大班恐龍的秘密科學教案
大班應該要如何開展科學教學？相關的科學教案到底應該要怎么制定呢？下面是小編想跟大家分享的大班恐龍的秘密科學教案，歡迎大家瀏覽。
活動目標：
1．對探索恐龍的秘密感興趣，能主動收集各種資料（圖片、圖書和玩具），了解有關恐龍的知識。
2．能圍繞有關恐龍的問題展開討論和講述，大膽發表自己的意見。
3．嘗試根據恐龍的特征進行分類。
活動準備：
1．師幼共同收集有關恐龍的圖書、圖片、海報、模型、VCD等。
2．活動前幼兒完成一份關于恐龍的調查表
3．教學掛圖
活動過程：
(一)結合調查表，引導幼兒介紹自己所知道的`恐龍。
師：你認識哪幾種恐龍，它們長什么樣子？吃什么食物？有什么本領？
請幼兒逐個介紹，教師出示相應的圖片，展示教學掛圖。教師：你最喜歡哪種恐龍？
（二）教師引導幼兒深入了解幾種恐龍的外形特征及生活習性。
教師根據幼兒的選擇進行介紹。
師：小朋友最喜歡的是霸王龍，霸王龍生活在什么年代？長得是什么樣的？它的頭為什么要長得那么大？為什么它的后腿粗，前腿細？它的尾巴有什么用？（引導幼兒根據自己的經驗進行討論）
教師：霸王龍是怎么獵殺其他動物的？請小朋友來學學霸王龍的樣子。
（三）觀看教學光盤，進一步了解各種恐龍。
教師：小朋友介紹了幾種恐龍，我們一起來看看恐龍有哪些本領？教師播放教學光盤。
（四）根據恐龍的特性進行分類。
教師：我們知道這么多恐龍，它們有相同之處嗎？怎樣給它們分分類？（引導幼兒確定標準并進行分類）
（五）討論了解恐龍滅絕的原因。
教師：恐龍為什么滅亡了？
教師播放教學光盤，了解恐龍滅絕的原因。
（六）結束活動。
你還想了解關于恐龍的哪些知識？請你用繪畫表示出來，我們以后再進行討論。
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