上課吵鬧檢討書(shū)

    時(shí)間:2024-12-25 12:05:02 晶敏 檢討書(shū) 我要投稿

    上課吵鬧檢討書(shū)(精選29篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書(shū)來(lái)自我反思,在寫檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的上課吵鬧檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。

    上課吵鬧檢討書(shū)(精選29篇)

      上課吵鬧檢討書(shū) 1

    尊敬的老師:

      您好!

      我是xx,由于今天沒(méi)有克制住自己,在課堂上大吵大鬧,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律,特此寫下這份檢討書(shū),還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。

      現(xiàn)在的我,有些不知道該怎么起筆,寫下這份檢討書(shū)了。因?yàn)樽笥叶际俏业腻e(cuò),我很不好意思,因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課,因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)是最感興趣的,同時(shí),我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出,故此,您總是對(duì)我照顧的多一些。

      可是,今天,我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。這堂課因?yàn)槭菍iT解答難題的,所以這堂課總共分了四道大題,先讓我們稍作思考,隨后進(jìn)行小組討論。本就話多的我,頓時(shí)起了精神,對(duì)于第一道大題,我看一眼便知道了怎么解答,故此,我十分期待著討論的.到來(lái)。

      我看著小組成員們眼中的疑惑,便詢問(wèn)他們的問(wèn)題和困惑在那里,并一一解答。一開(kāi)始,我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小說(shuō),甚至還提到了我最喜歡的明星。聽(tīng)到xx明星的名字,我兩只耳朵都豎起來(lái)了。

      因?yàn)榧依锕艿奶貏e嚴(yán),再加上我本身也不是很喜歡玩手機(jī)的原因,很多的娛樂(lè)八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞,了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情,便學(xué)習(xí)去了。聽(tīng)到關(guān)于xx的話題和八卦,我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著。

      于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后,和同學(xué)們聊起了起來(lái)。在其他組都討論完之后,班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,聲音特別大。剛開(kāi)始您也以為我們是在討論問(wèn)題,后來(lái)察覺(jué)到我們是在討論課外話題不由得很生氣。

      您讓我們?nèi)慷颊镜浇淌液竺媪P站,讓我們認(rèn)真聽(tīng)講。再被您呵斥的時(shí)候,我很傷心,同時(shí)我也清醒了過(guò)來(lái)。這可是課堂時(shí)間,我怎么能夠吵鬧,還討論課堂以外的話題。看著坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的同學(xué),我不禁感到很后悔。

      為什么,我就這么沒(méi)有自制力呢?再怎么喜歡明星,也沒(méi)有課堂知識(shí)重要,我已經(jīng)是一名初中生了,該分的清孰輕孰重。這樣的行為,對(duì)自己,對(duì)同學(xué),對(duì)老師,都是一種不好的影響,大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。

      對(duì)不起老師!沒(méi)有下一次了,請(qǐng)您原諒我!

      此致

    敬禮!

    檢討人:xxx

    20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 2

    尊敬的班主任:

      您好,我寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書(shū)”以深刻地反省我的錯(cuò)誤,并且向您表示道歉。

      現(xiàn)在,我就原原本本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào):20xx年xx月xx日下午第一節(jié)語(yǔ)文課下課后,我沒(méi)有好好地在教室里休息,而是跟同學(xué)在教室后面閑逛,因?yàn)橐稽c(diǎn)糾紛我們起了小爭(zhēng)執(zhí),不過(guò)不是那種很嚴(yán)重的糾紛,我們平時(shí)就是小打小鬧習(xí)慣了,于是我們?cè)诮淌易分鸫螋[起來(lái),追逐打鬧過(guò)程當(dāng)中我不小心打碎了趙同學(xué)的一只玻璃茶杯,導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。

      現(xiàn)在看來(lái),我這樣的錯(cuò)誤真的是比較嚴(yán)重,需要好好做出檢討。好在您英明神武,果斷地批評(píng)了我的錯(cuò)誤,并且要求我面壁思過(guò)。我經(jīng)過(guò)反省以后,我充分認(rèn)識(shí)到這樣的追逐打鬧行為是要不得的,一則追逐打鬧可能導(dǎo)致同學(xué)、自己受傷,

      二則教室原本空間就很小,我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學(xué),極易造成教室財(cái)物的損毀。

      對(duì)此,我向您保證如下:

      1、我今后再也不跟同學(xué)在教室里追逐打鬧了,再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)就跟同學(xué)打鬧。

      2、我要充分賠償趙同學(xué)的`杯子,原價(jià)賠償,絕無(wú)二話,如果可以的話我抽空會(huì)出去給趙同學(xué)買一只更好的杯子。

      3、我要充分地從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn),痛改前非,不再做任何有損壞集體利益的事情。

      檢討人:

      日期:

      上課吵鬧檢討書(shū) 3

    尊敬的老師:

      您好!

      作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

      錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且打擾到其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對(duì)的。

      此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受,這也是不對(duì)的',人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。

      而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

      其二,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。

      其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說(shuō)話,對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。

      這次上課講話違背了教育管理,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。

      又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,三罪也在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知。

      其實(shí),那次說(shuō)話是完全可以控制的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話,話題的是有關(guān)二戰(zhàn)的軍事知識(shí),我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒,我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。

      這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué),這點(diǎn)我反思深刻,想了很多,也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講,而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感,所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。

      我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),愿意接受處理,對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省。并且是絕對(duì)不會(huì)再有下一次的。

    檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 4

    尊敬的老師:

      您好!

      我在上課的時(shí)候吵鬧,在不經(jīng)意間給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),這件事情讓我感到很后悔。因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)這件事的后果是非常嚴(yán)重的,性質(zhì)是極其惡劣的,對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師,同學(xué)們說(shuō)聲,對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生,個(gè)人反省如下:

      明知道在課堂上吵鬧是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對(duì)的。我冷靜的'想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

      每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

      在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不和其他同學(xué)交頭接耳,尊重老師,尊重同學(xué),和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 5

    尊敬的老師:

      您好!

      今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書(shū),以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

      我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

      不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

      絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說(shuō)了起來(lái),我感到非常抱歉。

      老師管是為了我們好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的'話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心、信任。

      人是社會(huì)的人,不應(yīng)該只是為自己著想,我這么做,損害了整個(gè)樓棟同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)的安全,同時(shí)也是對(duì)宿管老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重。

      所以,到現(xiàn)在,我是深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

      在老師的耐心教導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

      犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,我違背了家長(zhǎng)的心意,犯了這樣的錯(cuò)誤,我對(duì)此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

      錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,一時(shí)的想法,完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。

      這是不對(duì)的,大家不應(yīng)該只是想著自己,這么做,害的是那些一起講話的同學(xué),而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

      中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),這顯然不符合我們的要求。

      再次,我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!

      與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。

      魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己一個(gè)交待,是自己更快的進(jìn)步。

      早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話,影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失

      如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。

      事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

      我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。

      對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

      今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上自習(xí)課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 6

    尊敬的老師:

      您好!

      我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

      我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

      相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

      所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

      其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的.惡劣影響。作為一名當(dāng)代高學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

      再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

      1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

      2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

      3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代高學(xué)生相符合。

      作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

      望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

      今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      

      上課吵鬧檢討書(shū) 7

    尊敬的老師:

      您好!

