小班走跑游戲教案

    時(shí)間:2023-01-25 17:11:12 教案 我要投稿
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    小班走跑游戲教案

      小班走跑游戲教案1

      跑的練習(xí):

    小班走跑游戲教案

      在教學(xué)跑步的練習(xí)中主要包括以下方法及形式:直線跑、變向跑、往返跑、障礙跑、持物跑、協(xié)同跑、追逐跑;原地跑、后踢腿跑、后退跑、側(cè)身并步跑、小步跑、高抬腿跑;起跑、慢跑、沖刺跑、變速跑等。

      跑步游戲例如:

      繞過障礙;小雞快跑上;搶收搶種;看誰堆的高;我是螃蟹;貓捉老鼠;抓尾巴;聽命令抱成團(tuán);攻城堡;龍頭、龍尾;系繩結(jié);迎著風(fēng)兒跑;救出小動(dòng)物;多種接力賽;圓形接力;集體行動(dòng)等等。

      各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求:

      小班:一個(gè)跟著一個(gè)跑;學(xué)大馬;在指定范圍內(nèi)四散跑;100米慢跑及走跑交替等。

      中班:繞障礙跑;在一定范圍內(nèi)四散追逐跑;20米快跑;接力跑;100米---200米慢跑或走跑交替等。

      大班:聽信號(hào)變速跑或改變方向跑;四散追逐跑、躲閃跑;快跑25米;慢跑或走跑交替200米---300米;在較狹窄的'小道上跑;高抬腿跑、大步跑等。

      小班走跑游戲教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      練習(xí)沿著場(chǎng)地周圍跑。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      三樓平頂

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì),站成做操距離。

      2、練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)部位。

      二、游戲活動(dòng)

      1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。

      教師:小朋友們今天老師帶來一個(gè)好玩的游戲游戲的名稱叫“小馬跑”

      三、介紹游戲玩法和游戲規(guī)則。

      1、現(xiàn)在老師來告訴你們?cè)趺礃觼硗孢@個(gè)游戲,參加游戲的幼兒一部分當(dāng)小馬,一部分當(dāng)趕馬人。游戲開始齊說:“小馬,小馬,準(zhǔn)備好。小馬,小馬,快快跑,得兒 ——駕!”說完當(dāng)馬的.幼兒沿場(chǎng)地周圍跑步前進(jìn),“趕馬人”邊跑邊揚(yáng)起一臂,模仿趕馬的動(dòng)作。當(dāng)聽到教師說:“吁——”時(shí)幼兒要逐漸停下來,然后互換角色,游戲可重新開始。

      2、在進(jìn)行游戲的時(shí)候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場(chǎng)地周圍跑。

      3、現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師示范玩這個(gè)游戲。

      4、小朋友你們知道怎么樣玩這個(gè)游戲了嗎?

      三、組織幼兒游戲。

      1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站好隊(duì)伍,一、三、五組的小朋友當(dāng)小馬,而二、四、六組的小朋友當(dāng)趕馬人。

      2、組織幼兒游戲。

      3、并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

      4、換部分角色,游戲重新開始。

      5、小結(jié)游戲情況

      小班走跑游戲教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作靈活性。

      2.在游戲中體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.場(chǎng)地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。

      2.狐貍和兔媽媽的頭飾各一。

      3.《刷牙歌》《悄悄話》音樂。

      活動(dòng)過程

      (一)開始部分

      1.以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動(dòng)作)今天天氣很好,媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝幔俊?/p>

      2.以師生共同游戲的形式通過練習(xí)雙腳跳躍、踮腳走的身體動(dòng)作練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,為游戲做好準(zhǔn)備。

      師:媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝幔浚ń榻B場(chǎng)地,教師先完整示范)

      (1)踮腳走的形式走小路,發(fā)展幼兒平衡能力。 師:我們要先走過小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開雙臂走。

      (2)以師生雙腳跳躍的形式過小河,發(fā)展跳躍能力。師:前面有條小河擋住了去路,應(yīng)該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了,別掉進(jìn)河里去了。(孩子開始走小路,過小河,要求幼兒不推不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走)

      (二)基本部分(游戲) 森林到了,兔寶寶們我們來玩一個(gè)《抓人》的游戲吧!

      (1)教師講解游戲規(guī)則: 媽媽在睡覺的時(shí)候,你們就繞著蘑菇跑,如果媽媽醒過來的`時(shí)候,就開始抓你們,媽媽要抓你們的時(shí)候,你們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。(提出要求:跑的時(shí)候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)

      (2)第二次游戲。 森林里有一只狡猾的狐貍,它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個(gè)好辦法,如果狐貍要抓到你們的時(shí)候,就趕緊蹲下來,或者躲到蘑菇傘里,這樣狐貍就抓不到你們了。

      (三)結(jié)束部分

      (1)放松活動(dòng)。

      (2)師:“下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧。”(兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家,結(jié)束活動(dòng))

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