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廢物箱教案范本
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的廢物箱教案范本，僅供參考，大家一起來看看吧。
廢物箱教案 1
目標(biāo)：
1、了解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進(jìn)廢物箱。
2、在具體的游戲情境中，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。
準(zhǔn)備：
白板課件，幼兒操作紙，廣告宣傳單。
過程：
一、觀看圖片，觀察廢物箱的特征
1、通過"猜一猜"引起幼兒的興趣。
展示廢物箱的局部，提問：你們猜猜這是什么？
2、逐步觀察廢物箱的特征。
展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什么標(biāo)志和文字？它們分別代表什么意思？廢物箱有什么本領(lǐng)？
3、教師裝扮成廢物箱，開展"變變變"游戲。
4、教師用兒歌小結(jié)：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請進(jìn)來。
二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱
1、請幼兒仔細(xì)觀察廢物箱出現(xiàn)在哪些不同的地方。
提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的'地方，你知道哪些地方有它的好朋友呢？
2、重點討論個別圖片。
提問：站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里有什么？；本文站在操場邊的廢物箱，人們會把什么東西扔進(jìn)它的肚子里？
3、體會我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來了許多方便。
三、提供實物，區(qū)分哪些東西可以扔進(jìn)廢物箱
1、教師提供許多供幼兒分類的實物。
提問：這里有這么多東西，哪些東西是要扔進(jìn)廢物箱的大肚子里？哪些東西還可利用？
2、幼兒一邊操作，教師一邊巡視。
3、幼兒仿編兒歌：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請進(jìn)來；我是一只廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請進(jìn)來。
四、延伸，制作垃圾袋
1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境"開汽車"。
提問：當(dāng)你們坐在汽車上，手里有垃圾怎么辦？能把垃圾扔到車窗外嗎？
2、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境"逛公園"。
提問：如果在公園里找不到廢物箱怎么辦？
3、師幼共同制作垃圾袋。
教師示范如何用廣告宣傳單制作簡易的垃圾袋，然后幼兒根據(jù)步驟圖動手制作，同時幼兒還可以發(fā)揮想象對垃圾進(jìn)行裝飾。
廢物箱教案 2
設(shè)計思路：
馬路邊的廢物箱是幼兒常見的物品，對于廢物箱并不陌生，都有往廢物箱中扔垃圾的生活經(jīng)驗。有些孩子還能關(guān)注到廢物箱之間的不同，有的廢物箱是方方的，有的是圓圓的，有的像房子，有的像蘑菇。
本次主題下的小站點“附近的路”其中就需要讓幼兒初步認(rèn)識一些生活設(shè)施的功能，了解它們的作用，而廢物箱作為馬路邊必不可少的生活設(shè)施，是拓展主題經(jīng)驗很好的一個的`載體。同時，由于廢物箱本身所蘊(yùn)含的圖形結(jié)構(gòu)，能進(jìn)一步提升幼兒運用圖形組合表現(xiàn)各種物體的繪畫技能，加深了對于圖形組合的認(rèn)識，因此設(shè)計本次活動。另外也想通過本次活動，引發(fā)幼兒對馬路邊各種廢物箱的關(guān)注，并激發(fā)幼兒想象與設(shè)計的愿望，同時在活動中讓幼兒感受小小的廢物箱與我們生活的關(guān)系。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用圖形組合表現(xiàn)不同的廢物箱，并能進(jìn)行簡單的裝飾。
