古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案

時(shí)間：2021-03-24 10:43:03 教案我要投稿

古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案

　　導(dǎo)語：古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案目的體會(huì)詩(shī)人愛友、愛國(guó)的思想感情。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)2 個(gè)生字，理解6個(gè)詞語的意思。

　　2、理解句子中字、詞的.意思。

　　3、會(huì)背誦、默寫課文。

　　4、體會(huì)詩(shī)人愛友、愛國(guó)的思想感情。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，解題。

　　1、本詩(shī)寫的是誰和誰之間的什么事？介紹孟浩然。

　　2、解題。（之：到廣陵：江蘇揚(yáng)州）

　　二、范讀全詩(shī)。

　　三、自學(xué)詩(shī)歌。

　　1、按字、詞、句、讀、背的順序?qū)W詩(shī)。

　　2、認(rèn)真讀注解，想想詩(shī)句的意思。

　　四、指導(dǎo)朗讀，理解詩(shī)句的意思。

　　1、教師范講第一句。

　　“故人”、“西辭”什么意思？

　　連起來說說這首詩(shī)的意思。

　　2、學(xué)生讀第2句。試著說說第2句的意思。

　　再把1、2兩句連起來說一說。這兩句寫了什么？

　　小結(jié)：這兩句寫送別之事。

　　3、學(xué)習(xí)3、4句。

　�。�1）自讀詩(shī)句，看注解，試說意思。

　�。�2）指名生說，教師點(diǎn)撥。

　　小結(jié)：這兩句寫送別之景。

　　（3）想象：這兩句詩(shī)寫了怎樣的情景？用自己的話描繪一下。

　�。�4）面對(duì)這幅情景，作者會(huì)怎樣想呢？表達(dá)了作者怎樣的感情？從哪些詞語可以看出來？

　　（5）有感情地朗讀。

　　五、背誦全詩(shī)并默寫。

　　六、課堂作業(yè)。

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