      關(guān)于昨天夜自修我說(shuō)話違反夜自修紀(jì)律一事,我在這里還是要說(shuō)一聲抱歉,我也會(huì)積極改正這個(gè)錯(cuò)誤的,現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了,我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。

      作為一名身體健康、各方面行為正常的人,我沒(méi)有管住嘴巴,沒(méi)有很好地遵守課堂紀(jì)律。并且擾亂了課堂的秩序,說(shuō)了不該說(shuō)的話,造成了不良的后果,我就應(yīng)該對(duì)自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男生應(yīng)該的'勇氣,這更加是我對(duì)于自己心靈的一個(gè)交代。

      在這里我要再次向老師你說(shuō)一聲對(duì)不起,我上課說(shuō)話,擾亂自修的秩序,給同學(xué)帶來(lái)了壞的示范。更是不尊重老師,不重視校紀(jì)校規(guī)的表現(xiàn),現(xiàn)在想來(lái)正是很羞愧,也有一些無(wú)地自容。更覺(jué)得自己沒(méi)有克制力,很不懂事。

      身為學(xué)生,我的本職工作就是好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)期望,但是我這樣做就是辜負(fù)了期望,也是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。我并不是一兩歲的小孩子了,我已經(jīng)是一名高中生了,我面臨著要升學(xué),面臨著學(xué)習(xí)和接受更高等的教育,可是我卻還做出這種不知道輕重,明知是錯(cuò)誤的舉動(dòng)。

      沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,校紀(jì)校規(guī)的存在是有一定道理的,要是都像我這樣上晚自習(xí)說(shuō)話,那么就沒(méi)有辦法在學(xué)校里面進(jìn)行學(xué)習(xí)了,更重要的是,這樣還會(huì)把學(xué)校這種學(xué)習(xí)知識(shí)和傳播知識(shí)的地方轉(zhuǎn)變?yōu)猷须s的鬧市。

      更重要的是,作為當(dāng)代青年,與人相處已成為日益重要的課題,如何降低自己說(shuō)錯(cuò)話的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問(wèn)題。否則,今天得罪這人,明天與那人爭(zhēng)吵。這也是需要學(xué)習(xí)的地方。

      這一次我不僅不該在晚自習(xí)上面說(shuō)話,也不該抵制當(dāng)時(shí)同學(xué)的正確做法,更不該和他吵起來(lái),因?yàn)楸緛?lái)就是我錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)還死不承認(rèn),這也是不對(duì)的。不過(guò)經(jīng)過(guò)這一次的自我反省,我已經(jīng)明白了很多,也想好了之后要避免這種事情的發(fā)生,然后我的做法應(yīng)該是什么才是對(duì)的。在這里我還要和那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起,我不該和他吵起來(lái)的。他也沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是我,只是我當(dāng)時(shí)不愿意承認(rèn),然后才會(huì)一直和他爭(zhēng)執(zhí)。

      最后,我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤!我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了,像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人,不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 8

    尊敬的xx老師:

      您好!

      我是一名學(xué)生本就是應(yīng)該在上課時(shí)間好好在課堂上學(xué)習(xí)的,但是我竟然沒(méi)有留意到這一點(diǎn),還在上課時(shí)與周圍同學(xué)相互吵鬧,影響了課堂的秩序,我明白我這樣的事情是嚴(yán)重的違背我是學(xué)生點(diǎn)滴,現(xiàn)在我已經(jīng)是深刻的進(jìn)行反省了,就希望老師可以原諒我這次的行為。

      當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上很是激情地為教室中的我們講課,將課文的每一個(gè)點(diǎn)都講得尤為明確,但是由于我沒(méi)有聽(tīng)老師的講課所以我也不太知道老師的講課內(nèi)容。那個(gè)時(shí)候我與相鄰的幾位同學(xué)在相互傳閱笑話書(shū),由于是一些較為好笑的事,所以我們幾個(gè)人都是在不斷的憋笑,但這個(gè)還是有很大的難度的,所以才不斷的發(fā)出聲音,擾得老師沒(méi)有辦法繼續(xù)上課。我們以為自己發(fā)出的聲音都很小,并且動(dòng)作也小,老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,但是我卻忽略了老師是站在講臺(tái)上,能很是清晰的看清我們?cè)谧鍪裁矗⑶椅覀儙讉(gè)人的.聲音匯集在一起就足夠使得整個(gè)課堂變得混亂。在老師收繳了笑話書(shū)后,并要求我們站到后排聽(tīng)課我就開(kāi)始對(duì)自己進(jìn)行反思了,我知道了自己這樣的行為很是不好。

      在上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課這一點(diǎn)是超級(jí)重要的,并且要保證整個(gè)課堂的秩序才能高效的聽(tīng)課。我這次在課堂上進(jìn)行吵鬧不僅讓自己沒(méi)有汲取到知識(shí),還讓周圍同學(xué)也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),甚至還讓老師停下寶貴的上課時(shí)間來(lái)對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育,這是完全傷害到了我們整個(gè)班級(jí)以及老師。這一次的行為讓老師覺(jué)得我們整個(gè)班的秩序不好,影響班級(jí)的形象,更是給班主任臉上抹黑。現(xiàn)在我真心悔過(guò),并且向老師保證,之后我都會(huì)好好學(xué)習(xí),在課堂上只做自己應(yīng)該做的事情,再也不隨便擾亂課堂,再也不禍害整個(gè)班級(jí)。

      上課吵鬧這種事情是我沒(méi)有控制好自己的行為,沒(méi)有一種要好好學(xué)習(xí)的信念,心思都沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上,更是害沒(méi)有理解到學(xué)習(xí)的重要性,那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直是太不懂事了,家長(zhǎng)讓我到學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了讓我可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),以后成長(zhǎng)為有用的人,但是現(xiàn)在我連自己都管理不好,我覺(jué)得我有愧對(duì)家長(zhǎng)。所幸這次由于老師進(jìn)行的教導(dǎo),我能夠幡然醒悟,能夠讓我從現(xiàn)在開(kāi)始重新做好自己,現(xiàn)在對(duì)我自己的提高就是讓自己可以向著父母的期待進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信已經(jīng)有了改正之心的我,就是可以在之后的生活中活得更好。我保證之后我都認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不做一些違紀(jì)的事情,都堅(jiān)定的做好自己。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 9

    尊敬的老師:

      您好!

      我是xxx,昨天,我因?yàn)樯险n講話導(dǎo)致同學(xué)們不能好好學(xué)習(xí)。對(duì)此,我非常感謝老師能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯(cuò)誤,避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。

      我由于沒(méi)有按照學(xué)校管理?xiàng)l例的要求,在本應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)候,在大家都安安靜靜聽(tīng)課的時(shí)候只為了自己的快樂(lè),影響了上課的紀(jì)律,沒(méi)能體現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

      通過(guò)學(xué)校規(guī)章制度,我終于深刻意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

      人是社會(huì)的人,不應(yīng)該只是為自己著想,我這么做,損害了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也是對(duì)講課老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重。

      所以,到現(xiàn)在,我是深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在老師的耐心教導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。作為一名當(dāng)代學(xué)生,我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局,在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等。我不應(yīng)該為了一己之私違反校紀(jì)校規(guī)。對(duì)不起,老師。這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

      老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的'錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。

      對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)學(xué)習(xí)作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。在此我要對(duì)我的同學(xué)們老師說(shuō)聲對(duì)不起。我保證,今后再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,一定會(huì)積極配合老師的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力聽(tīng)講。也希望同學(xué)們以我為戒,避免重蹈覆轍。

      此番我在上課期間的吵鬧行為嚴(yán)重地違反了班級(jí)紀(jì)律,影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),在此我遞交這篇檢討書(shū)給您,以深刻反省自身錯(cuò)誤。

      我現(xiàn)在向您鄭重的保證,以后,絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了,請(qǐng)您相信我。現(xiàn)在您批評(píng)了我,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,下次再也不敢了。

      最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守學(xué)校紀(jì)律,絕不再犯。

    此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 10

    尊敬的老師:

      您好!

