畫風第二課時優秀教案

    時間:2021-03-29 14:44:25 教案 我要投稿

    畫風第二課時優秀教案

      一、激發興趣,復習引入

    畫風第二課時優秀教案

      1、出示生詞,認讀。

      2、出示全班學生名冊,你能認出多少同學的名字?(指名認讀)

      3、自由朗讀課文,思考:小伙伴們是怎樣畫風的?(指名用自己的`話說)

      二、朗讀感悟,深入理解

      1、自由組合,分角色練習朗讀。(老師巡視,適時指導)

      2、合作伙伴表演讀,引導學生評議。

      評議重點:每個人的語氣是否正確。

      3、小組推薦代表分角色朗讀。

      4、質疑問難:讀了課文,你還有什么不懂的?(通過質疑解疑對課文內容進行簡要的小結。)

      三、展示作品,拓展思維

      1、你是怎么表現風的?展示你的作品吧。

      指名展示作品,適當解說。(3—5幅)

      2、評議作品。

      自評后組評,各組推薦優秀作品在全班展示,集體評議。

      3、啟發更深入想象:聲音、氣味與風有什么相同的地方?

      它們都是看不見、摸不著的。如果由你來畫聲音、氣味,你會怎么畫?(自由發言

      四、鞏固生字,指導書寫

      1、出示“我會寫”中生字的卡片,指名認讀,分組輪讀。

      2、口頭擴詞練習,理解字義。

      3、指導生字書寫。

      2記憶生字字形。

      2觀察間架結構。(引導整體把握字形)

      2老師示范難字。

      2學生練寫。

      4、自查后互相評議,改進。

      五、實踐活動

      1、畫聲音或氣味。

      2、推薦閱讀:《新語文》三冊,第25頁《風的握手》。

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