小班語(yǔ)言教案小樹葉飄呀飄

    時(shí)間:2021-03-28 12:45:32 教案 我要投稿

    小班語(yǔ)言教案小樹葉飄呀飄

      設(shè)計(jì)思路:

    小班語(yǔ)言教案小樹葉飄呀飄

      秋天是金色的,是舞動(dòng)的。秋葉飄落是大自然賦予秋天的禮物。午后,我?guī)Ш⒆觽兩⒉剑锶~飄在孩子們的頭上、身上、眼前,他們歡呼著,舞動(dòng)的秋葉和孩子們躍動(dòng)的心靈天然地契合著。在樹葉飄飄的這個(gè)主題活動(dòng)中,我想到了教材上的兒歌《小樹葉,飄呀飄》。它很好詮釋著秋天的樹葉,意境也很美。針對(duì)小班孩子形象思維為主、認(rèn)知、表達(dá)局限性等方面,設(shè)計(jì)了讓幼兒在看看、玩玩、說(shuō)說(shuō)的形式讓孩子們感受活動(dòng)的有趣性,體驗(yàn)并表達(dá)自己的感受,同時(shí)激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒在理解兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編。

      2、培養(yǎng)小班幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)的能力。

      3、激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件、背景音樂(lè)

      2、小樹葉每人兩片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、興趣導(dǎo)入

      1、播放課件,師:什么東西離開了大樹媽媽?(樹葉寶寶)那是什么季節(jié)到了?(秋天到了)秋天到了,風(fēng)一吹,小樹葉離開了大樹媽媽,飄了下來(lái)。你們想做小樹葉嗎?

      2、老師做風(fēng)阿姨,小朋友做樹葉寶寶,我們一起來(lái)做一個(gè)大風(fēng)和樹葉的`游戲。

      3、你們都是可愛的小樹葉。大樹媽媽的樹葉寶寶離開了樹媽媽,飄呀飄,會(huì)飄到哪里去呢?

      幼兒自由討論。

      二、學(xué)念兒歌

      “老師也有幾片小樹葉,你們知道老師的樹葉會(huì)飄到哪里?我們一起來(lái)看看。”

      1、完整地欣賞課件。

      提問(wèn):小樹葉,飄呀飄,飄到我的什么地方?

      2、再次完整的欣賞課件。

      3、師:小朋友也有樹葉,我們也讓小樹葉飄到這些地方,好嗎?

      教師帶領(lǐng)孩子一起邊念兒歌邊做動(dòng)作 。

      三、創(chuàng)編兒歌

      1、幼兒與幼兒一起討論:小樹葉還會(huì)飄到哪里呢?

      2、幼兒嘗試對(duì)兒歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。

      四、活動(dòng)延伸

      我們一起到外面去看看,小樹葉還會(huì)飄到哪里?我們也把它編到我們的兒歌里。帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室。

      附:

      兒歌 :小樹葉飄呀飄

      小樹葉,飄呀飄,飄到我的頭頂上。

      小樹葉,飄呀飄,飄到我的小手上。

      小樹葉,飄呀飄,飄到我的小腳上。

      小樹葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺。

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