      今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該就寢那么晚,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。

      我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

      中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

      作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思;

      1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

      2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

      3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的.感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

      作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),晚上早睡覺(jué),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 11

    尊敬的xx:

      您好!

      我是初中X班的XXX,在20xx年X月X日上午英語(yǔ)課堂上,我和同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,并悄悄聊天說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的游戲話題,并且越講越興奮,導(dǎo)致自己都忘記了是在上課的時(shí)間,還發(fā)出哈哈大笑的聲音,嚴(yán)重影響了課堂秩序,擾亂了老師您講課,打攪了同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課,這是違反了校紀(jì)校規(guī)的不良行為。

      對(duì)此我深感抱歉,向老師和同學(xué)們道歉,作出檢討,因?yàn)槲业男袨椋瑢?dǎo)致原本應(yīng)該耐心給我們講解單詞,語(yǔ)法的老師停了下來(lái)制止我們的吵鬧,原本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們得中斷學(xué)習(xí),停下來(lái),影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

      對(duì)于我所犯的錯(cuò)誤,我經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo),做了極為深刻的檢討,在英語(yǔ)課堂上講話擾亂課堂紀(jì)律是不對(duì)的'行為,對(duì)此我有了深刻的認(rèn)知。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,一定好好聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),以報(bào)答老師的教育之恩,不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。和同學(xué)友善相處,共同進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)。

      初中是很重要的一個(gè)人生階段,剛從小學(xué)懵懂的狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)更多的課程,并面臨著考高中的壓力,更多的課程也意味著需要更多的精力來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),為了在高中學(xué)習(xí),充分打好極其扎實(shí)的基礎(chǔ),為了更好的明天,努力學(xué)習(xí)。

      在課堂上更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),不講話,不懈怠,不影響同學(xué),在課后好好完成老師布置的作業(yè)。在考試中好好發(fā)揮,在課余時(shí)間積極參加課外活動(dòng),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中生。

      學(xué)校規(guī)章制度的制定,并不是為了懲罰學(xué)生犯錯(cuò),而是為了讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí),不受外來(lái)因素的影響,而我卻違反這個(gè)規(guī)定,不單單影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),耽擱了老師講課,影響了學(xué)校的聲譽(yù),也是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任態(tài)度。

      對(duì)此,我再次向老師和同學(xué)們作出檢討,我真的不應(yīng)該這樣做,這次英語(yǔ)課堂上講悄悄話是不對(duì)的,也是最后一次違反課堂紀(jì)律,今后都不會(huì)再犯錯(cuò)了,在今后的初中學(xué)習(xí)生活里,我一定遵守課堂的紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。

      為此,我特意給自己制定了以下幾項(xiàng)措施,來(lái)證明我改正錯(cuò)誤的決心和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。也是為了對(duì)得起老師的教導(dǎo),父母的期盼。

      1.從思想上端正態(tài)度,向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

      2.從意識(shí)上理解紀(jì)律,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不再犯錯(cuò)。

      3.從行動(dòng)上積極主動(dòng),認(rèn)真努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí),爭(zhēng)取在期末考試中更進(jìn)一步。

      最后,我誠(chéng)懇的作出檢討,為我的不良行為給老師和同學(xué)們?cè)斐傻膫φf(shuō)聲對(duì)不起。也請(qǐng)老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我,幫助我,讓我從思想,行動(dòng)上不拖后腿,努力成為一名優(yōu)秀的初中生。

      此致

    敬禮!

      檢討人:XXX

      20xx年X月X日

      上課吵鬧檢討書(shū) 12

    尊敬的老師:

      您好!

      我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)吵鬧,也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開(kāi)小差了。

      還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

      經(jīng)過(guò)這幾天的.深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

      最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

      此致

    敬禮

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 13

    尊敬的老師:

      您好!

      我對(duì)不起您的信任,我身為班上的班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員,沒(méi)能對(duì)得起這兩個(gè)神圣而又艱巨的職位。沒(méi)能管好班級(jí),班上引起吵鬧,被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了,我很愧疚,辜負(fù)了你的信任和委托。

      您這天因公不在學(xué)校,去縣示范學(xué)校聽(tīng)課了,明明在您出發(fā)前,您就在教室公然囑托我:“今天我要去聽(tīng)課,不會(huì)在學(xué)校,你要做好同學(xué)們的工作,管理好班級(jí),既然我不在,在xx班你就是最大的,誰(shuí)敢不聽(tīng)你的,還有搗亂違紀(jì)上課說(shuō)話睡覺(jué)的,你就記好名字,等我回來(lái)告訴我,你管理班級(jí)我放心,加油!”那時(shí)候信誓旦旦的向你保證完成任務(wù),結(jié)果我卻搞砸了,沒(méi)達(dá)到您的期望,我卻沒(méi)把您的話放在心上,讓您寒心了,這是您第一次,在任課期間不在學(xué)校,當(dāng)您說(shuō)出這個(gè)消息的時(shí)候,其實(shí)我們內(nèi)心都暗自竊喜,覺(jué)得終于沒(méi)人管了,這種不受約束的感覺(jué)是挺舒服的,在您走后,大家就像脫韁的野馬、開(kāi)屏的孔雀一樣在課堂上歡呼雀躍、為所欲為、想干嘛就干嘛,我也一樣。我們才初一,不懂事,就想著自己開(kāi)心,沒(méi)想過(guò)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住會(huì)怎么樣,您會(huì)多難過(guò)。

      我們班在您的教導(dǎo)下,一直風(fēng)調(diào)雨順的、人人夸贊的模范班級(jí)。在今天第四節(jié)課自習(xí)課上,我們班鬧哄哄的就像一個(gè)菜市場(chǎng),因?yàn)槭堑谒墓?jié)課了,下課就是中飯時(shí)間,有的人已經(jīng)把碗筷拿出來(lái)準(zhǔn)備去吃飯了,有的人在唱歌,有的人在下棋,甚至有的人在課堂上吹口哨,當(dāng)教務(wù)處的巡查老師劉老師聞聲趕來(lái),推開(kāi)教師們的時(shí)候都睜大了雙眼,不敢相信這是xx班會(huì)做出來(lái)的事!“現(xiàn)在還是上課時(shí)間,還沒(méi)到吃飯時(shí)間,吵什么吵,都把書(shū)拿出來(lái)自習(xí)”簡(jiǎn)單的警告我們之后,就走了,我們象征性的安靜了一小會(huì),又重蹈覆轍吵鬧起來(lái),我不僅睜一只眼閉一只眼,還和同桌聊起八卦來(lái)。果不其然教務(wù)處的劉老師又來(lái)了,這次他一腳把門踹開(kāi),“你們是要造反嗎?你們?nèi)プ呃壬下?tīng)聽(tīng),就你們班在吵,我在樓下都聽(tīng)到了,怎么,你們班主任不在,沒(méi)人管著你們,就無(wú)法無(wú)天了?我現(xiàn)在就告訴他”然后他就打了電話給您,您還笑著說(shuō)讓他別開(kāi)玩笑,說(shuō)我們都是一群聽(tīng)話的好孩子,你這個(gè)時(shí)候任然選擇相信我們,我的天啊,我們頓時(shí)內(nèi)心羞愧不已。晚上你回來(lái)后,嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,我們羞愧的`低下頭,我們讓在外工作的您也不能安心。

      老師,對(duì)不起,我沒(méi)能完成你囑咐的任務(wù),我心口不一,嘴上向您保證完成任務(wù),心里卻暗自想著今天沒(méi)人管了,身為班長(zhǎng)心里想的也是玩,我沒(méi)有堅(jiān)守好自己的崗位,沒(méi)有盡到一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé),我有罪,請(qǐng)免去我班長(zhǎng)還有紀(jì)律委員的職務(wù),我已經(jīng)不適合當(dāng)咱們班的班長(zhǎng)了,請(qǐng)您另謀高就,我不配!請(qǐng)您能原諒我們這一次。

      在此我向您保證,以后一定以身作則,堅(jiān)守自己的底線,不再在班上吵鬧,以班級(jí)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。最后,我代表xx全體同學(xué)向您說(shuō)聲對(duì)不起!

