藝術教育領域教案

    時間:2021-03-29 10:32:50 教案 我要投稿

    藝術教育領域教案

      藝術教育的進行需要教師們及時制定好相關的教案,以供教學的指引。下面是小編推薦給大家的藝術教育領域教案,希望大家有所收獲。

    藝術教育領域教案

      【活動目標】

      1、體驗畢加索夸張、變形的藝術風格。

      2、嘗試運用圖形、線條表現五官的變化。

      3、在集體面前愿意大膽講述。

      【活動準備】

      物質準備:裁成方形的彩色滌綸紙、畢加索美術作品若干(局部)、紅、黃、藍、綠水粉顏料(稀釋)、排筆、瓷磚、畫紙、電視機、實物投影儀。

      經驗準備:幼兒玩過照鏡子和照哈哈鏡游戲。

      【活動過程】

      一、導入活動。激發幼兒參與活動的積極性。

      師:今天,我們小朋友可真漂亮,你們想看看自己嗎?老師帶來了一種有趣的“鏡子”,我們來看看自己美不美?

      幼兒運用滌綸紙觀察自己五官的變化。幼兒討論,教師總結。

      二、欣賞畢加索作品,體驗夸張、變形的藝術風格。

      師:我們的小臉變的真有趣,有一位畫家,叫畢加索,他也喜歡玩變臉游戲,我們來看看他是怎么變臉的。

      出示作品引導幼兒觀察。

      師:畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什么?(線條、色彩、圖形等)這些臉和我們平常的臉一樣嗎?幼兒講述,教師總結(真能干,畫家用線條、圖形、和漂亮的顏色把臉上的五官進行了變化,這樣是作品看起來更有趣,是畫面更美了。)

      三、幼兒操作,教師巡回指導。

      師:我們也來學學畢加索玩有趣的變臉游戲好嗎?你想怎么變臉?

      幼兒自主講述,教師重點幫助幼兒了解可以運用線條、圖形來變臉。

      四、交代要求,幼兒作畫,教師隨機指導。

      (1)畫出變形的臉,在上面運用線條、圖形和美麗的'顏色畫出變化的眼睛、嘴巴、鼻子等。

      (2)能大膽換顏色,嘗試使用每一種顏色。

      (3)用完的排筆放在顏料盒子的旁邊,以免弄臟顏料。

      幼兒作畫,教師隨機指導,鼓勵幼兒大膽進行夸張的變形,對于幼兒獨特的表現方法給予肯定,幫助能力弱的幼兒學習模仿畫家的作品進行表現。

      五、展示幼兒作品,共同欣賞評價。

      1、請個別幼兒介紹自己的作品。

      師:請你介紹一下你的畫哪里最美最特別!

      2、互相欣賞,結束活動。

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