學前班活動寫字課教案

    時間:2021-04-01 18:10:51 教案 我要投稿

    學前班活動寫字課教案

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。學前班活動寫字課教案怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的學前班活動寫字課教案相關資料,歡迎閱讀!

    學前班活動寫字課教案

      學前班活動寫字課教案

      活動設計背景

      我們班趙夢延總是不認識自己的名字,經常把自己的東西拿錯,所以本節課主要讓幼兒學習“延”,因為只有她一人帶“延”字。

      活動目標

      認識“延”字。能讀,會認會寫,會組詞,會說一句話,讓找夢延和別的孩子都認識這個名字。

      教學重點、難點

      重點:認識“延“字 ,會用“延”字。難點:”延”字的寫法(筆順)。

      活動準備

      卡片、 打好四線格,準備好彩色粉筆

      活動過程

      談話入題: 我們班的小糊涂蟲總是不認識自己的名字,找不到自己的東西,這節課老師要帶領你們學習一回小蝌蚪找媽媽,看誰找的最快。我們首先要做的`是學習一個神秘的字,讓我們把它請出來。(出示卡片)

      教學過程:

      一、出示卡片“延”字,讓學生觀察見沒見過這個字。(學生答)

      二、學習新字:教拼音、漢字、組詞、筆順、說一句話。教四遍。讓學會的幼兒上來教。每個幼兒都必須認識。

      三;說說在我們教師能不能找到這個字。請學習小蝌蚪在教室找一找。(一桌一桌上來找,大家找的都是趙夢延的東西)。

      四、趙夢延認識自己的名字,老師提出表揚。

      五、按筆順學寫“延”字,讓會寫的幼兒上黑板寫,表揚寫的好的,改進寫的差的。

      六、在生字本寫五行。

      教學反思

      由于教室面積有限,幼兒一桌一桌上來找太費時間,可讓一部分幼兒上來,(必須有趙夢延),一部分學寫這個字。

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