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 14

    尊敬的老師:

      您好!

      關(guān)于昨天上課我說(shuō)話違反課堂紀(jì)律一事,現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了,我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。

      作為一名身體健康、各方面行為正常的人,我沒(méi)有管住嘴巴,沒(méi)有很好地遵守課堂紀(jì)律。說(shuō)了不該說(shuō)的.話,造成了不良的后果,我就應(yīng)該對(duì)自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男人應(yīng)該的勇氣,這更加是我對(duì)于自己心靈的一個(gè)交代。

      今天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,然而我沒(méi)有空暇欣賞校園風(fēng)光,只能在深深的反思情緒當(dāng)中掙扎。請(qǐng)注意,我是含著熱淚,以相當(dāng)糾結(jié)的心情給您寫的這份檢討書(shū)。

      想起昨天上課我說(shuō)話的那一刻,我是多么的沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定,不夠成熟。

      作為當(dāng)代學(xué)生,在課堂上努力聽(tīng)講,不說(shuō)小話,不做小動(dòng)作,認(rèn)真學(xué)習(xí)是本應(yīng)該的責(zé)任和義務(wù),也是尊重同學(xué),尊敬老師的表現(xiàn)。而我在課堂上講話是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

      最后,我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤。我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了,像我這樣聰慧的當(dāng)代學(xué)生,不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有。

    此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 15

    尊敬的老師:

      您好!

      我和同桌上x(chóng)x課的時(shí)候由于鬧矛盾吵了起來(lái),給大家造成影響非常抱歉,我不該打擾到課堂授課,打擾老師。

      上課的時(shí)候我們因?yàn)橐恍┬∈乱l(fā)矛盾,我們誰(shuí)也沒(méi)讓,完全忘了還在上課,就自顧自的吵了起來(lái),完全沒(méi)有考慮到老師和其他同學(xué)的感受,擾亂課堂是嚴(yán)重的違紀(jì)行為,上課吵架就是讓亂課堂,我這樣做完全是有害的,無(wú)論是對(duì)自己還是大家。

      并且老師也時(shí)常告誡我們?cè)谏险n的時(shí)候,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真做好課堂筆記,不要分心。我忘了老師的吩咐,在課堂上,與同桌吵起來(lái)了,而且越吵越大聲,甚至都要?jiǎng)邮至恕?/p>

      還好老師及時(shí)的何止了我們,沒(méi)有讓我們傷害到對(duì)方,我們打斷了老師的思路,打斷了授課,浪費(fèi)了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣做是非常不斷的`,產(chǎn)生矛盾了無(wú)法解決應(yīng)該向老師說(shuō)明讓老師來(lái)調(diào)節(jié)。

      但是在上課的時(shí)候吵架是不尊重老師。尊重老師我們一直都掛在嘴邊,但是事實(shí)上卻沒(méi)有給老師足夠的尊重,還影響老師。給老師添麻煩。

      我知道錯(cuò)了,老師的懲罰我都愿意接受,我愿意悔改,被老師批評(píng),被老師懲罰都是應(yīng)該的,因?yàn)槲曳噶隋e(cuò),做了錯(cuò)事,就必須要承擔(dān)責(zé)任。

      作為同學(xué)更是同桌,友誼很重要,一些小事我不應(yīng)該過(guò)于斤斤計(jì)較,退一步海闊天空,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了,是我們把小事變成了大事是我們做的不好。

      上課差吵鬧對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常不利還違反校規(guī),意思的意氣之爭(zhēng),是不對(duì)的,我也不會(huì)在這樣干了也不敢了。

      每一個(gè)人犯了錯(cuò)都有悔過(guò)之心,我也想要改過(guò),希望老師能夠原諒我,給我改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我可以糾正自己。

      吵吵鬧鬧破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍,甚至也影響到了其他班級(jí),給我們班級(jí)丟臉了,是我的不是,老師一節(jié)課辛辛苦苦的給我們上課,我不思感恩,還在下面搞破壞,這樣是不道德的,也是不對(duì)的,對(duì)不起老師,老師教導(dǎo)花費(fèi)的心血,我卻隨意踐踏,我愿意承擔(dān)懲罰,只希望老師能夠原諒我。

      我已經(jīng)清晰的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也明白了錯(cuò)誤的重大性,我在這里保證以后一定不再吵鬧,不再和同學(xué)鬧矛盾,維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律,做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),抓緊學(xué)習(xí)不讓自己的寶貴時(shí)間從手指縫中溜走,不讓自己后悔。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 16

    尊敬的X老師:

      您好!

      我是您的學(xué)生xx,對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲對(duì)不起。我做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情,違反了班級(jí)的規(guī)章制度,影響了課堂紀(jì)律,使得和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來(lái)讀書(shū)的,而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣,反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧。我對(duì)不起送我來(lái)讀書(shū)的父母,讀不起用心良苦的老師,也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。

      當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽(tīng)課的,只不過(guò)我的同桌就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課,他不僅不想聽(tīng)課還讓我也別聽(tīng)課,陪他玩。想這哪行呀,我來(lái)學(xué)校就是為了來(lái)學(xué)習(xí)的,要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢。想著我就沒(méi)有搭理他,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽(tīng)著老師講課,我以為我不理他,過(guò)會(huì)他自己也就不說(shuō)話了。沒(méi)想到,他看我沒(méi)理他他又接著和我說(shuō)話,我還是不理他。結(jié)果他居然就開(kāi)始罵我了,他覺(jué)得這樣也許我就會(huì)理他了。我在心里告訴自己不搭理他過(guò)會(huì)他就自己趴桌上睡著了的,以前我都是這樣對(duì)他的,這次我也是一樣的這樣。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾分鐘,我一直告訴自己沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)他說(shuō)的話是放屁,他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng),就突然猛地推了我一下,我感覺(jué)自己被推了一下之后,趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了。可能是他看我剛剛的動(dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲,我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說(shuō),是不是有病,我以為他會(huì)收斂一點(diǎn)。沒(méi)想到他更張狂了,我就是有病怎么樣,你打我呀,我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng),告訴自己現(xiàn)在是在上課,沒(méi)必要和這種人計(jì)較。結(jié)果他看我沒(méi)打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下,我反應(yīng)過(guò)來(lái)穩(wěn)住,同時(shí)直接對(duì)他吼道:“你神經(jīng)病嗎。”這句話一出口全班都看向了我,我也知道我這句話聲音太大了,沒(méi)想到這么大,全班包括老師都看向了發(fā)出聲音的'我。我自問(wèn)平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽(tīng)講,各種活動(dòng)也都是積極參與,但我覺(jué)得這次真不是我的錯(cuò),當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個(gè)座位,或者讓我換個(gè)座位,我覺(jué)得如果他坐在我旁邊的話,會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí),使我的成績(jī)一落千丈。

      最后希望老師能夠原諒我這次的行為,給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì)。

    此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 17

    尊敬的老師:

      您好!

