形體訓練教案教學內(nèi)容
課題：快活學形體
教學目標
1、學生能通過老師介紹了解形體訓練的作用。
2、學生能明白形體課服裝請求及上課要求。
教學過程
1.率領(lǐng)學生熟習舞蹈教室，比較與其余教室環(huán)境的不同如：有很多面鏡子、有把桿、地面鋪的地板、凳子是軟座等）
2、介紹、交流形體訓練的作用、意思
形體課是以改正、標準學生們的基本形體姿態(tài)，培育學生形體的直立、挺拔和伸展為主要目標的一門舞蹈課程。形體訓練有助于提高兒童的身體協(xié)調(diào)能力，造就兒童的音樂節(jié)奏感及對音樂的認知能力，促進左右腦的平衡發(fā)展，使孩子更加健康、活躍、可惡。所有外部信息向大腦的輸入都是通過各個感覺器官的接收和轉(zhuǎn)換這兩種性能來完成的。訓練感到器官，也就訓練了大腦，也就增進了大腦的發(fā)育。為促進幼兒身心健康，使幼兒的形體得到健全的'發(fā)育，并促進其大腦、智力的發(fā)展，培養(yǎng)跨世紀的人才！ 通過形體訓練，在以下五個方面對孩子的身心健康發(fā)展起到促進作用：
一、形體訓練有利于體、智、德、美全面發(fā)展。
二、形體訓練有利于啟示求知欲。
三、形體訓練有利于個性特點向良好的方面發(fā)展。
四、形體訓練有利于思維能力及注意力的進步。
五、形體訓練特別有利于意志品德的培養(yǎng)。
3、明確形體舞蹈課服裝要求及上課要求
服裝要求：
一、學生同一穿舞蹈鞋
二、一律衣著玄色彈力的褲子（不需要刻意帶芭蕾舞蹈服，女生不可以穿裙子）
三、女生頭發(fā)清潔利索，不要散發(fā)
上課要求：
一、提前到教室換好形體練習服裝
二、當真聽講，隨著老師一起練習
反思：
走進舞蹈教室學生表示的很高興，對教室的陳設(shè)及形體舞蹈課的學習充斥了好奇，在此基礎(chǔ)上開展教學，學生踴躍性高。
【形體訓練教案教學內(nèi)容】相關(guān)文章：
《背影》教學內(nèi)容11-03
木蘭詩的教學內(nèi)容12-03
《望岳》教案及閱讀訓練11-18
《滕王閣序》教學內(nèi)容09-06
大學形體課學什么10-12
情感-中考語文作文專題訓練教案08-31
基礎(chǔ)訓練六作文寫作教案02-08
基礎(chǔ)訓練五作文寫作指導教案01-30
夢游天姥吟留別教學內(nèi)容10-26
《滕王閣序》教學內(nèi)容的確定08-25