中班語(yǔ)言門(mén)鈴響了教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．能聽(tīng)清錄音帶中小朋友和陌生人之間的對(duì)話。
2．能照樣子或用自己的話與別人對(duì)話。
3．知道當(dāng)一個(gè)人在家，有陌生人敲門(mén)時(shí)，處理問(wèn)題的方法。懂得自我保護(hù)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 小品引入
1． 當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，碰到有陌生人敲門(mén)。
2． 出示課題：門(mén)鈴響了
1、 讀課題。
二、 整體感知。
1、 過(guò)渡：生活中我們常常會(huì)遇到有陌生人敲門(mén)，小朋友該怎么解決呢？
2、 出示圖畫(huà)。
3、 你們看這些小朋友也遇到了陌生人敲門(mén)，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么解決困難的。
4、 邊看圖畫(huà)邊聽(tīng)故事。
5、 讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)錄音帶里的小朋友是怎么和陌生人對(duì)話的？
6．交流講述怎么解決。
三、聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
1．板書(shū)：
一般講述順序：
（1）小朋友遇到了陌生人敲門(mén)。
（2）他是怎么做的？
（3）結(jié)果怎么樣？
方法：
（1）再聽(tīng)課文錄音。
（2）老師按講述順序分別提問(wèn)，請(qǐng)學(xué)生回答。
（3）邊聽(tīng)錄音邊學(xué)講。
（4）指名講。
3． 請(qǐng)學(xué)生討論處理問(wèn)題的方法。
（1）哪里值得學(xué)習(xí)
（2）我們自己碰到問(wèn)題該怎么辦？
（3）懂得當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，不要輕易相信陌生人的`話，要注意保護(hù)自己。
（4）處理這種情況，有哪些合情合理的方法？
4． 小結(jié)：
特別要注意與別人對(duì)話的技巧，不能蠻不講理。
三、 聯(lián)系生活。
希望學(xué)生以后遇事能開(kāi)動(dòng)腦筋，像某某小朋友那樣用自己的聰明才智去解決問(wèn)題。
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