2、了解廢物箱的作用及與人們的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
廢物箱圖片、幼兒作畫工具
活動過程：
一、有用的廢物箱——了解廢物箱的作用
1、我們在馬路邊會發(fā)現(xiàn)了許多的廢物箱。告訴我，哪里也會有廢物箱呢？
2、它有什么用處呢？
3、如果沒有廢物箱會怎么樣？
小結(jié)：有了廢物箱，垃圾就有了家。廢物箱真是我們的好朋友，它讓我們的城市變得干凈又美麗。
二、不同的廢物箱——感受不同圖形組合的廢物箱
1、看看這兩個廢物箱有什么不一樣？
小結(jié)：原來，不一樣的圖形朋友變變變，變成了不一樣的廢物箱。
2、我來設(shè)計個廢物箱，你們瞧瞧是怎么樣的
3、誰愿意也來試試，設(shè)計個不一樣的廢物箱？
4、但廢物箱身上什么也沒有，瞧我來給他打扮下，我是怎么打扮的？
5、還可以用什么來打扮？
三、設(shè)計廢物箱——嘗試用圖形組合表現(xiàn)廢物箱
1、關(guān)注幼兒利用不同圖形組合設(shè)計廢物箱
2、邀請不一樣的廢物箱來工作。
3、鼓勵設(shè)計不一樣的裝飾圖案
四、廢物箱展覽會
1、你喜歡哪個廢物箱？為什么？
2、你們這些小小設(shè)計師真棒，有了這些漂亮的廢物箱，我們的城市就能變得更干凈漂亮。
廢物箱教案 3
設(shè)計思路：
“廢物箱”是生活中常見的，也是不可缺少的環(huán)保設(shè)施，它不惹人注目，但不起眼的設(shè)施卻給我們?nèi)粘Ｉ顜砹朔奖�，整潔�；顒又猩婕暗膬?nèi)容是中班主題“我在馬路邊”中的素材點，馬路邊的廢物箱對于中班幼兒來說是常見的物品，幾乎每天都會看到。幼兒在外出過程中也都會將垃圾扔進(jìn)廢物箱，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。于是設(shè)計了本次活動，在活動中讓幼兒在看看、說說、畫畫中一方面讓幼兒加強(qiáng)不亂扔垃圾的意識，另外一方面是通過圖形的組合畫出想象中的廢物箱，從活動中感受到樂趣，認(rèn)識到廢物箱在我們的生活中是非常重要的`。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用圖形組合表現(xiàn)不同的廢物箱。
2、了解廢物箱的作用及與人們的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
廢物箱圖片。作畫工具、范例等。
活動過程：
一、有用的廢物箱——了解廢物箱的作用
1、（謎語導(dǎo)入）老師先給你們猜個謎語，想不想猜啊？那要聽仔細(xì)咯！一個大箱子，有個大肚子，偏愛臟東西，干凈留個你。
2、嗯！真聰明！那你們想一想，沒有廢物箱我們的馬路會變得怎樣？
小結(jié)：有了廢物箱，垃圾有了家，我們的身邊就整齊美麗了。
二、不同的廢物箱——感受不同圖形組合的廢物箱
1、看看這些廢物箱有什么不一樣？
2、請你們找一找，廢物箱里藏著哪些圖形寶寶？
3、那你還見過其他形狀的嗎？
小結(jié)：不一樣的圖形朋友在一起，變成了不一樣的廢物箱
三、設(shè)計廢物箱——嘗試用圖形組合表現(xiàn)廢物箱
1、你們看到過很多長得不同的廢物箱，今天我們就一起來做個小畫家，來畫一畫大大的廢物箱，好不好�。磕俏覀兿犬嫶蟠蟮亩亲樱佼嫴煌螤畹纳w子。
2、哦，馬路現(xiàn)在變得真干凈啊，一個廢物箱好像來不及工作哦，那我們想個好辦法吧！你們來想一想，可以怎么樣？（引導(dǎo)幼兒邀請不一樣的廢物箱一起來工作）
3、什么地方需要你設(shè)計的廢物箱？
小結(jié)：原來我們設(shè)計的廢物箱可以用在馬路邊，公共場所，好多地方呢，廢物箱那么有用哦！
四、廢物箱展覽會
1、哪些廢物箱里藏著一樣的圖形寶寶？
2、你能猜出廢物箱在哪里工作嗎？
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