      好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。

      一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。

      首先,造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。

      魯迅先生說(shuō)過(guò),歌德也說(shuō),我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

      這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。

      又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。

      更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也。

      在寫此檢討之時(shí),我深感自己的'無(wú)知,后悔之極。

      最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。

      自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

      為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。

      檢討人:xxx

      2019年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 18

    尊敬的老師

      您好!

      老師您教育我們?cè)诩衣?tīng)父母,在校聽(tīng)老師,遵守校規(guī),做一個(gè)文明的好學(xué)生,我沒(méi)有做到您的要求,在課堂上和同學(xué)吵鬧,擾亂了課堂。非常的對(duì)不起,請(qǐng)求老師您能原諒我這一次。

      我們作為學(xué)生,上課時(shí)候就要聽(tīng)老師講課,我卻攪亂了課堂,在上課時(shí)間吵鬧。我打斷了老師教學(xué)工作,也阻礙了同學(xué)認(rèn)真吸取知識(shí)的過(guò)程,是一個(gè)罪人,這等大錯(cuò)是非常不應(yīng)該犯得,您經(jīng)常教育我們來(lái)到學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)不能玩鬧,不能做有損學(xué)校班級(jí)的事,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信尊老敬師的好學(xué)生。我把這些話沒(méi)有放在心里,在課堂上犯下大錯(cuò)。我后悔莫及。

      在這次吵鬧后被您叫到辦公司去教育了一節(jié)課,有批評(píng),有恨鐵不成鋼,還有失望,我能從您的表情上看到這一切。您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是那么的關(guān)心關(guān)懷,從不對(duì)人發(fā)火,我是頭一次看到您對(duì)我發(fā)火,我非常非常懊悔,如果時(shí)光能倒流我一定不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。

      我也想過(guò)編一個(gè)理由讓您能寬大處理,不對(duì)我的怨氣那么大,轉(zhuǎn)移老師您的注意力,我思考了很多想到的更多,您對(duì)我生氣是應(yīng)為關(guān)心我,認(rèn)為我是可以改正的,會(huì)知錯(cuò)能改的,所以我也不打算找任何理由為自己狡辯,也沒(méi)有那個(gè)必要,我不能辜負(fù)老師能對(duì)我的教育,對(duì)我的勸導(dǎo),我已經(jīng)使您失望了一次,不能再次的使您失望,我是一個(gè)男子漢,要有敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣,敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,為自己犯錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。不能養(yǎng)成一遇到事情就找借口找理由,以欺騙讓老師放過(guò)自己,這將把我?guī)У揭粭l絕路,沒(méi)有任何光明可言,我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)要的是有一個(gè)光明的未來(lái),能夠有一個(gè)可以自己做主的.未來(lái),作人生的主人,不是一個(gè)過(guò)路者。

      這次的錯(cuò)誤,也把我打醒了,我已經(jīng)是高中了,離高考也不遠(yuǎn)了,我即將要面對(duì)的是我人生的第一次重大選擇,我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了,上課吵鬧,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)那是罪大惡極,時(shí)間是寶貴的,課堂時(shí)間更是寶貴的,可以說(shuō)一寸光陰一寸金,大家都在為高考做準(zhǔn)備,我卻浪費(fèi)大家的時(shí)間在課堂上吵鬧,多么的五無(wú)知愚昧。

      我將全身心的改正自己的錯(cuò)誤,不在再課堂上吵鬧,打擾同學(xué)和老師,不在是老師和同學(xué)失望,我也將全心奮斗為自己考一個(gè)好大學(xué),使人生有意義,不后悔。

      此致

    敬禮

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 19

    教師:

      您好!

      在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書(shū),以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。

      回憶我的錯(cuò)誤:2022年xx月xx日我在下午第x堂自習(xí)課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠?qū)庫(kù)o地看書(shū)學(xué)習(xí)。

      事到如今,面對(duì)我的錯(cuò)誤,我感到深深的慚愧與后悔。我覺(jué)得自己特別對(duì)不起教師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母,更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我端詳,我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)峻的紀(jì)律疏忽問(wèn)題,并且我個(gè)人品德也存在巨大缺陷。

      為表達(dá)我的悔改之意,我特此向您做出嚴(yán)厲而正式的保證:

      1、從今往后我肯定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了,我必需切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》與《中學(xué)生守則》,堅(jiān)固樹(shù)立紀(jì)律觀念。

      2、我必需催促自我充分熟悉自習(xí)課對(duì)于自學(xué)力量培育的重要性,本著提高自我學(xué)習(xí)力量的宗旨態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課,認(rèn)仔細(xì)真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

      3、我就得從今次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn),下次再也不敢了。

      錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍舊是不對(duì)的,此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)快樂(lè),和一時(shí)的想法,完全不理睬教師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。而且,在上課的時(shí)候講閑談也是對(duì)教師的不敬重。所以,教師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

      其次,我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)教師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我始終無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是教師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不敬重教師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在承受訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

      再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為教師不會(huì)發(fā)覺(jué)的幸運(yùn)心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑談,還傳染其他同學(xué)一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不管是什么緣由在上課的時(shí)候講閑談都是很不對(duì)的,違反了做學(xué)生的原則。固然,我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)爭(zhēng)論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑談,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫忙就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思,查找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

      作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候決不講閑談,而我卻在上課的時(shí)候講閑談了,辜負(fù)了教師平常對(duì)我的訓(xùn)練之恩,教師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而我卻在上課的時(shí)候講閑談哄騙把學(xué)問(wèn)無(wú)私的教給我們的教師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為不僅沒(méi)有起到幫忙同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)教師是一種哄騙行為。

      自從承受了教師對(duì)我的批判訓(xùn)練,我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性,教師訓(xùn)練我說(shuō)明教師是特別的關(guān)懷我,愛(ài)惜我,所以我今后要聽(tīng)教師的.話,充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,假如在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,我不再參加,而是在主動(dòng)的去告知他這樣是不對(duì)的,這樣就可以幫忙教師分憂了,幫忙教師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

      望教師給我改正自新的時(shí)機(jī).教師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使教師心慰的好學(xué)生,教師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。

      最終,我懇請(qǐng)您的原諒,盼望寬恕我這一回,沒(méi)用下次了。

    檢討人:xxx

      日期:20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 20

    各位同學(xué):

      大家下午好!

      在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)亢奮的時(shí)刻,我卻要占用大家的寶貴時(shí)間,來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮,實(shí)感抱歉!

      眾所周知,上尾段星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí),我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地,引起同學(xué)們的哄堂大笑,對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間共處應(yīng)該和睦相處,而且我們都是高中生,思想更應(yīng)該成熟起來(lái),大家應(yīng)當(dāng)懂得彼此間寬容,理解,不能率性而為,自作主張。

      其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)殡p方都不夠理性,不肯示弱,結(jié)果鬧得如此不夠愉快,得確得不償失,從事情的.全局來(lái)看,我出手打人是正確的,應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)明顯問(wèn)題冀望應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解,但我當(dāng)時(shí)畢竟是氣憤難平,沒(méi)有考量事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚,境界超脫,不與我一般糾纏,才沒(méi)有釀成慘禍,否則后果不堪設(shè)想,那將會(huì)是兩敗俱傷!

      好了,說(shuō)了這么多,言歸正傳,我出手打人,說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),既然人已經(jīng)打了,除了道歉還是道歉,所以,今天我本著公平公正的原則,中肯地向徐雷同學(xué)道歉,這是我

      其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)殡p方都不夠理性,不肯示弱,結(jié)果鬧得如此不夠愉快,得確得不償失,從事情的全局來(lái)看,我出手打人是正確的,應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)明顯問(wèn)題冀望應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解,但我當(dāng)時(shí)畢竟是氣憤難平,沒(méi)有考量事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚,境界超脫,不與我一般糾纏,才沒(méi)有釀成慘禍,否則后果不堪設(shè)想,那將會(huì)是兩敗俱傷!

