思:

      能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

      小百科:圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰,譯名為“基督彌撒”,是西方傳統(tǒng)節(jié)日,起源于基督教,在每年公歷12月25日。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié),因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝,故名“耶誕節(jié)”。

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