中班幼兒生成活動教案

時間：2021-04-01 18:30:50 教案我要投稿

中班幼兒生成活動教案

　　教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，下面是小編整理的關(guān)于中班幼兒生成活動教案，歡迎閱讀參考。

中班幼兒生成活動教案

　　【中班幼兒生成活動教案】

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲及幼兒操作，初步理解長度守恒的概念

　　2、幼兒樂于自己動手操作

　　二、活動重難點：

　　重點：讓幼兒初步理解長度守恒的概念

　　難點：引導(dǎo)幼兒用數(shù)方格的方法知道兩條線的長短

　　三、教法及學(xué)法指導(dǎo)：

　　教法：情境教學(xué)法

　　學(xué)法：游戲法、操作法

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師：環(huán)境創(chuàng)設(shè)（5個城門）、講解卡（5個）、尺度線

　　2、幼兒操作材料：筷子、皮線各20根，計算棍120個、紅黃紙卷24個，剪刀10把

　　五、活動過程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)故事情境引入活動

　　1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，教師講述故事進(jìn)入活動

　　今天氣真好，兔寶寶和媽媽一起到美麗的城堡去玩玩吧，可是進(jìn)入這個城堡必須闖過五關(guān)，你們有信心嗎？

　　2、教師帶幼兒進(jìn)入森林

　　（二）闖五關(guān)，引導(dǎo)幼兒初步感知長度的守恒

　　1、輕敲門進(jìn)入第一關(guān)，兩根筷子比長短，然后一根變換方向，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)筷子變換方向長度也不變

　　2、進(jìn)入第二關(guān)；兩根長度一樣的皮線比長短，然后一根變形，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)無論怎樣變換，皮線的`長度不變

　　3、進(jìn)入第三關(guān)；兩根長度一樣的紙卷比長短，然后一根剪成幾段，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)剪開后長度仍然不變

　　4、進(jìn)入第四關(guān)；三根黃色計算棒與三根紅色計算棒比一樣長，然后三根黃色計算棒任意變形，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)無論怎樣變，長度都不變

　　5、進(jìn)入第五關(guān)；一根紅毛線與一根綠毛線各占九個方格的一條邊，引導(dǎo)幼兒用數(shù)方格的方法知道兩條線一樣長

　　（三）進(jìn)入城堡，幼兒分成四組動手操作實踐，感知物體的長度不會隨形態(tài)的變化而變化

　　1、教師講解各組玩法

　　城堡里的玩具可真多，咦，這兒還有一封信，讓我看看寫的是什么?教師示范講解材料的操作及玩法

　　2、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)

　　3、每組選一到兩名幼兒講解自己玩的過程及發(fā)現(xiàn)

　　（四）教師小結(jié)長度守恒規(guī)律

　　小朋友真能干，以后我們再遇到比較線條的長度時，一定要仔細(xì)比一比、量一量，不能只看形狀。

　　甘肅省酒泉市瓜州縣第二幼兒園中班陳曉玲

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