      好了,說(shuō)了這么多,言歸正傳,我出手打人,說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),既然人已經(jīng)打了,除了道歉還是道歉,所以,今天我本著公平公正的原則,中肯地向徐雷同學(xué)道歉,這是我沖動(dòng)的懲罰。

      上課吵鬧檢討書(shū) 21

    尊敬的老師:

      您好!

      今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

      這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

      這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

      學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

      事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

      由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

      每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。

      包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

      我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。

      但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。

      我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的.生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò),認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

      那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。

      在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近x年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

      作為一名當(dāng)代學(xué)生,我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局,在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等。我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

      老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。

      將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

      我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

      對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

      檢討人:xx

      日期:20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 22

    各位同學(xué):

      大家下午好!在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻,我卻要占用大家的寶貴時(shí)間,來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮,實(shí)感抱歉!眾所周知,上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí),我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地,引起同學(xué)們的哄堂大笑,對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處,而且我們都是高中生,思想更應(yīng)該成熟起來(lái),大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容,理解,不能率性而為,自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)殡p方都不夠理智,不肯示弱,結(jié)果鬧得如此不愉快,得確得不償失,從事情的'全局來(lái)看,我出手打人是錯(cuò)誤的,應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解,但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平,沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚,境界超脫,不與我一般糾纏,才沒(méi)有釀成慘禍,否則后果不堪設(shè)想,那將會(huì)是兩敗俱傷! 好了,說(shuō)了這么多,言歸正傳,我出手打人,說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),既然人已經(jīng)打了,除了道歉還是道歉,所以,今天我本著公平公正的原則,中肯地向徐雷同學(xué)道歉,這是我沖動(dòng)的懲罰。

      謝謝大家,謝謝老師,給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)!

    檢討人:XXX

      XXXX年XX月XX日

      上課吵鬧檢討書(shū) 23

    尊敬的老師:

      您好!

      我是xx,課堂上是五湖四海的學(xué)子匯聚一堂,共同獲取知識(shí)的地方,課堂又是莊嚴(yán)而又神圣的地方,聆聽(tīng)老師的教誨,獲取老師傳達(dá)的知識(shí),遨游在知識(shí)的海洋中,其樂(lè)融融,而我卻打破這一寧?kù)o的畫面,由于我和xx同學(xué)上課屢次說(shuō)話,被老師多次警醒,依舊我行我素,多次打斷課堂上的上課思路,造成了老師忍無(wú)可忍對(duì)我們進(jìn)行處罰,今天我懷著懺悔之心雙手呈上這份的檢討書(shū),并希望祈求老師可以原諒我之前那種錯(cuò)誤而又愚蠢的行為,而對(duì)于上課的同學(xué)們,我由衷的.說(shuō)一句“非常抱歉”,因?yàn)槲业男袨閷?dǎo)致你們上課的時(shí)候無(wú)法集中思維進(jìn)行上課,如今我被老師懲罰也算是對(duì)大家的一個(gè)交代,希望大家對(duì)我要引以為戒,不要犯我這種愚蠢的行為。

      那天是早上的第一節(jié)課的時(shí)候,本來(lái)課堂上的秩序有條不絮的進(jìn)行,我和xx同學(xué)本來(lái)也是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,再者來(lái)說(shuō)我們班的整體成績(jī)?cè)谡麄(gè)年級(jí)上也是排的上號(hào)的,所以整體來(lái)說(shuō)班級(jí)的上課氛圍來(lái)說(shuō)是比較安靜的,回答問(wèn)題的活躍性也是比較強(qiáng)的,可能是我那顆不安的心,隨后我向我的同桌xx同學(xué),說(shuō)起了前天晚上我和xx同學(xué)放學(xué)在家的時(shí)候一起玩的手游,于是我們之間的話匣子就此打開(kāi),我們的聲音越聊越大,越聊越起勁,在這個(gè)安靜的課堂猶如平地驚雷般的響亮,徹底打亂了上課的氛圍,于是老師您對(duì)我們倆進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),之后我們安分了一段時(shí)間,課堂繼續(xù)平穩(wěn)的有條不絮上著課,可能是初中這個(gè)階段我們自控力不強(qiáng)又或者我們的心智還是不成熟,在之后的時(shí)間中,我們真的是“初生牛犢不怕虎”,不過(guò)這次聲音遠(yuǎn)比之前的聲音要小了許多,我們以為老師聽(tīng)不到,可想而知我們還是低估老師您的“順風(fēng)耳”了,于是下課的時(shí)候被叫進(jìn)辦公室,還被要求寫一份檢討書(shū),真的是悔不當(dāng)初!

      放學(xué)回到家中,我的心情明顯不是很好,被要求寫檢討書(shū),換做誰(shuí),誰(shuí)的心情也好不了,而且寫檢討書(shū)這種事情本來(lái)就是不是一件很光彩的事情,想來(lái)我這檢討書(shū)還是第一次寫,躺在床上,閉眼回想起今日事情的種種原因、種種結(jié)果,忽然覺(jué)得這份檢討書(shū)必須寫,第一上課多次說(shuō)話被提醒還依舊我行我素,這是對(duì)老師的一種明顯不尊重;第二上課聊游戲不僅會(huì)影響到自己甚至?xí)绊懙缴磉叺耐瑢W(xué),于情于理這份檢討書(shū)我都必須寫。

      一夜無(wú)話,一上課的時(shí)候我就把檢討書(shū)交給老師您了,在這里我也向老師您保證,在之后的上課日子中,再也不會(huì)存在這種上課說(shuō)話的行為了,我要嚴(yán)格要求自己,做到一日三省吾身,多次檢討自己,同時(shí)也希望老師能夠?qū)ξ覈?yán)加管教,嚴(yán)格監(jiān)督我,謝謝!

      此致

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 24

    尊敬的老師:

      大家好!

      我是xx,在今天第六節(jié)課的時(shí)候,我在上課時(shí)間吵鬧,嚴(yán)重違反了班級(jí)紀(jì)律,耽誤了講課,影響了正在認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué),使得平常溫和的老師滿臉怒色,對(duì)此我表示深深的歉意。

      今天第六節(jié)課上的是英語(yǔ)課,教我們英語(yǔ)的是老師,老師是一個(gè)很溫和的人,平日里笑容滿面,她教了我們一年多,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她發(fā)火,沒(méi)想到今天她會(huì)大發(fā)雷霆,不過(guò)想想也是理所當(dāng)然的。剛剛上課的時(shí)候?qū)W校發(fā)來(lái)了通知,說(shuō)是第七、第八節(jié)課改為學(xué)校打掃除,學(xué)生們都不禁為此歡呼,我的心思也慢慢飛了起來(lái)。老師在黑板上的講課,但我完全聽(tīng)不進(jìn)去,和旁邊的人開(kāi)始了講悄悄話,但隨著下課鈴聲的漸漸逼近,我們悄悄話話的聲音越來(lái)越大,開(kāi)始影響到了老師講課。老師不得不用教鞭敲打著黑板讓我們安靜下來(lái),起先我們還安靜了一會(huì)兒,但隨著外面隔壁班同學(xué)走來(lái)走去的聲音,我們就按捺不住自己的心了。

      就這樣,老師敲打黑板的聲音也無(wú)法讓我們安靜下來(lái),她干脆停止了講課,眼睛盯著我們這些正在吵鬧的人,空氣中的氣壓越來(lái)越低,感受到班里氣氛有些不同尋常,我們這才安靜下來(lái)。老師正想說(shuō)些什么,可這時(shí)下課鈴響了,她只得收拾好東西離開(kāi)教室。老師走了之后,班里的氣氛并沒(méi)有像往日一樣熱切起來(lái),陷入了一股低迷的氛圍里,我想這個(gè)時(shí)候大部分的人都知道自己錯(cuò)了吧,我也是,所以寫下了這份檢討書(shū)希望能夠得到老師的原諒。

      我是第一次看見(jiàn)老師生氣,曾經(jīng)想象過(guò)老師生氣的場(chǎng)景,但沒(méi)想到會(huì)讓自己也這么難受,抱著愧疚萬(wàn)分的`心情,我對(duì)自己進(jìn)行了反思,已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

      作為一名學(xué)生,我們重視的應(yīng)該是上課,應(yīng)該是學(xué)習(xí),不應(yīng)該區(qū)區(qū)一個(gè)大掃除影響到。而且這種在老師多次的提醒下還不悔改的行為,對(duì)講臺(tái)上的老師很不尊重,更何況我們這次犯的錯(cuò)不僅僅是沒(méi)有好好學(xué)習(xí),還嚴(yán)重影響了他人上課,這種行為的確需要引起重視。老師,我知道錯(cuò)了,以后我們?cè)僖膊粫?huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,您能不能原諒我們這一次,以后我上課一定安安靜靜的聽(tīng)課。我保證,這樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯了。

    此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 25

    尊敬的老師:

      您好!

      上課吵鬧無(wú)論對(duì)課堂秩序還是同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率都是一種破壞,盡管沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的自己在吵鬧的過(guò)程中已經(jīng)盡量壓低了說(shuō)話的音量,但是錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的不尊重都足以令自己心生愧疚,考慮到眼前的問(wèn)題是自己造成的以后應(yīng)當(dāng)針對(duì)上課吵鬧的事情進(jìn)行深刻的檢討。

      或許對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)活潑好動(dòng)的天性總是難以安靜地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),但是相對(duì)于其他的錯(cuò)誤行為來(lái)說(shuō)上課吵鬧帶來(lái)的損失無(wú)疑是難以承受的,而且老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該十分反感臺(tái)下有其他的聲響,至少我除了自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)以外還通過(guò)吵鬧的方式影響了其他的同學(xué),因?yàn)樽陨淼脑蛟斐蛇@樣的結(jié)果只能說(shuō)自己實(shí)在是有些不懂得感恩老師的教導(dǎo),畢竟在以往的學(xué)習(xí)中老師也強(qiáng)調(diào)過(guò)遵守課堂紀(jì)律以及保持安靜才行,然而現(xiàn)如今因?yàn)槌臭[而讓老師產(chǎn)生反感的自己的確應(yīng)該反思這樣的做法是否妥當(dāng),而且即便是為了在學(xué)習(xí)上有所成就也不能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)影響他人。

      吵鬧時(shí)發(fā)出的聲響蓋過(guò)了老師的'講課聲以后便顯得自己有些過(guò)分了,自以為偷偷講話不會(huì)被發(fā)現(xiàn)卻在不知不覺(jué)間影響了他人聽(tīng)講的效率,等到被老師批評(píng)以后才認(rèn)識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性實(shí)在是讓人感到有些難堪,若是能夠在釀成大錯(cuò)之前明白上課吵鬧造成的后果以后也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了,思索以往自己不佳的課堂表現(xiàn)再結(jié)合這次上課吵鬧的行為,似乎自己在上課吵鬧的同時(shí)以及距離成為一名好學(xué)生越來(lái)越遠(yuǎn)了。

      這次上課吵鬧的行為讓我在糾結(jié)的同時(shí)也感到內(nèi)心有些后悔,因此今后的課堂上應(yīng)當(dāng)保持安靜肅穆才是學(xué)生應(yīng)該去做的,同樣是學(xué)生的自己為何不能像其他認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)學(xué)習(xí)呢?找到正確的學(xué)習(xí)方式并將其貫徹下去才能有效彌補(bǔ)上課吵鬧帶來(lái)的損失,一個(gè)人的錯(cuò)誤做法卻影響了整個(gè)班集體明顯是不理智的行為,當(dāng)這節(jié)課結(jié)束以后一無(wú)所獲的自己又怎能回答出老師提出的問(wèn)題呢?既然來(lái)到學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真一些才能掌握老師講授的知識(shí)點(diǎn)。

      也許身為小學(xué)生的自己還能以知錯(cuò)就改的方式來(lái)獲得老師的原諒,但是當(dāng)自己畢業(yè)以后又會(huì)有誰(shuí)來(lái)包容自己犯下的種種錯(cuò)誤呢?因此在獲得教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)有所成長(zhǎng)才能避免上課吵鬧的事情再次發(fā)生,在同樣的問(wèn)題中出現(xiàn)錯(cuò)誤則說(shuō)明自己在上課吵鬧造成的惡果面前沒(méi)有得到足夠的教訓(xùn)。

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 26

    尊敬的老師:

      您好!

      關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情,我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪了。寫這封檢討書(shū),一是為了給沒(méi)有尊重您的行為賠禮道歉,二是為了給我自己反思的時(shí)間,三是為了征求老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

      首先,我得先給老師誠(chéng)懇的道下歉。“老師,對(duì)不起”!我在您的課堂上,在您認(rèn)真給我們講課的時(shí)間里,我竟然和同桌吵了起來(lái),聲音之大,動(dòng)靜之響,像是社會(huì)上鬧事兒的混混一般毫不顧及他人,不僅打亂了您上課的節(jié)奏,也影響了其他同學(xué)上課。上課吵鬧這樣的事情放在班級(jí)里是擾亂秩序,放在整個(gè)年級(jí)以及整個(gè)學(xué)校,那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無(wú)視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了。現(xiàn)在冷靜下來(lái)的我,就是您再借給我十個(gè)膽也不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了!

      其次,我得給自己一點(diǎn)反思的時(shí)間。在寫這封檢討書(shū)的過(guò)程中,我把事情的來(lái)龍去脈捋了一遍,發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時(shí)候和同學(xué)吵鬧起來(lái),是因?yàn)樯险n之前沒(méi)有把問(wèn)題解決清楚,不僅課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還上著上著課就忘乎所以的吵起來(lái)了。以后我一定會(huì)把該解決的問(wèn)題都放在課堂之外去解決,絕不給自己再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面,我需要認(rèn)真反思為什么沒(méi)能好好溝通,導(dǎo)致遇到問(wèn)題不僅解決不了,還牽扯上那么大的紀(jì)律問(wèn)題出現(xiàn)。不吵架是易事,但溝通問(wèn)題一日不解決,問(wèn)題的根源就仍然存在。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的`人際關(guān)系處理問(wèn)題,我希望老師可我一些建議,從而更好地幫我成為一個(gè)溫柔克制的人。

      再次,我希望老師能夠給學(xué)生我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師,這一次我是真的知道錯(cuò)了。我也好好反思過(guò)了,我知道自己錯(cuò)在哪里,也知道怎樣改正了。希望老師您能大人有大量,原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我重新做一個(gè)尊師重紀(jì)的好學(xué)生。老師,您要是還在為此生氣,您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿猓@樣既能解您的氣,也能讓我通過(guò)疼痛更好地吸取教訓(xùn),牢記這次吵鬧事件的后果,永不再犯。

      老師,以上就是我檢討書(shū)的全部?jī)?nèi)容了,希望您從這三個(gè)方面重新考量我這個(gè)學(xué)生。

      最后,再一次說(shuō)一聲:“老師,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

      此致

    敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 27

    尊敬的老師:

      您好!

      今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得在上課吵鬧,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的.表情猶在眼前,我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

      今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò),我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!

      據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

      1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

      2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

      3、不帶頭講話,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正!

      此致

    敬禮

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 28

    尊敬的老師:

      您好!

      對(duì)不起,我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧,不僅影響到了老師上課的心情,還影響了同學(xué)們,耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間。在這里,我向老師保證,我以后絕對(duì)不在您的課上吵鬧,不止您的課,其他老師的也是一樣。以后在上課時(shí)間,我一定安安靜靜的聽(tīng)講,就算有時(shí)候會(huì)精力不集中,開(kāi)個(gè)小差,也絕對(duì)不會(huì)發(fā)出聲音,影響到老師和周圍的同學(xué)們的上課的心情。

      我的.第一個(gè)錯(cuò)誤就是不該在上課時(shí)間吵鬧,就算我自己不想學(xué)習(xí),也不能耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以诔臭[,影響到了周圍的同學(xué),讓他們不能認(rèn)認(rèn)真真的上課;影響到了老師,讓老師不得不停下講課,來(lái)提醒我不要上課吵鬧。在提醒的這個(gè)過(guò)程中,又耽誤了全班同學(xué)幾分鐘時(shí)間,可能因?yàn)榈⒄`的這幾分鐘,老師這節(jié)課的內(nèi)容就講不完。我這樣,是拖累了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我感覺(jué)特別對(duì)不起我的同桌,因?yàn)槲疑险n自己分心就算了,還要拉著他一起,讓他也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。長(zhǎng)此以往,我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)退步。

      在初中這個(gè)階段,課程并不是很復(fù)雜,學(xué)習(xí)任務(wù)也沒(méi)有那么的重。如果在這個(gè)階段都不能保持一個(gè)好的成績(jī),等到了高中,一個(gè)學(xué)期需要學(xué)9門課程,一下子適應(yīng)不了,成績(jī)就會(huì)一落千丈。謝謝老師指出了我的錯(cuò)誤,讓我能夠及時(shí)改正,走上好好學(xué)習(xí)的正軌。

      我的第二個(gè)錯(cuò)誤就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。課堂是很有紀(jì)律性很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋(gè)教學(xué)場(chǎng)所。我們學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)維持課堂的安靜,就算自己無(wú)心向?qū)W,也不該影響到別人。我們坐在教室里,就要遵守課堂的規(guī)章制度。如果所有同學(xué)都像我一樣,在上課的時(shí)間跟同學(xué)打鬧或者吵鬧,那課堂就像一個(gè)菜市場(chǎng),而不是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方了。

      我深刻地知道了也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我保證我以后絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。其他的有關(guān)課堂紀(jì)律問(wèn)題的錯(cuò)誤我也不會(huì)再犯。我以后會(huì)自覺(jué)保持好課堂的紀(jì)律,在看到周圍的同學(xué)吵鬧的時(shí)候也提醒他們不要吵鬧,安靜一點(diǎn)。

      我請(qǐng)求老師嚴(yán)厲的批評(píng)我,讓我受一點(diǎn)懲罰,這樣同學(xué)們看到我犯錯(cuò)的后果之后,才不會(huì)像我一樣,在課堂上吵吵鬧鬧。

      請(qǐng)老師跟同學(xué)們一起監(jiān)督我,如果我有犯其他影響學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤,也請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái),我會(huì)坦然接受,并且改正錯(cuò)誤。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      上課吵鬧檢討書(shū) 29

    尊敬的老師:

      您好!

      我是今天在您課上吵鬧的xxx,我?guī)е林氐男那闉槟鷮懥诉@一封檢討書(shū),即使您沒(méi)有怪我,但是我的內(nèi)心還是感到了史無(wú)前例的悲傷和愧疚,這封檢討書(shū)我寫了很久很久,有些句子也改了好幾次,只是為了讓您感受到我的真誠(chéng),感受到我迫切想要改變的決心。

      今天為什么要在課堂上吵鬧,我想在這里告訴您原因。您在課堂中間要求我們自己默讀幾分鐘的時(shí)候,我的同桌跑過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我叫他不要說(shuō)話,現(xiàn)在是默讀時(shí)間,他就有些生氣了,開(kāi)始只是說(shuō)了我?guī)拙洌竺婵次也焕硭烷_(kāi)始變本加厲,我實(shí)在忍不住了之后,我就和他吵了起來(lái)。導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的課堂事故,讓您十分生氣。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈,他偷偷罵我的時(shí)候大家都聽(tīng)不見(jiàn),而我忍不住回罵他的時(shí)候大家都聽(tīng)見(jiàn)了,我覺(jué)得自己十分委屈所以就哭了,老師您看見(jiàn)我哭之后,過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么,我一直都不說(shuō)話,后來(lái)你就把我們叫去了辦公室,為我們協(xié)調(diào)好了關(guān)系之后,叫我們每人寫一封檢討書(shū)。

      后來(lái),經(jīng)過(guò)老師您的勸說(shuō),他向我道歉了,說(shuō)不應(yīng)該罵我,作為同學(xué)應(yīng)該互幫互助,而不是互相詆毀。我當(dāng)時(shí)候感到很溫暖也很自責(zé),身為同學(xué)的我,竟然也罵了他,隨后,我也向他道了歉,他也原諒了我,我們握了握手,重新變成了好朋友好同學(xué)好同桌。

      老師,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,正是由于我對(duì)待同學(xué)的態(tài)度,才讓這一系列的事情發(fā)生,雖然是他先罵的人,但是我作為班干部,作為班級(jí)的領(lǐng)袖,我也不該出言不遜,讓大家的關(guān)系變得不和諧。我真真切切的認(rèn)識(shí)到了自己犯下的.錯(cuò)是多么的無(wú)知,因此,我希望老師能夠原諒我,原諒我們兩個(gè)的沖動(dòng),希望你能夠給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們改正錯(cuò)誤。

      我記得曾經(jīng)閱讀過(guò)毛主席的恰同學(xué)少年,同學(xué)應(yīng)該是自己記憶里最美好的事情,但是我卻和同學(xué)爭(zhēng)吵,這是我的不對(duì),我一定會(huì)改正。課堂上和同學(xué)爭(zhēng)吵導(dǎo)致讓班級(jí)紀(jì)律受到侵犯,這也是我的不對(duì),作為班干部沒(méi)有做好自己的職責(zé),還以身犯錯(cuò),造成不良的形象,給班級(jí)帶來(lái)了不好的影響,這一點(diǎn)上我也知道自己錯(cuò)了。我今后一定會(huì)深深的記住,且不會(huì)再犯,不會(huì)再讓老師為我們多擔(dān)心一秒。我們一定會(huì)做老師放心的好學(xué)生,不再讓您擔(dān)憂焦慮。

      最后,我想跟老師說(shuō),謝謝您這次對(duì)我們的包容和幫助,正是由于您的包容,我和同桌的關(guān)系才恢復(fù)到了從前的樣子,我們也作為班級(jí)的一個(gè)反面教材讓大家都認(rèn)識(shí)到,同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛(ài),而不是彼此爭(zhēng)吵,互相傷害。老師,真的對(duì)不起,在您的課上制造麻煩,只希望您能夠不再為我們擔(dān)心生氣,我們一定會(huì)做好一個(gè)學(xué)生的!請(qǐng)您放心!

      此致

    敬禮!

    檢討人:

    日期:

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